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香港回歸20周年的主題班會教案

時間:2020-12-23 12:11:21 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于香港回歸20周年的主題班會教案

  關(guān)于香港回歸20周年的主題班會教案一

  活動目標(biāo)

關(guān)于香港回歸20周年的主題班會教案

  1、知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置,知道它們都是中國不可分割的一部分。

  2、認(rèn)識香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點;認(rèn)識臺灣的主要風(fēng)景點——日月潭、阿里山。

  活動準(zhǔn)備

  《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。

  活動過程

  1、利用電腦的地圖,認(rèn)識香港、澳門。

  A 師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置,感知它們都是中國不可分割的一部分。

  (利用電腦將地圖可放大和縮小的功能,讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市,如上海、北京,感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

  B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景,如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。

  2、認(rèn)識寶島臺灣。

  A 師幼在中國地圖上找找臺灣的位置,感知臺灣是中國不可分割的一部分。

  B 借助圖片了解臺灣的著名景點,如日月潭、阿里山等。

  3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和臺灣”,讓幼兒再次觀看這些典型圖片,加深對三地的認(rèn)識。

  4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》,請小朋友將小導(dǎo)游和對應(yīng)的地點連線,請他們帶著我們一起去旅游吧。

  關(guān)于香港回歸20周年的主題班會教案二

  一、教學(xué)要求:

  1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。

  3、掌握課文內(nèi)容,了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。

  4、能仿照課文的第五段的.寫法,圍繞中心句寫一段話。

  二、教學(xué)重、難點:

  1、理解"浪平沙細(xì)"、"陽光和煦"、"精彩"、"鱗次櫛比"、"琳瑯滿目"、"人流如潮"、"璀璨"。

  2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  三、教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你們知道香港嗎?香港是我國的一個重要的城市,在他的身上有著一段不平常的歷史。早在1842年香港被英國占領(lǐng),直到1997年香港才回到祖國母親的懷抱。如今的香港已經(jīng)是一個國際化的大城市。有誰知道香港又被人們稱為什么?(生答"東方之珠")

  二、揭示課題,解題

  1、板書課題:19 、"東方之珠"

  2、解釋課題:人們把香港比做東方的一顆明珠,表示人們對香港的喜愛。

  3、香港為什么值得人們的珍愛呢?學(xué)習(xí)了課文就知道了。

  三、教師范讀課文(配樂)、學(xué)生了解課文大意

  1、學(xué)生一邊聽一邊思考:課文向我們介紹了香港的那幾個地方?

  2、學(xué)生回答剛才老師提出的問題

  四、學(xué)生自讀課文

  1、出示自讀要求

  (1)畫出生字新詞,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  (2)標(biāo)出自然段的序號。

  2、按要求自讀課文

  3、檢查自讀情況

  (1)抽讀詞語卡片,檢查字音掌握情況

  重點指導(dǎo)(舒服、觀賞、傾聽、店、焰火)

  指讀生詞,指點學(xué)生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導(dǎo)

  (2)開火車逐段讀課文(師生共同糾正讀錯的地方)

  五、自讀課文第一段

  1、指讀第一段(板書:祖國的南大門)

  2、這段告訴我們香港有什么?(學(xué)生答:有沙灘、公園、街市)師板書沙灘、公園、街市

  沙灘是什么樣?公園是什么樣?街市是什么樣?(學(xué)生答:迷人著名繁華)

  3、指導(dǎo)讀第一段。(強調(diào)"迷人著名繁華")

  六、教學(xué)生字字形

  1、開火車認(rèn)讀

  2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字,學(xué)生回答。

  3、重點指導(dǎo)傾--耀--焰

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