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《誠信是金》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計
《誠信是金》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標：
1、認知目標：知道誠實守信是中華民族的美德，結(jié)合生活中的具體事例和學(xué)生的生活經(jīng)驗，理解誠信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。
2、能力目標：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。
3、情感目標：激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
二、教學(xué)重難點：
1、誠實守信這一問題學(xué)生在道理上能夠認識，但在現(xiàn)實生活中又很困惑，因此教學(xué)中不能簡單地讓學(xué)生認識對與不對，要引導(dǎo)學(xué)生通過對案例的分析，讓誠信道理內(nèi)化為學(xué)生的行動準則。
2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生生活實際相結(jié)合，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，力求避免空洞，使“誠信”體現(xiàn)在每位學(xué)生說真話和說實話的實踐中。
三、教學(xué)準備：
師生共同搜集與誠信相關(guān)的故事。
四、教學(xué)過程：
(一)聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課：
待人真誠，言而有信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了與人交往，要做一個讓別人信得過的人。今天我們這節(jié)課就來繼續(xù)討論誠信的話題。(板書：誠信)
(二)播放視頻，介紹故事：
說到誠信，老師前段時間看到了一則新聞，它深深的震撼了我。這則新聞的內(nèi)容是這樣的：在廣東汕頭市某一彩票投注站，有一位叫陳妙娟的工作人員，經(jīng)常為以為老客戶代買彩票，有一期彩票中得5000000元的大獎，由于電話故障，陳妙娟沒能和老客戶及時聯(lián)系上，可陳妙娟并沒有把錢據(jù)為己有，而是在老客戶付彩票錢的時候，讓這位老客戶贏得了五百萬大獎。
1、同學(xué)們，會讓陳妙娟過上一種富有的生活，可她卻沒有據(jù)為己有，在她的舉動中你明白了什么?
2、反過來想，如果陳妙娟擁有了這筆錢，她會怎么樣?
小結(jié)：是呀，她擁有了錢，但是她卻失去了誠信，也就沒有真正的快樂!可見誠信比金錢更可貴!(板書：是金)
【完成課題板書】
(三)學(xué)生匯報搜集的有關(guān)誠信的例子。
那么你還搜集到哪些有關(guān)誠信的例子?現(xiàn)在小組內(nèi)進行交流，待會匯報�？茨膫�小組搜集到的誠信的例子多。(出示課件：誠信故事我知道)
1、老師剛才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的例子圖文并茂，請他上來給大家來說。
2、誰再來給大家講講誠信的故事?(你聽了他的故事有什么感受?你有怎樣的意見?你想對他說點什么?)
小結(jié)：可見一個人講誠信，就會造就一個誠信的集體;一個誠信的集體，就會造就一個誠信的國家。
(四)理解：“人無信不立”的含義
過渡：我們的民族就是一個講究誠信的民族，早在春秋時期，中國人就提出了“誠信“的思想，正如我們古代最著名的教育家孔子所說：人無信不立。(出示課件：人無信不立 板書)通過以上的事例的了解，此時你怎樣理解這句話?
小結(jié)：一個又一個鮮活的事例，讓我們再一次感受到——誠信是金!(齊讀課題) 讓我們深刻的記住——誠信是金!
(五)三鹿奶粉事件和假手機事件
雖然人的誠信品質(zhì)對一個人、一個家庭、一個社會乃至一個國家是那么至關(guān)重要，可是在我們的生活中還是有這樣為了自己的利益而不講誠信的人，傷害他人也害了自己。大家看發(fā)生在前段時間的假奶粉事件。(播放課件：連環(huán)播放，師進行講解。)
(點擊播放假手機圖片。)大家看，這是今年3.15打假中第一起事件，大家看到的這就是所謂的鍍金手機，只不過是商家為了賺取更多的利潤而欺騙消費者。
(六)匯報自己搜集的不講誠信的例子。
老師了解到大家也搜集到很多不講誠信的例子，誰來說給大家聽?
1、聽了他的事例，你有怎樣的感受?(舉2——3個事例)
2、同學(xué)們設(shè)想一下，如果我們的生活中沒有了誠信，會怎么樣?
小結(jié)：可見，失去誠信的惡果是讓人不敢想象的。
(七)寫誠信卡：
誠信對于一個人來說非常重要，現(xiàn)在大家就把自己的一句誠信諾言寫在上節(jié)課做好的誠信卡上，作為自己的座右銘，時刻提醒自己，要誠信為本。(學(xué)生寫時，老師貼誠信樹)現(xiàn)在請幾位同學(xué)念一念你寫的誠信諾言。
(八)建立誠信檔案：
希望大家，能通過誠信檔案，嚴格要求自己的誠信行為，作為視誠信為金的人。
附：誠信檔案內(nèi)容
誠信檔案 年 月 日
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★ |
守信情況記載 |
▲ |
失信情況記載 |
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完成作業(yè)（獨立完成、準時交、質(zhì)量好） |
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未完成作業(yè)（抄襲、緩交、未做） |
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上課遵守紀律，認真聽講，積極思維 |
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上課違反紀律，做小動作，消極懶惰 |
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無人監(jiān)考時，能自律 |
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無人監(jiān)考時作弊 |
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光明磊落，表里如一 |
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人前背后，言行不一 |
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說實話，辦實事 |
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說假話，做違規(guī)事（如去網(wǎng)吧、游戲房） |
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關(guān)心、愛護集體，班級勞動認真負責(zé) |
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破壞公物，有損集體，逃避班級勞動 |
板書設(shè)計 ：
誠 信 是 金
無信 人 不立
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