《給予樹》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、正確認(rèn)讀“給予、分享、寬裕、試探、猜測、沉默不語”等詞語,讀通課文,初步了解課文大意。
2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法,并能運用此法理解課文內(nèi)容。
3、初步體會金吉婭的善良、富有同情心的美好品質(zhì),受到美好情感的熏陶和感染。
教學(xué)重點
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法,并能運用此法理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點
通過媽媽感情的變化,體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)。
教學(xué)過程
課前談話:
1、小朋友們,今天這節(jié)課老師給大家?guī)砹艘皇仔≡,讓我們一起去聽一聽?/p>
2、師配樂朗誦《愛是什么》。從這首小詩中你聽到了什么?
3、師:是呀!媽媽再三的叮嚀是愛,老師期盼的眼神是愛,給老奶奶讓出的座位也是愛……今天,咱們一起來學(xué)習(xí)一個關(guān)于愛的故事。
一、讀題導(dǎo)入。
1、板書課題《給予樹》。
2、指名讀課題,正音:“給”是多音字,讀jǐ。
3、齊讀課題。
二、讀通課文,了解故事大意。
1、師有感情地講述故事大意:
圣誕節(jié)到來前夕,有個叫金吉婭的小女孩把應(yīng)該給家人買禮物的'錢買了一個洋娃娃,送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。而當(dāng)媽媽向她要禮物的時候,她卻沉默不語了。
2、這個故事就在課本123頁,請你認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文,不會讀的生字可以借助拼音朋友幫忙,還讀不準(zhǔn)的可以問問你的同桌。
3、反饋檢查:你有哪些生字的讀音特別需要提醒大家的嗎?(根據(jù)學(xué)生說的電腦隨機(jī)出示特別提醒的詞語。)(個別指正后,出示特別提醒的生字,集體再朗讀。)
4、會讀了嗎?那我考考你。老師將部分詞語放到句子中,你會讀嗎?出示句子認(rèn)讀:(個別認(rèn)讀)
◆只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。
◆這個圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如愿以嘗的笑臉。
5、小朋友,讀了這個小故事,你覺得愛是什么?
三、精讀品賞3、4自然段,導(dǎo)學(xué)悟情。
1.直奔重點,品讀感悟,學(xué)習(xí)第3自然段。
師引:同學(xué)們說的真好,是的,愛是金吉婭為這個圣誕節(jié)送上的一份愛心禮物,打動著我們的內(nèi)心,讓我們一起來看一看這位小女孩。
1)指名學(xué)生讀句子。什么是“沉默不語”?
(2)其他兄弟姐妹都興高采烈的,為什么只有金吉婭默不作聲呢?那她到底在想什么呢?自由讀一讀1—2自然段。
(3)交流:她在想著什么?
(4)金吉婭為什么擔(dān)心媽媽生氣?出示相關(guān)句子:
(5)指名學(xué)生讀。(圣誕節(jié)快到了,我們最希望大人們會給自己很多錢買禮物,可金吉婭的媽媽為什么只給每個孩子二十美元呢?)
(6)交流:(原來金吉婭家并不富裕,找出課文中描寫金吉婭家不富裕的句子):
(7)你從哪些詞句中看出金吉婭家不富裕?
(8)請你想象:金吉婭媽媽是如何攢這一百元的?
(9)讀句子3:(指名學(xué)生讀——女生讀——齊讀。)
(10)師:怪不得金吉婭很擔(dān)心媽媽會生氣。因此,她沉默不語,我們再來一起讀一讀句子1——只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。
(11)師引:通過“沉默不語”聯(lián)系上文,我們走入了她的內(nèi)心。感受到她的心里想著家人,體貼家人。這么體貼,為什么只給家人買了棒棒糖?讓我們再來默讀課文第4自然段,想想金吉婭為什么要給小女孩買洋娃娃?并劃出相關(guān)的句子。
2.學(xué)習(xí)第4自然段。
(1) 你們劃了哪些句子讀給大家聽聽?
(2) 同學(xué)們發(fā)表了自己的見解。不少同學(xué)都說了這句話,出示句子:
(3) 在金吉婭眼中,小女孩什么都沒有說明什么?
(4) 交流,(是的,我們知道,孩子們最想過圣誕節(jié)。孩子們唱啊,跳啊,沉浸在幸福快樂之中,可這個小女孩卻什么都沒有。想想她沒有什么?)
(5) 金吉婭這樣想著,也這樣做了,于是買了洋娃娃送到了援助中心阿姨的手中。
(8)齊讀3、4自然段。
四、感悟這份禮物的作用。
1、當(dāng)金吉婭手捧洋娃娃送到援助中心阿姨手中時,當(dāng)媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I,此時此刻你覺得愛還什么?(隨即板書詞語)
2、(點著板書小結(jié))是呀!這個圣誕節(jié),金吉婭不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如愿以嘗的笑臉,下節(jié)課讓我們再來體會這份濃濃的愛意。
五、 結(jié)課。
【《給予樹》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
《樹之歌》教學(xué)設(shè)計08-26
有關(guān)圣誕給予樹的資料12-28
《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(通用15篇)10-19
《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計集錦15篇05-03
《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(15篇)05-22
《樹和喜鵲》 優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計范文03-14
給予母校的畢業(yè)贈言01-14
拼音教學(xué)設(shè)計04-05
《早》教學(xué)設(shè)計04-04