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小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《中秋節(jié)》感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、人文風(fēng)情及相關(guān)的神話故事。
2、伴隨中秋節(jié)節(jié)日的氣氛，有表情地喜悅地演唱歌曲《中秋節(jié)》，掌握歌曲中的音準(zhǔn)。
3、學(xué)會(huì)《中秋節(jié)》這首歌曲后，要求學(xué)生在中秋節(jié)的家庭聚會(huì)上演唱給父母聽(tīng)，做到學(xué)以致用。
教學(xué)重點(diǎn)：有表情、感情地帶有動(dòng)作的演唱歌曲《中秋節(jié)》，并能演唱給家人聽(tīng)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌曲中的音準(zhǔn)；并通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生懂得要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
教學(xué)用具：電子琴、小紅花、花燈、月餅。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好
5·3︱5310︱2432︱555︱
（師）丁零丁零零上課鈴聲敲響嘍
5·3︱5310︱2432︱10︱
�。ㄉ┒×愣×懔憷蠋熒险n了
22︱234︱3234︱5-︱
（生）老師您好（師）同學(xué)們好
×·0︱×·0︱24432︱10︱︳
�。ㄉ﹪u噓我們要上課了
二、導(dǎo)入
1.提問(wèn)（對(duì)于上課積極發(fā)言的學(xué)生，應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花提高其參與性）
�。�1）你最喜歡的節(jié)日是哪一個(gè)？距離我們現(xiàn)在最近的一個(gè)節(jié)日是哪一個(gè)呢？
�。�2）你知道關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、神話故事、神話人物有哪一些？
�。�3）你最喜歡吃的是哪種味道的月餅?zāi)�？月餅為什么是圓的？
2.老師利用故事導(dǎo)入法，生動(dòng)有趣地講述關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)、神話故事、各地不同的人文習(xí)俗。并通過(guò)講故事鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
三、新課教授
1．帶著中秋節(jié)的喜悅氣氛，聆聽(tīng)歌曲《中秋節(jié)》。
師提問(wèn)：（1）歌曲中講述了一些什么情節(jié)呢？
（2）這首歌曲的情緒是快樂(lè)的還是抒情的？
2.拍一拍，歌曲中節(jié)奏的拍手練習(xí)。
<拍手>xxx|xxx………
3.讀一讀，按歌曲中的節(jié)奏來(lái)讀歌詞。
<口讀>中秋節(jié)|花燈節(jié)……
4.邊拍手邊讀歌詞（鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演并給予小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)）
<拍手>xxx|xxx……
<口讀>中秋節(jié)|花燈節(jié)……
5.再次聆聽(tīng)歌曲《中秋節(jié)》，分句跟琴模唱，老師范唱學(xué)生跟唱。注意唱準(zhǔn)歌曲中的動(dòng)機(jī)樂(lè)句，老師演唱兩種不同的樂(lè)句，請(qǐng)學(xué)生辨別樂(lè)句的音準(zhǔn)哪句是正確的，并將正確的樂(lè)句進(jìn)行演唱。
正確樂(lè)句：336|226
中秋節(jié)|花燈節(jié)
錯(cuò)誤樂(lè)句：336|336
中秋節(jié)|花燈節(jié)
6．對(duì)接句的演唱
如:<師唱>中秋節(jié)|花燈節(jié)
<生唱>地下花燈|亮-
7.比一比
�。�1）分組進(jìn)行演唱，老師評(píng)出哪組唱的好。
（2）選兩組學(xué)生上臺(tái)表演，6個(gè)學(xué)生為一小組，由其他不上臺(tái)的學(xué)生做評(píng)委，哪組支持的人多為獲勝者，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
四、創(chuàng)編與活動(dòng)
�。�1）讓學(xué)生選擇自己喜歡的表演方式展示自己進(jìn)行創(chuàng)編如：表演唱、舞蹈、選擇樂(lè)器伴奏等。
�。�2）播放歌曲《中秋節(jié)》，老師請(qǐng)學(xué)生們品嘗各種不同口味的月餅，學(xué)生們制作花燈或畫出自己喜歡的月餅。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們感受到中秋節(jié)喜悅地氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五、課后作業(yè)
要求學(xué)生在中秋團(tuán)聚之夜為父母演唱《中秋節(jié)》或者講述關(guān)于中秋節(jié)的故事。
教學(xué)反思：
學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的參與性、積極性很高，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)了解的也很多。在學(xué)習(xí)歌曲中，節(jié)奏掌握的較好但音準(zhǔn)把握較欠缺，需在以后的學(xué)習(xí)中著重練習(xí)。
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