作文課教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的作文課教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、初步了解什么是心理活動(dòng)描寫,心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。
2、懂得心理活動(dòng)描寫就是要寫出自己真實(shí)的內(nèi)心感受。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、事先準(zhǔn)備一袋小氣球,并分別裝在信封里。
2、制作作文課PPT課件。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
師:今天我們有這么多老師來聽課,大家知道這節(jié)課我們上什么嗎?猜猜看。(學(xué)生隨意猜)師:到底上什么,我先不說,可能上著上著,你們就能慢慢明白我們在上什么了。今天我們在這里上課,老師為你們每人都準(zhǔn)備了一份特殊的禮物,而且也是這節(jié)課上課的道具,禮物呢就裝在這個(gè)信封里面,在送給你們禮物之前我有個(gè)要求,就是:此時(shí)次刻,你能告訴我你的心里在想些什么嗎?
二、運(yùn)用氣球,進(jìn)行游戲
師:(打開信封)看到老師送給你們的禮物了嗎?用一句話來說說!此時(shí)你心里又在想些什么呢?
師:剛才我已說過,送給你們的既是禮物,也是我們這節(jié)課的道具,老師還給你們玩,還要你們完成一項(xiàng)特殊的任務(wù)——用嘴把氣球吹爆。為了同學(xué)們犯規(guī)我必須強(qiáng)調(diào)一下,是用嘴把氣球吹爆。(板書:吹爆氣球)(用嘴吹,一口氣吹爆)師:(還沒開始吹)當(dāng)我一說完這個(gè)特殊的任務(wù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情真可以說是“五花八門”:有的躍躍欲試,有的膽戰(zhàn)心驚,有的迫不及待,有的猶豫不決吹之前我先采訪幾個(gè)同學(xué),為什么你們會(huì)有這樣的表現(xiàn),心里又是怎么想的?(隨機(jī)采訪學(xué)生若干名)、
師:下面就拿起手中的氣球,完成這個(gè)特殊的任務(wù)吧。A(yù)設(shè):有的費(fèi)了很大勁吹不爆,有的吹著吹著不敢吹了,有的輕而易舉)師:在吹的過程中是心里怎么想的?師:吹爆氣球不僅是這節(jié)課老師給你們的特殊任務(wù),也是你們對自我的一次挑戰(zhàn)。ò鍟鹤晕业奶魬(zhàn))吹爆氣球的同學(xué),說明你的自我挑戰(zhàn)是成功的;吹不爆的同學(xué),你可能沒有掌握一切技巧而已,老師幫助勇敢的你實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn):你首先用手指拉開氣球的口,然后深呼吸一口氣,把嘴貼在洞口,如果你膽小的話,可以閉上眼睛,一口氣把它吹爆!
四、賞析片段,學(xué)習(xí)寫作手法(寫作指導(dǎo))
1、內(nèi)心獨(dú)白
2、夢境幻覺描寫
3、用神態(tài)、語言、動(dòng)作反應(yīng)內(nèi)心的變化
4、環(huán)境襯托
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