《拉拉闖天下》活動設(shè)計
活動目標(biāo)
1、喜歡故事主人公“拉拉”，了解“拉拉” 的旅行經(jīng)歷。
2、知道一直在幫助“拉拉”的不是別人，正是她自己。
3、產(chǎn)生獨(dú)立自主克服困難的愿望。
活動準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)、磁帶 2、玩具小熊 藍(lán)色盒子 小鏡子
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒了解、熟悉故事內(nèi)容。
（1）教師借助玩具小考拉和藍(lán)盒子講述故事第一部分（開頭至“告別媽媽，出發(fā)了�！� ）。
提問：拉拉想要離開媽媽去旅行，媽媽是怎么對她說的？給了她一個什么？藍(lán)盒子給了拉拉什么樣的幫助。
�。�2）教師講故事第二部分從（ “外面的世界真大呀”至“現(xiàn)在，我該回家了�！� ）
提問：拉拉想媽媽的時候，打開藍(lán)盒子，看到了什么？好像媽媽對她在說什么話？拉拉在山坡下不敢往上爬的時候，打開藍(lán)盒子看見了什么？好像媽媽在說什么？
（3）教師講故事第三部分（從“媽媽看見拉拉回來了”至結(jié)束）。
提問：媽媽看見拉拉回來了，對她說了些什么？拉拉掏出藍(lán)盒子對媽媽說了什么？媽媽又是怎樣對拉拉說的'？
2、表演故事精彩片段，加深對故事情節(jié)的理解和記憶。
（1）組織幼兒兩人一組，自愿選擇“拉拉” 或者“媽媽”的角色合作進(jìn)行表演。教師留心觀察幼兒的表演，并進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�2）鼓勵1—2組幼兒上前為大家進(jìn)行表演，也可以請在自由表演中表現(xiàn)出色的幼兒表演。
3、完整欣賞故事，幫助幼兒弄懂故事道理。
�。�1）指導(dǎo)幼兒一邊看書，一邊欣賞故事錄音。
�。�2）組織幼兒討論：在媽媽身邊為什么永遠(yuǎn)都長不大？怎樣才能長大？
4、練習(xí)：指導(dǎo)幼兒安靜的看書，進(jìn)行走迷宮的游戲。也可以自己設(shè)計迷宮圖和小伙伴一起玩。
5、把“拉拉闖天下”的故事回家講給爸爸媽媽聽。
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