幼兒園大班《有趣的噴泉》科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
。薄⒃谟變和嫠倪^(guò)程中,通過(guò)玩玩、看看等活動(dòng),使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。
。病⒛軌蛲ㄟ^(guò)自己的語(yǔ)言較準(zhǔn)確地表述出自己的探索結(jié)果。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、大膽探索的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
水盆、水、可樂(lè)瓶底(底部鉆孔)、軟管、毛巾、短吸管。
活動(dòng)過(guò)程:
。ɑ顒(dòng)提要)
本活動(dòng)分5步完成:
1、幼兒自由玩水
。、探索水向上噴的方法
。、發(fā)現(xiàn)噴泉噴高的原因
4、利用經(jīng)驗(yàn)制作噴的更高的噴泉
。怠⒀由旎顒(dòng):探索其它噴水的方法
。ɑ顒(dòng)重點(diǎn))
了解噴泉噴高的原因以及如何利用材料讓噴泉噴的更高。
。ň唧w活動(dòng)過(guò)程)
一、幼兒自由玩水:
。、請(qǐng)幼兒用軟管和小碗來(lái)玩水。
。病⒔處熝不赜^察,記錄歸納幼兒玩水的幾種方法。
二、探索玩噴泉的方法,找到不噴水的原因:
。、設(shè)疑:怎樣讓水向上噴?
請(qǐng)幼兒自由玩水,進(jìn)行探索。
2、教師巡回觀察,記錄歸納幼兒的第一次探索結(jié)果:
哪些幼兒能夠自己探索出讓水向上噴的方法,有哪些幼兒有時(shí)能使水向上噴,有哪些幼兒找不到讓水向上噴的方法。
3、請(qǐng)能使噴泉噴出水的幼兒,幫助噴不出水的幼兒共同找出不噴水的原因。(盛水的小碗舉的太低)
4、請(qǐng)起初噴泉噴不出水的幼兒說(shuō)一說(shuō),自己的噴泉為什么噴不出水來(lái)?
三、噴泉比賽:
1、請(qǐng)幼兒自由結(jié)合兩人一組進(jìn)行噴泉比賽,看誰(shuí)的噴泉噴的.高,并講出自己噴泉噴的高的原因。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的比賽結(jié)果及噴泉噴高的原因。(盛水的小碗舉的高、盛水的小碗大盛的水多)
四、探索制作更高的噴泉:
1、幼兒討論如何讓噴泉噴的更高。(盛水的小碗舉的越高,噴泉就會(huì)噴的越高)
2、幼兒兩兩結(jié)伴,尋找合適的材料加長(zhǎng)自己的軟秘、加大自己的瓶子,做出噴的更高的噴泉。
延伸活動(dòng)
請(qǐng)幼兒回家同父母共同想出其他做噴泉的方法。
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