“組句游戲”活動設計

　　活動目的

　　1．通過組句，進一步明確句子必須通順、連貫，表達清楚、完整。

　　2．學會向別人介紹游戲，鍛煉語言表達能力。

　　3．通過競賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。

　　活動方式

　　把全在分成8個小組，開展競賽。

　　活動過程

　　一、談話激起

　　1．同學們都喜歡說愿意做游戲嗎

　　2．你們想做什么游戲能說說游戲的'名稱、玩法、規(guī)則、結果嗎

　　二、介紹游戲

　　1．有沒有想過用文字做游戲我向大家推薦一種游戲。

　　2．游戲名稱——組句，玩法——全班同學分成8個組，每組每人只允許在黑板上寫一個字，依座位順序從前往后豎著寫，最后成為一個句子。規(guī)則——只能想和看，不許商量或提醒同伴。

　　三、游戲開始

　　提醒同學們注意不要犯規(guī)。教師也可參與一個組的活動。

　　四、總結評比

　　1．師生共同評議。存在問題大致有：語句不通、缺少句子成分、少標點或標點用得不當、錯別字、表達不清楚等。教師啟發(fā)學生討論修改。

　　2．評比優(yōu)勝組，給予獎勵。

　　五、說話訓練

　　1．你能把這個游戲介紹給別人嗎（須說清游戲名稱、玩法、規(guī)則、結果。）

　　2．在玩的過程中，當別的同學寫出和你不同的意思時，你心里怎樣想

　　3．玩這個游戲你覺得怎樣才能獲得勝利

　　4．這個游戲好玩嗎對我們學習有什么幫助

　　5．根據(jù)以上幾點說一段話。

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