小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大海的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
［教學(xué)要求］
（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解祖國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的思想感情。
�。�2）學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“展現(xiàn)”、“極目瞭望”、“朦朦朧朧”、“猛烈”、“聳立”、“仿佛”等詞語(yǔ)。
（3）學(xué)習(xí)作者觀察和記敘事物的方法。
�。�4）能正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�5）初讀課文，懂得“我”在碼頭上、海港里、大海中都看到了什么。
［教學(xué)過(guò)程］
一、復(fù)習(xí)（為學(xué)習(xí)生字作準(zhǔn)備）
出示卡片：誦、共、船、杭、常、渾、期、識(shí)、織、耳、深、舟。
�。�1）認(rèn)讀。
�。�2）用這些字口頭組詞。
二、揭題、明確目標(biāo)
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)14課。（板書課題：14。大海的歌）
看到題目，同學(xué)們可能會(huì)想：大海會(huì)唱歌嗎？大海唱的又是什么歌呢？我們學(xué)會(huì)了課文就知道了。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)生字新詞，了解“我”在碼頭上、海港里、大海中各看到什么景物。
三、進(jìn)行新課
�。�1）初讀課文，學(xué)習(xí)生詞。
�、佥p聲讀課文，劃出生字新詞，用序號(hào)標(biāo)出自然段，注音要讀準(zhǔn)字音。
�、谠诤诎迳铣鍪旧挚ㄆ该x生字，正音。
�、塾蒙挚陬^組詞，并說(shuō)說(shuō)詞意或用新詞說(shuō)一句話。
�、苡洃浬肿中危▽W(xué)生自由選擇說(shuō)說(shuō)自己記憶生字的辦法）。
�、菰谧鳂I(yè)本上寫生字（一個(gè)寫一遍）。
（2）再讀課文，懂得“我”在碼頭上、海港里、大海中各看到什么景物。
�、僬n文有幾個(gè)自然段？自選其中一段輕聲朗讀。
�、谥该首x自選段落。
�、圻吙椿脽羝吢犂首x課文的.錄音，思考：“我”在碼頭上、海港里、大海中各看到什么景物？（板書：碼頭上、海港里、大海中）
④討論思考題。（板書：藍(lán)天、白云、碧海、朝陽(yáng)、吊車、海輪、石油鉆探船）
四、試探練習(xí)
�。�1）鞏固所學(xué)生字。（以“找朋友”的游戲形式出現(xiàn)，在“找朋友”的歌曲中進(jìn)行）
�。�2）看幻燈片，練習(xí)說(shuō)話。（變換形式，完成課后習(xí)題四）
①出示句子——“我到駕駛室瞭望”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子告訴了我們什么。（板書：誰(shuí)、在什么地方、干什么）
�、诔鍪净脽羝ɑ脽舫霈F(xiàn)新華書店的畫面），看圖說(shuō)一句話，用上“到”字，要說(shuō)清楚誰(shuí)、在什么地方、干什么。
③出示幻燈片（幻燈出現(xiàn)天安門、公園的畫面），請(qǐng)同學(xué)生們看圖，在作業(yè)本上寫一句話，要求用上“到”字，寫清楚誰(shuí)、在什么地方、干什么。
�、馨炎约簩懙木渥幽罱o大家聽。
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了生字，朗讀了課文，懂得“我”在碼頭上、海港里、大海中各看到了什么。大家在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了許多東西。
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