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《我們的學(xué)校》三年級思品教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-29 16:23:05 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《我們的學(xué)!啡昙壦计方虒W(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

《我們的學(xué)!啡昙壦计方虒W(xué)設(shè)計

  1、結(jié)合自己學(xué)校開展的各項活動,體會學(xué)校生活的快樂,以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。

  2、通過觀看學(xué)校的櫥窗、展板、專欄、校園特色角等,感受校園文化的豐富內(nèi)涵,在增強(qiáng)對學(xué)校的親近感的同時,獲得積極的人生啟迪。

  3、通過了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績,形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感,在潛移默化之中,讓學(xué)生產(chǎn)生“我也要為校爭光”的愿望。

  4、初步了解一些我國不同地區(qū)、不同時期和不同類型的學(xué)校,以開闊學(xué)生的視野,增進(jìn)對學(xué)校的認(rèn)識和對未來學(xué)校的憧憬。

  二、教學(xué)重點

  體會學(xué)校生活的快樂,以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。感受校園文化的豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。

  教學(xué)難點

  從校園文化中,獲得積極的人生啟迪,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,產(chǎn)生為校爭光的愿望。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、收集學(xué)校開展的各種活動的照片,學(xué)校的展板、專欄、文化墻、校園特色角等的照片,以及過去和現(xiàn)在本校校舍的照片或圖片。

  2、收集我國不同地區(qū)、不同時期和不同類型學(xué)校的照片。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┮魳芬耄

  1)播放歌曲《校園中的喜悅》

  2)提問:聽了這首歌,你知道歌中的意思是什么嗎?你們喜歡學(xué)校的.生活嗎?

 。ǘ┴S富多彩的學(xué)校生活。

  1)看圖片,了解學(xué)校開展了哪些活動。

  2)說說自己參加學(xué);顒拥募o(jì)念品,回憶自己參加的學(xué)校活動,如入隊時的照片,參加活動時的照片,比賽中獲的獎,春游時買的小紀(jì)念品,活動后寫的日記,上課時畫的圖畫,制作的美術(shù)作品。

  3)講一講對自己印象最深的學(xué)校活動。

 。ㄈ┬@文化探秘

  1)將學(xué)生實地了解到的本校的校園文化寫成一個小報告。內(nèi)容可以為“校園文化面面觀”、“我最感興趣的一角”、“我給校園文化的寄語”等幾方面展開。

  2)小組討論,學(xué)校設(shè)計這樣的校園文化的用意是什么。

  3) “小小設(shè)計師”:以小組為單位,結(jié)合實際,動手設(shè)計學(xué)校文化環(huán)境,并交流一下自己的設(shè)計方案。

 。ㄋ模┪医o學(xué)校寫歷史

  2)以小組為單位,調(diào)查、訪問學(xué)校成立至今的歷程,學(xué)校歷年來取得的成績,優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。

  3)多種形式向全班同學(xué)匯報各組收集的資料。

  4)大家談?wù)勛约赫{(diào)查后的感想,暢想學(xué)校的未來可以是怎樣的。

 。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)研究活動

  1)給出研究課題:不同地區(qū)的學(xué)校;不同時期的學(xué)校;不同類型的學(xué)校。學(xué)生自由組合成三個學(xué)習(xí)小組,開展研究學(xué)習(xí)。

  2)請學(xué)生分組依次上臺進(jìn)行匯報交流,介紹自己小組的研究課題。

  3)教師分別對各組內(nèi)容進(jìn)行補充、講解,生生之間、師生之間共同學(xué)生。

  4)教師向?qū)W生介紹自己為了實現(xiàn)當(dāng)教師的理想,曾經(jīng)就讀了哪些類型的學(xué)校。學(xué)生談?wù)勛约旱母改富蛑車娜嗽?jīng)上過哪些學(xué)校。

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