亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計

時間:2020-12-29 13:50:13 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

人教版二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計

  【說教材】

人教版二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計

  《我是什么》是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,并結(jié)合謎語的形式,圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下,會呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)以及水給人類生活帶來的利弊。文中始終不點明“我”就是水,而是通過水的形態(tài)變化和與人類關(guān)系的描寫,讓讀者去猜,更增加了文章的趣味性。全文共五段,重點內(nèi)容可分為三個部分:水的變化;水的形態(tài);水給人類帶來的利弊。

  【說理念】

  本課設(shè)計遵循低年級學(xué)生的年齡特點,注意激發(fā)學(xué)生興趣的理念,以學(xué)生為主體,讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權(quán)利。力求采用自主、合作地學(xué)習(xí)方式探究問題,解決問題,使學(xué)生在生生互動、師生互動中,相互啟發(fā),拓展思路,分享學(xué)習(xí)之樂。讓學(xué)生在開放而有活力的課堂氛圍中始終處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài),變“被動地學(xué)”為“主動地學(xué)”。

  依據(jù)新課標要求和設(shè)計理念,再結(jié)合教材重點及學(xué)生的年齡特點,第一課時可制定以下的教學(xué)目標和重難點。

  【說目標】

  1. 學(xué)會10個生字,會認6個生字。

  2. 能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。會用“溫和”說句子。

  3. 知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能給人們帶來好處,也能給人們帶來災(zāi)害。教育學(xué)生愛護水資源,保護水資源。

  4. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重難點:了解水的三態(tài)變化。

  【說教法】

  低年級閱讀教學(xué)應(yīng)把詞句訓(xùn)練放在首位,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)自主、合作的精神。本節(jié)課,我主要采用了以下的三種教法:

  1. 直觀演示法。

  通過生生互動演示、師生互動演示,發(fā)揮學(xué)生各種感官功能,讓學(xué)生在動腦、動口、動手中參與訓(xùn)練,激活思維,讀懂課文的詞句。

  2. 多媒體輔助教學(xué)法。

  這節(jié)課,我制作了優(yōu)秀的課件,采用多媒體輔助教學(xué),去誘發(fā)學(xué)生的情感。是他們興趣盎然地參與教學(xué)活動。

  3. 鼓勵欣賞法。

  在小組中、班集體中的點評,主要是鼓勵學(xué)生充分地展示才能,滿足他們希望得到贊許、羨慕,體會成功的心理特點,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,增強學(xué)習(xí)的信心。

  【說學(xué)法】

  1. 自主學(xué)習(xí)法。

  2. 合作學(xué)習(xí)法。

  在教學(xué)中,我主要滲透了以上兩種學(xué)法的指導(dǎo)。通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生面對面地聽、說、讀、問、評、議等去實現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。并根據(jù)閱讀教學(xué)的特點,堅持把“讀”的訓(xùn)練貫穿在整個教學(xué)過程中,力求取得最好的教學(xué)效果。

  【說教學(xué)】

  在此基礎(chǔ)上,第一課時充分利用互動的形式,在教師的`引導(dǎo)下,通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式研讀全文。

  一、巧設(shè)懸念,初步感知。

  由師生互相介紹自己,引出“我們每個人都知道自己是誰,可是有個小朋友卻不知道自己是誰,我們幫他猜猜好嗎”?此時,學(xué)生的注意力高度地集中,迫切地想知道謎底。緊接著,教師范讀課文,學(xué)生積極地開動腦筋,猜出謎底就是“水”。

  二、通讀全文,整體感知。

  1. 自由讀課文,說說你是怎么猜出來的。

  2. 你喜歡這篇課文嗎?將你最感興趣的自然段多讀幾遍。

  3. 全班交流,教師隨機指導(dǎo)認讀生字、新詞。

  此環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在充分朗讀課文的基礎(chǔ)上,自主選擇喜歡的段落進行交流,整體感知課文,達到生生互動。

  三、師生合作,小組研讀全文。

  1. 請你根據(jù)課文內(nèi)容向別的小組同學(xué)提問。但是,你必須知道這個問題的答案,而且,這個答案必須在書上。

  2. 學(xué)生自由讀課文,準備問題。

  3. 小組交流問題。

  學(xué)生根據(jù)教師的要求,仔細地讀每一句話,精心地設(shè)計問題。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,合作交流,集思廣益,完善問題,進一步達到生生互動。

  4. 學(xué)生一問一答,教師根據(jù)學(xué)生問題隨機重點指導(dǎo)。

  教師通過本課的三種教法,對學(xué)生進行詞句訓(xùn)練。如:利用直觀演示法理解關(guān)聯(lián)詞“一……就……”;利用多媒體輔助教學(xué)法區(qū)別“落下來、打下來、飄下來”,理解“暴躁”等詞語;通過想象和聯(lián)系生活實際,學(xué)會用“溫和”說話。并將鼓勵欣賞法貫穿始終,如:你聽得真仔細;如果你的聲音再大一點就更好了。

  在這一環(huán)節(jié)中,從始至終教師在一步一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識,充分體現(xiàn)了小組互動,生生互動、師生互動,師為主導(dǎo),生為主體。

  5. 梳理全文,完善板書。

  6. 學(xué)到這里,你還想了解哪些課文里沒有的有關(guān)水的知識呢?學(xué)生自由提問。

  此環(huán)節(jié),教師并不急于回答學(xué)生的問題,而是將問題延伸到課外,并教給學(xué)生尋找答案的方法,達到再探新疑的目的。

  四、擴展練習(xí)。

  出示三項作業(yè),學(xué)生任選其一。

  1. 你在生活中看到過水在變嗎?舉例子說說,再寫下來。

  2. 收集有關(guān)水對人類所做的貢獻和帶來災(zāi)害的資料。

  3. 說說人類想出了哪些辦法使水只做好事,不做壞事。你還有別的辦法嗎?

  學(xué)生在學(xué)習(xí)上是有所差異的,此選擇性作業(yè)涉及到“說”、“寫”、“收集”三方面,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好進行選擇。

  【說效果】

  按照上述教學(xué)方法施教,應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一些簡單的問題,學(xué)生通過生生互動自己就可以解決,對于學(xué)生的難點則需通過小組互動和師生互動來解決。

【人教版二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

人教版四年級上冊語文教學(xué)設(shè)計04-26

人教版九年級語文上冊《隆中對》教學(xué)設(shè)計12-03

人教版七年級上冊《散步》教學(xué)設(shè)計04-24

二年級上冊《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計12-23

人教版灰雀教學(xué)設(shè)計04-02

人教版《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計三年級上冊12-27

人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)設(shè)計12-31

語文一年級上冊教學(xué)設(shè)計04-22

人教版小學(xué)語文三年級教學(xué)設(shè)計09-18

語文二年級下冊教學(xué)設(shè)計12-28