《鐵的性質(zhì)》的化學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、 知識(shí)與技能:
、偈箤W(xué)生了解鐵的物理性質(zhì),初步掌握鐵跟氧氣、酸及硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng),使學(xué)生知道鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬。
、谑箤W(xué)生對(duì)鐵及鐵制品銹蝕的原理和一般防銹方法有一些常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。
2、 過(guò)程與方法:
、圩寣W(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題——進(jìn)行推測(cè)——實(shí)驗(yàn)觀察、分析推理……完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——得出結(jié)論——提出新課題。
④培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析和解決問(wèn)題的思維能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
、菖囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、關(guān)注社會(huì)生活的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感。
、尥ㄟ^(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)鋼鐵生產(chǎn)發(fā)展的歷史,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
教學(xué)重點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn):
1.對(duì)“鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬”的理解。
2.鐵與其他物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
演示實(shí)驗(yàn):課本(實(shí)驗(yàn)6—1)——(實(shí)驗(yàn)6—3)。
課時(shí)安排:1課時(shí)。
教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究、演示、對(duì)比、啟發(fā)、歸納。
教學(xué)過(guò)程:
[引入新課]:
大家都知道,金屬是一類(lèi)很重要的材料,人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。同學(xué)們,你們知道有哪些金屬?都見(jiàn)過(guò)哪些金屬?把它們的名稱和元素符號(hào)寫(xiě)出來(lái)。
金屬元素的名稱和符號(hào)
我知道的
金屬
名稱
元素
符號(hào)
我見(jiàn)過(guò)的
金屬
名稱
元素
符號(hào)
〔講解〕很好。同學(xué)們平時(shí)觀察能力和識(shí)記能力都挺強(qiáng)的。你們生在三明、長(zhǎng)在三明,三明有個(gè)大型鋼鐵企業(yè)――三鋼,想必大家對(duì)“鐵”這種金屬了解的比較多,鐵是一種重要的金屬材料,它是大家接觸最多、用途最廣泛的金屬,今天讓我們一起走進(jìn)金屬“鐵”的世界,讓我們對(duì)“鐵”有更多、更深的了解。當(dāng)你想了解“鐵”更多的性質(zhì)和用途時(shí),我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究學(xué)習(xí)。同學(xué)們想知道它的哪些性質(zhì)呢?
[多媒體展示]:
1、 鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
2、 鋼鐵的冶煉
3、(小知識(shí))“與生命息息相關(guān)的――鐵元素”
。刍顒(dòng)元一]:探究活動(dòng)方案--鐵、鋁、銅等金屬物性的探究
〔活動(dòng)與探究〕:桌上有鐵片、鋁片、銅片,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)在表中,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述鐵及其它金屬的物性,并跟同學(xué)們交流。
、儆眉(xì)砂紙打磨上述金屬片,再用濾紙擦試后,觀察它們的顏色、光澤,試試它們是否容易被彎曲、折斷。
、谟檬帜弥饘倨囊欢,在酒精燈上方加熱它的另一端,試試它能不能傳熱。
、塾秒姵睾托‰娭樵囋囁懿荒軐(dǎo)電。
、茉囋囁懿荒鼙淮盆F吸引。
探究鐵及其它金屬的物性的實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟
鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鋁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
歸納鐵及其它金屬的物理性質(zhì)
具有金屬光澤、機(jī)械強(qiáng)度大、延展性好、導(dǎo)電性好、導(dǎo)熱性好。
〔提問(wèn)〕:請(qǐng)同學(xué)們思考:金屬在生活、生產(chǎn)中的許多應(yīng)用都是由金屬的.物理性質(zhì)決定的。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)金屬的上述五大特性,將你知道的體現(xiàn)金屬性質(zhì)的應(yīng)用實(shí)例(最好以鐵為主)列舉一、二。
。鄱嗝襟w展示]一.鐵的物理性質(zhì):
銀白色、質(zhì)軟、具有金屬光澤、有廷性、展性、具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。
。ㄌ釂(wèn))請(qǐng)同學(xué)們思考:同學(xué)們看到老師手上拿的是一根銹跡斑斑的鐵線,仿佛這根鐵線在向我們?cè)V說(shuō)著它的辛酸與無(wú)耐……,原本具有金屬光澤的“鐵”(錚錚鐵漢)怎么會(huì)變成這樣一幅“丑陋”的面孔呢?同學(xué)們,你們知道它斑斑銹跡的由來(lái)嗎?你們能否設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方法驗(yàn)證它銹蝕的過(guò)程?你們能夠利用你們的聰明才智幫助它恢復(fù)“廬山真面目”,還它一個(gè)清白嗎?你們有什么辦法不再讓它銹跡斑斑、光彩永駐?你們又能用什么知識(shí)解釋鐵生銹的這一現(xiàn)象呢?它體現(xiàn)了“鐵”的什么性質(zhì)?(學(xué)生思考、討論)
[活動(dòng)元二]:在修正學(xué)生討論回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上,展示老師設(shè)計(jì)的“鋼鐵銹蝕”實(shí)驗(yàn)探究的方案,并布置學(xué)生課后組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行上述探究實(shí)驗(yàn)。
在前面的學(xué)習(xí)中和日常生活中,我們知道了鐵的哪些化學(xué)性質(zhì)呢?
1.鐵跟氧氣反應(yīng)
(提問(wèn))回憶鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(請(qǐng)學(xué)生回答)
。ㄌ釂(wèn))鎂條在空氣中能劇烈燃燒,鐵絲在空氣中能燃燒嗎?
。ㄍㄟ^(guò)學(xué)生講座以反應(yīng)條件不同來(lái)說(shuō)明鐵的活動(dòng)性不如鎂)
(設(shè)問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出一周前做過(guò)三支試管實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)小結(jié)。
。ㄐ〗Y(jié))
、僭诤值目諝庵需F與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹。
、谠诟艚^空氣的情況下,鐵不易與水反應(yīng)。
③在常溫下,干燥空氣中,鐵很難跟氧氣反應(yīng)。
由此得出:鐵在潮濕空氣中能與氧氣反應(yīng)生成鐵銹。
鐵銹的主要成分是Fe2O3(紅色)
2.鐵跟酸反應(yīng)
。▽(shí)驗(yàn))同學(xué)們自己做并補(bǔ)充Cu與稀HCl反應(yīng)。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出反應(yīng)現(xiàn)象,寫(xiě)出化學(xué)方程式,并說(shuō)明反應(yīng)類(lèi)型。
(討論)Fe、Cu跟酸反應(yīng)情況,比較金屬活動(dòng)性不同,進(jìn)一步說(shuō)明鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬。
3.鐵跟硫酸銅溶液反應(yīng)
。ㄖv解)鐵不僅能置換出酸中的氫,還可以把某些化合物中的金屬?gòu)乃娜芤褐兄脫Q出來(lái)。
。▽(shí)驗(yàn))學(xué)生做
。ㄕ(qǐng)學(xué)生說(shuō)出反應(yīng)現(xiàn)象,并試著把化學(xué)方程式寫(xiě)出)
最后得出Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
。ㄖv解)早在西漢時(shí)期,我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)發(fā)明鐵能從某些含銅化合物中置換出銅,在宋朝已將這個(gè)方法應(yīng)用于生產(chǎn),成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。
本節(jié)小結(jié):鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬。
第六章 鐵
第一節(jié) 鐵的性質(zhì)
一、鐵的物理性質(zhì):
銀白色、質(zhì)軟、具有金屬光澤、有廷性、展性、具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。
二、鐵的化學(xué)性質(zhì):
1.鐵與氧氣反應(yīng)
a.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2 Fe3O4
b.鐵在潮濕空氣中與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹。(主要成份Fe2O3)
2.鐵跟酸反應(yīng)
Fe + 2HCl(。= FeCl2 +
H2↑
。\綠色)
Fe + H2SO4(稀)= FeSO4 + H2↑
。\綠色)
3.鐵跟硫酸銅溶液反應(yīng)
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
(藍(lán)色) (淺綠色)
小結(jié):鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下可與多種物質(zhì)(氧氣、酸、某些溶液)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(一)鐵的物性
純鐵質(zhì)軟銀白色,具有良好延展性,
密度七點(diǎn)八六O,高熔點(diǎn)、高沸點(diǎn),
導(dǎo)電傳熱好導(dǎo)體,用途廣泛鐵金屬。
。ǘ╄F的化性
鐵的化性較活潑,它在一定條件下,
能跟多物起反應(yīng),純氧中鐵可燃燒,
鐵在潮濕空氣中,易被氧化生鐵銹。
與酸反應(yīng)置換氫,曾青得鐵化為銅。
注:“酸”指鹽酸或稀硫酸,“曾青”指可溶性銅鹽。
作業(yè):本節(jié)課后作業(yè)。
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