《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版教材五年級上冊第三單元《地球表面及其變化》的第二課。本節(jié)課主要通過火山和地震的事例來認(rèn)識地球內(nèi)部的力量是如何改變地形地貌的;鹕胶偷卣鹗菍W(xué)生非常感興趣的話題,他們也通過各種途徑具備了一些相關(guān)的知識,特別是08年的汶川大地震讓學(xué)生對地震有了較為直觀的認(rèn)識。然而對火山和地震怎樣改變著地形,學(xué)生可能不是很清楚,本課教學(xué)正是基于學(xué)生這樣的認(rèn)識基礎(chǔ)進(jìn)行的。
二、【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的。
過程與方法:做板塊運(yùn)動的模擬實(shí)驗(yàn),想象和理解地球內(nèi)部的運(yùn)動對地表形態(tài)的影響。
情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動的,地形地貌也是不斷變化的。
三、【教學(xué)重點(diǎn)】
地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化,這種變化有時是迅猛激烈的,有時是緩慢不易覺察的。
四、【教學(xué)難點(diǎn)】
地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起板塊運(yùn)動,板塊運(yùn)動影響和改變著地形地貌。
五、【教學(xué)準(zhǔn)備】
分組材料:有關(guān)火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、板塊平移學(xué)具等。
演示材料:多媒體課件
六、【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)引入
1、同學(xué)們,前一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地球表面的地形,下面我們一齊來欣賞一些地形的圖片。(播放地形的圖片),那么,地球表面的地形是不是一成不變的呢?大海永遠(yuǎn)是大海,陸地永遠(yuǎn)是陸地呢?那到底是什么引起了地形的變化呢?(板書:引起地形的變化)
。ㄒ鈭D:通過復(fù)習(xí)地球表面的地形地貌,設(shè)計(jì)地形地貌會不會發(fā)生變化,是什么力量在作用它發(fā)生變化,為下面地球內(nèi)部運(yùn)動引起地球表面的地形地貌做了一個鋪墊。)。。。。。。
二、提出問題,自主探究
2、師談話:大家都認(rèn)為地球內(nèi)部的'運(yùn)動會對板塊造成一定的影響,那是不是這樣呢?我們現(xiàn)在一起來看一個演示實(shí)驗(yàn),用兩張紙表示兩大板塊,把兩張紙靠緊平放在水面上,再用一根吸管插入水底,向兩紙中間吹氣,使水運(yùn)動起來,表示地球深部不斷得運(yùn)動。觀看模擬實(shí)驗(yàn)錄像
3、師提問:觀察兩個板塊由于內(nèi)部運(yùn)動發(fā)生了怎樣的變化呢?
4、生回答(分離)
師提問:板塊分離會形成怎樣的地形呢?生答:(板塊分離會形成海洋)
5、師談話:前面的實(shí)驗(yàn)說明板塊分離會形成海洋。那如果板塊碰撞呢?(出示實(shí)驗(yàn)要求并講解),請學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求自己動手做做!并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告《一》)。(講解實(shí)驗(yàn)報(bào)告《一》)
6、學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告。模擬大陸板塊的撞擊你觀察到了什么現(xiàn)象,說明了大陸板塊的撞擊會形成什么地形?(預(yù)設(shè):互相靠近后:連接處會隆起來。高高的。大陸上特別高的地方我們會稱它為山或者山脈。這些山脈有什么特點(diǎn)?山脈是排列在兩個板塊邊緣。越用力擁擠,山越高。)
意圖:學(xué)生看完模擬實(shí)驗(yàn)對板塊運(yùn)動有了一定了解的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自主探究地球內(nèi)部運(yùn)動引起板塊碰撞而引發(fā)地球表面的變化,讓學(xué)生自己來解決問題,增強(qiáng)自身的科學(xué)素養(yǎng)。
7、師提問:說說板塊碰撞會使地形有什么變化?拉伸呢?請學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求自己動手做做!并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告《二》)。(講解實(shí)驗(yàn)報(bào)告《二》)
8、學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告。模擬大陸板塊的平移你觀察到了什么現(xiàn)象,說明了大陸板塊的平移會形成什么地形?(中間先慢慢變薄,拉開后原本陸地上相連的河流、山脈都塌了。。。。。。河流消失,平原也變了。)
三、效果檢測,引領(lǐng)提升
課堂小測:
一、選擇題(把合適的序號填在括號里)
1、在地球的深部,越往下去,( )。
A、溫度越高,壓力越大 B、溫度越高,壓力越小
C、溫度越低,壓力越大
2、絕大多數(shù)地震發(fā)生在( )內(nèi)。
A、地核 B、地幔 C、地殼
3、雄偉的喜馬拉雅山是( )形成的。
A、一次的火山噴發(fā) B、一次大地震 C、兩個大陸板塊碰撞擠壓
二、判 斷:(對的打√,錯的打×)
1、地球的地殼部分主要由巖石組成。( )
2、火山和地震是地球釋放能量的一種形式。( )
3、地球表面的變化都是很猛烈的。( )
4、地震會產(chǎn)生湖泊。( )
5、火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)害,不會帶來好處。( )
6、地球表面在流水、風(fēng)、冰川、海浪的作用下也會產(chǎn)生變化。( )
三、填空題
1、地球內(nèi)部可以分為 、 、 。
2、在地球的深部,越往下去溫度越 ,壓力越 。
3、地球表面在 、 、 、 等自然力的作用下,也會緩慢地發(fā)生變化。
(設(shè)計(jì)意圖:對所學(xué)知識加以運(yùn)用和深化)
四、歸納總結(jié),深化認(rèn)知
同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
五、板書設(shè)計(jì)第二課 地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化
火山和地震會改變地形地貌
火山和地震的成因
地球內(nèi)部的運(yùn)動
。ㄔO(shè)計(jì)意圖 :這樣的板書設(shè)計(jì)簡單清晰,使學(xué)生一目了然。根據(jù)本節(jié)課的知識目標(biāo),學(xué)生應(yīng)該掌握火山與地震會使地形發(fā)生改變,而火山與地震是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的,這就總結(jié)了地球內(nèi)部運(yùn)動會使地形發(fā)生了變化,在板書中很好的體現(xiàn)了,并且突出了重點(diǎn)與難點(diǎn)。讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識內(nèi)容時更直觀形象。)
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