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《一次成功的實驗》的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-04 12:48:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《一次成功的實驗》的教學(xué)設(shè)計模板

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《一次成功的實驗》的教學(xué)設(shè)計模板

 。薄⒄J(rèn)識錘、堵、獲3個字。會寫育、瓶等13個字。能正確讀寫成功、實驗等13個詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,體會到做人要謙讓,要有先人后己的精神。

  【課前準(zhǔn)備】

  演示實驗的課件。

  第一課時

  一、揭示課題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、出示課題:

  一次成功的實驗。

 。、質(zhì)疑提問:

  讀了這個課題,你想知道些什么呢?

  學(xué)生質(zhì)疑的問題可能有:

  為什么要做這項實驗?什么人在做呢?又是怎么做的呢?為什么實驗?zāi)苋〉贸晒δ兀?/p>

  教師可以把以上問題寫在黑板上。

  二、初讀感知

  1、學(xué)生自由讀文,邊讀邊畫出生字新詞。

  2、學(xué)生再讀課文,用筆畫出不容易讀準(zhǔn)、讀好的詞句,然后反復(fù)練讀,直到自己滿意為止。

  3、指名讀課文,互相評價。

 。、課文是按照實驗的先后順序來敘述的.,老師板書:

  實驗這前:__________________。

  實驗之時:__________________。

  實驗之后:__________________。

  每部分重點講了什么?學(xué)生邊讀邊想。

 。怠⒔M織交流:

 、耪埲齻學(xué)生分別朗讀實驗之前、實驗之時、實驗之后這三個部分。

  ⑵再請三個學(xué)生分別用自己的話說說這三部分內(nèi)容。

  三、精讀感悟

 。、學(xué)生自讀課文,想一想剛才提出的問題,你有哪些已經(jīng)解決了?

 。病⒔M織學(xué)生交流已經(jīng)解決的問題。主要交流以下三個問題:

  ⑴什么人在做實驗?

 、朴质窃趺醋龅哪兀

 、墙逃覟槭裁匆鲞@項實驗?

  在交流第二個問題時,教師可演示實驗過程的課件。

  四、識字寫字

  1、課件出示本課的生字:

  學(xué)生用自己喜歡的方式記住這些生字。

  2、指導(dǎo)觀察要求會寫的字。

 、乓龑(dǎo)學(xué)生分析繩、險、倆、堵這4個左右結(jié)構(gòu)的生字在寫時要注意什么?(左窄右寬)

 、埔龑(dǎo)學(xué)生分析瓶、順這兩個左右結(jié)構(gòu)的字在寫時要注意什么。(左右一樣寬)

 、且龑(dǎo)學(xué)生分析育、系、茶、危、索、獲這6個上下結(jié)構(gòu)的字寫的時候要注意什么。

 、纫龑(dǎo)學(xué)生思考寫左中右結(jié)構(gòu)的激應(yīng)注意什么。

  3、學(xué)生寫字,教師巡視指導(dǎo),注意即時評價。

  五、實踐活動

  演示課文中這個實驗的課件,鼓勵學(xué)生課后與同伴一起做一做這個實驗。

  第二課時

  一、繼續(xù)精讀感悟

  1、這篇課文你還有哪些問題已經(jīng)理解了?

 。病⒅攸c引導(dǎo)討論實驗為什么能取得成功這個問題:

 、牛慈诵〗M討論:

  組長負(fù)責(zé)整理本組的意見,代表小組進(jìn)行全班交流。

 、迫噙M(jìn)行交流:

  學(xué)生要抓住重點語句,如:一個女孩低聲對兩個同伴說:快!你第一,你第二,我最后。女孩不假思索地說:有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。談自己的看法。通過交流認(rèn)識到,實驗成功的主要原因,一是小女孩具有舍己為人的精神,關(guān)鍵的時刻首先想到的是別人的安危;二是三個學(xué)生有合作精神;ハ嗯浜系煤芎。

 。、讓學(xué)生再質(zhì)疑,再釋疑:

  二、有感情地朗讀人物對話

 。、學(xué)生先試著自己讀一讀。注意體會不同人物不同的語氣。

  2、小組內(nèi)合作讀一讀。

 。、各小組毛遂自薦來讀,其他小組進(jìn)行評議。

  三、拓展活動

  請你寫幾句話來贊美一下課文中的這位小女孩。寫好后和同學(xué)交流,也可貼在班級的黑板報上。

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