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五年級數(shù)學(xué)整數(shù)乘法運(yùn)算定律的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-25 09:09:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

五年級數(shù)學(xué)整數(shù)乘法運(yùn)算定律的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

五年級數(shù)學(xué)整數(shù)乘法運(yùn)算定律的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算.理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法.

  2.提高學(xué)生類推遷移能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算順序和運(yùn)算定律的應(yīng)用.

  教學(xué)難點(diǎn)

  掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用.

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)

  (一)口算

  20×30 1.2×0.2 0.5×4 300-100÷5

  90×10×3 25×4-70 43×20×5 11×0.6

  23×101 25×19×4 40×8+50 19×26+19×74

  (二)先說一說每道題的運(yùn)算順序,再計(jì)算.

  12×5×60 30×7+85 250×4-320

  二、新課

  (一)運(yùn)算順序

  把上面復(fù)習(xí)題2稍作變動(dòng)(加上小數(shù)點(diǎn)),讓學(xué)生說一說改動(dòng)后的運(yùn)算順序是什么?

  變成:1.2×0.5×60 30×0.7+8.5 2.5×4-3.2

  教師板書:小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)一樣.

  (二)教學(xué)例6

  光明小學(xué)的同學(xué)們在校園里種了300棵蓖麻,平均每棵收蓖麻籽0.18千克,每千克蓖麻籽可榨油0.45千克,一共可榨油多少千克?

  1.應(yīng)該怎樣列式?

  0.45×0.18×300

  2.怎樣計(jì)算?

  教師板書:0.45×0.18×300

  =0.081×300

  =24.3(千克)

  答:一共可榨油24.3千克.

  3.還能怎樣列式?

  4.練習(xí)

  72×0.81+10.4 7.06×2.4-5.7

  (三)運(yùn)算定律

  1.引導(dǎo)性談話:整數(shù)運(yùn)算與小數(shù)運(yùn)算有著密切的聯(lián)系,比如小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序與整數(shù)和連乘、乘加、乘減完全相同,整數(shù)乘法中有交換律、結(jié)合律和分配律,這些運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中能適用嗎?

  2.舉例說明: 0.7×1.2○1.2×0.7

  (0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)

  (2.4+3.6)×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5

  3.小結(jié):整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用.

  (四)教學(xué)例7

  計(jì)算:(1)0.25×4.78×4 (2)0.65×201

  1.第一道題你打算怎么計(jì)算?應(yīng)用了什么定律?

  2.第二道題你打算怎么計(jì)算?應(yīng)用了什么定律?

  教師板書:0.25×4.78×4 0.65×201

  =0.25×4×4.78 =0.65×(200+1)

  =1×4.78 =0.65×200+0.65×1

  =4.78 =130+0.65

  =130.65

  3.填空

  4.2×1.69=□×□ 2.5×0.77×0.4=(□×□)×□

  6.1×3.6+3.9×3.6=(□×□)×□

  三、質(zhì)疑

  (一)今天的學(xué)習(xí),你都知道了什么?

  (二)學(xué)完這節(jié)課,你有什么體會或感受想向大家說嗎?

  (三)對今天所學(xué)的知識還有什么不懂的問題?提出來供大家研究.

  四、鞏固練習(xí)

  (一)下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來.

  50.4×1.95-1.9 3.76×0.25+25.8

  =50.4×0.05 =0.9776+25.8

  =25.2 =26.7776

  (二)計(jì)算下面各題

  19.4×6.1×2.3 5.67×0.21-0.62

  3.25×4.76-7.8 7.2×0.18×28.5

  18.1×0.92+3.93 0.043×0.24+0.875

  (三)玉山農(nóng)場新建一座溫室,室內(nèi)耕地面積是285平方米,全部栽西紅柿,平均每平方米產(chǎn)6千克.每千克按0.65元計(jì)算,一共可以收入多少元?

  五、課后作業(yè)

  (一)計(jì)算下面各題,能用簡便方法算的用簡便方法算.

  2.02×8.5 1.25+4.6+0.75 2.33×0.5×0.4×5

  48×0.25 3.4×7×1.5 1.6×7.5×1.25

  (二)松柏林能分泌殺菌素,可以凈化空氣,如果1公頃松柏林每天分泌殺菌素54千克,24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克?

  (三)一種花布的售價(jià)1米16.2元,請用計(jì)算器算出3.6米,12米,8.5米的花布的總價(jià)是多少?

  六、板書設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評

  本節(jié)課的'教學(xué)設(shè)計(jì)是結(jié)合教材實(shí)際和學(xué)生知識基礎(chǔ),利用知識的正遷移。首先明確本節(jié)課的數(shù)學(xué)思想,用“轉(zhuǎn)化”的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)。然后提出問題:“整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法使用嗎?”引導(dǎo)學(xué)生充分討論,大膽嘗試,得出結(jié)論。

  調(diào)查統(tǒng)計(jì)

  活動(dòng)目的

  1.通過活動(dòng),使學(xué)生掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法.

  2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  計(jì)算器,統(tǒng)計(jì)表.

  活動(dòng)過程

  1.現(xiàn)在每度電0.4元,請你調(diào)查統(tǒng)計(jì)一下你們學(xué)習(xí)小組家庭月有用電度數(shù),并計(jì)算出各個(gè)家庭每月應(yīng)交的電費(fèi),最好能夠設(shè)計(jì)一張表格.

  2.調(diào)查附近超市中你最愛吃的食品的單價(jià)(單價(jià)是小數(shù)),然后算一算買一對、一打或一箱應(yīng)花的錢數(shù).

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