一年級(jí)上冊(cè)信息《認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-01-25 05:36:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)上冊(cè)信息《認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1。知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)拖動(dòng)的操作

　　2。過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生玩游戲等方法，讓學(xué)生體驗(yàn)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作的方法，掌握鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。

　　3。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受正確操作計(jì)算機(jī)的成功感和樂(lè)趣。激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖拽、雙擊四種操作方法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．情境激發(fā)，定向引導(dǎo)

　　“今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽聽它的自我介紹吧！”出示課件。伴隨著音樂(lè)，電腦屏幕上蹦出一只卡通鼠標(biāo)，并自我介紹：“小朋友，你們好！我叫‘鼠標(biāo)’，你們看我的樣子是不是像一只可愛的小老鼠呢！雖然我很小，可是我的本領(lǐng)大著呢！”

　　原來(lái)老師帶來(lái)的新朋友是鼠標(biāo)啊。小朋友現(xiàn)在可以摸摸鼠標(biāo)，說(shuō)說(shuō)鼠標(biāo)是由幾部分組成的？我們平時(shí)是如何操作鼠標(biāo)的？你認(rèn)為操作鼠標(biāo)的姿勢(shì)是怎樣的呢？引導(dǎo)學(xué)生帶著疑問(wèn)觀察、討論鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)，自主發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)的正確操作姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

　　“今天這節(jié)課我們就要和小鼠標(biāo)交朋友，一起去認(rèn)識(shí)它、了解它�！�

　　2．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

　�。�1）觀察鼠標(biāo)上有什么？

　　鼠標(biāo)的各個(gè)部分也有自己的名字�？粗髽�(biāo)，跟左手方向一致的是左鍵，跟右手方向一致的是右鍵。中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做滾動(dòng)鍵（滾輪）。今天，我們只學(xué)習(xí)鼠標(biāo)左鍵的三種操作方法。

　�。�2）手握鼠標(biāo)的方法（“鼠標(biāo)演示”課件）

　　用大拇指和小拇指夾住鼠標(biāo)的兩側(cè)，由于大家的手小，可以請(qǐng)無(wú)名指幫幫忙，一起握住鼠標(biāo)。剩下的兩個(gè)手指，像小兔子的耳朵，一個(gè)放在左鍵上，一個(gè)放在右鍵上。

　　輕輕移動(dòng)晃動(dòng)一下鼠標(biāo)，觀察屏幕上誰(shuí)再動(dòng)？

　　對(duì)，這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針，它會(huì)跟著鼠標(biāo)一起移動(dòng)。請(qǐng)把鼠標(biāo)移到我的電腦圖標(biāo)處

　　下面我們學(xué)習(xí)鼠標(biāo)左鍵的第一種操作方法：

　�。�3）鼠標(biāo)的第一種操作——鼠標(biāo)的雙擊（“鼠標(biāo)演示”——雙擊）

　　雙擊（“當(dāng)當(dāng)”）我的電腦圖標(biāo)，雙擊（“當(dāng)當(dāng)”）資源庫(kù)盤符，雙擊小熊維尼圖標(biāo)

　　（4）、鼠標(biāo)的第二種操作——鼠標(biāo)的單擊（“鼠標(biāo)演示”——單擊）