小學四年級上冊美術《做年歷》教學設計
課時:1課時
課堂類型:造型表現(xiàn)設計應用
教學目標:
1、通過欣賞,認識年歷的藝術特點,年歷的作用及組成部分。
2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習,培養(yǎng)協(xié)作學習能力。
教學重難點:
1、掌握年歷的組成要素,進一步提高學生的`繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。
2、月份版面的內容及排列,色彩的搭配。
教具學具:手工工具、紙
教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
1、引導階段
明確年歷組成的要素:有月份、日期,有反應人、事、物的各種圖像。
2、發(fā)展階段
。1)思考:你要用什么方法來制作年歷。
。ㄐ问缴、要素上、排列上、色彩上)
。2)欣賞書本范圖,小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。
三、作業(yè)要求:
1、每小組合做兩個月份的年歷卡。
2、手法不拘、構圖合理、新穎,色彩鮮艷。
四、學生作業(yè),教師輔導:
五、作業(yè)評價:表揚優(yōu)秀作業(yè)
六、課后拓展
1、可以把日歷和圖案結合起來,這樣的年歷也很有意思。
2、也可以作現(xiàn)在較流行的臺歷,圖案、日歷都可小一點,可以擺放在桌上。
【小學四年級上冊美術《做年歷》教學設計】相關文章:
小學綜合實踐課《制作年歷》教學設計范文04-20
美術教學設計08-22
四年級上冊《買文具》教學設計04-02
人教版四年級上冊語文教學設計04-26
《我做的文具》教學設計范文07-02
四年級語文上冊《秦兵馬俑》教學設計04-03
《畢業(yè)贈言》小學教學設計04-06
小學語文古詩教學設計04-14
小學語文 《坐井觀天》教學設計03-29
小學音樂優(yōu)秀教學設計03-07