《美麗的紋樣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-01-24 11:35:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　目標(biāo)：

《美麗的紋樣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識(shí)與技能：了解適合紋樣的概念、骨式、特點(diǎn)等基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。

　　過程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾，力求新穎。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，運(yùn)用所學(xué)的適合紋樣知識(shí)裝飾美化生活用品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：適合紋樣外形和骨架變化的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：適合紋樣的骨架分析和設(shè)計(jì)要領(lǐng)。

　　教具準(zhǔn)備：課件（適合紋樣圖片資料）、繪有適合紋樣的實(shí)物

　　學(xué)具準(zhǔn)備：課本、彩筆、尺子

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)具準(zhǔn)備及擺放情況。

　　二、導(dǎo)入階段：教師展示繪有適合紋樣的絲巾、瓷盤等生活用品，引導(dǎo)學(xué)生觀察上面的

　　圖案，說說自己的感受。生活中還有哪些物品像他們一樣有美麗的圖案呢？手帕、瓷磚、天花板、地毯、美食、園林、窗簾……美麗的紋樣裝點(diǎn)了我們的生活，帶給我們賞心悅目的視覺感受。今天，讓我們一起走進(jìn)紋樣的精彩世界，感受美麗的紋樣。

　　板書課題：3、美麗的紋樣

　　三、發(fā)展階段：

　�。ㄒ唬� 發(fā)現(xiàn)適合紋樣的特征

　　教師出示兩只紙盤，請(qǐng)大家觀察比較這兩只紙盤中的紋樣，你認(rèn)為哪種紋樣比較適合裝飾在圓形的盤中？（魚形圖案）師：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的適合紋樣——美麗的圖案，設(shè)計(jì)在一定的形狀之中，即使去掉了邊框，也仍能顯示出原來的形狀，這些圖案被稱為適合紋樣。教師板書：適合紋樣

　�。ǘ� 探尋適合紋樣的規(guī)律

　　【課件展示不同的適合紋樣】

　　思考：適合紋樣有哪些外形？可以用哪些圖案內(nèi)容來設(shè)計(jì)裝飾？發(fā)現(xiàn)了哪些圖案規(guī)律及設(shè)計(jì)方法？共同總結(jié)出適合紋樣的設(shè)計(jì)方法及規(guī)律：

　　1、外形各種各樣，以三角形、方形、菱形等簡(jiǎn)單幾何形為多，也有自然形狀:花形、瓶形、葫蘆形、葉形……

　　2、設(shè)計(jì)圖案可有動(dòng)物、人物、植物、點(diǎn)線面的組合等。

　　3、兩種不同形式：【課件展示紋樣骨式】

　�。�1）適合紋樣有規(guī)律，同樣的設(shè)計(jì)圖案按照一定的規(guī)律重復(fù)排列，表現(xiàn)了美術(shù)的韻律美與節(jié)奏美。（適合紋樣的骨架可分為離心式、旋轉(zhuǎn)式、向心式、綜合式等）

　　（2）適合紋樣也有不對(duì)稱的均衡式。

　　（三）嘗試紋樣的繪制方法：同學(xué)們和教師在動(dòng)手嘗試的過程中共同總結(jié)出設(shè)計(jì)步驟：

　　1、首先要選擇一個(gè)外形，一般選擇幾何形體。

　　2、接下來設(shè)計(jì)圖案（設(shè)計(jì)的圖案要適合選擇的圖形）。

　　對(duì)稱式：先畫出基本骨架線，再進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)。