《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生理解和掌握真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的意義和特征，學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：等于1的假分?jǐn)?shù)。
教學(xué)課型：新授課
教具準(zhǔn)備：課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一，激發(fā)興趣，引出概念
1，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征
�。�1）觀察比較下列每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子，分母的大小，并試著按一定的原則把這些分?jǐn)?shù)分組。[課件1]
1/3 3/3 3/4 1/5 5/6 2/5 3/5
4/5 5/5 7/4 9/5 10/5 11/5 15/5
�、� 板述：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。
分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。
※ 請(qǐng)說(shuō)出3個(gè)真分?jǐn)?shù)，3個(gè)假分?jǐn)?shù)。
�、� 觀察比較：A，說(shuō)一說(shuō)第二組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義 這樣的分?jǐn)?shù)等于多少
B，再請(qǐng)觀察第一，三組的分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小關(guān)系，分?jǐn)?shù)值
與1的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有規(guī)律
板書：真分?jǐn)?shù)小于1；假分?jǐn)?shù)等于或大于1。
�。�2）在下面的線段圖上，哪一段上的點(diǎn)表示的是真分?jǐn)?shù) 哪一段上的點(diǎn)表示的是假分?jǐn)?shù) [課件2]
�。�3）揭示課題：
由圖上可以清楚地看到，真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)實(shí)際上是以1為界，把分?jǐn)?shù)分為了兩類。所以這節(jié)課我們看上去研究的是分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小關(guān)系，而實(shí)質(zhì)卻是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。
板書課題：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征
※ ① 下面分?jǐn)?shù)中哪些是真分?jǐn)?shù) 哪些是假分?jǐn)?shù) [課件3]
1/3 3/3 5/3 1/6 6/6 7/6 13/6
② 把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，看一看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的.哪一段上。[課件4]
2，把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。
觀察下列分?jǐn)?shù)，它們有沒(méi)有共同的特點(diǎn) [課件5]
3/3 5/5 10/5 15/5
提問(wèn)：A，這些假分?jǐn)?shù)還可以用什么數(shù)來(lái)表示
B，我們可以用什么方法把它們化成整數(shù) 這樣計(jì)算的依據(jù)是什么
�。ǚ肿映苑帜�，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。）
�。�2）教學(xué)P99 。例 3 ： 把3/3，8/4化成整數(shù)。
板書： 3/3=33=1 提問(wèn)：A，33表示什么
8/4=84=2 B，84表示什么
C，說(shuō)一說(shuō)怎樣把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)
�。�3）練習(xí)：把8/2，9/3，4/4，12/6化成整數(shù)。 [課件6]
二，鞏固練習(xí)，提高能力
1，說(shuō)出四個(gè)分母是7的真分?jǐn)?shù)。
2，說(shuō)出3個(gè)分?jǐn)?shù)值是1的假分?jǐn)?shù)。
3，說(shuō)出兩個(gè)分母是9，分?jǐn)?shù)值比1大又比2小的假分?jǐn)?shù)。
4，把下面這些分?jǐn)?shù)化為整數(shù)。[課件7]
24/4 25/5 72/4 54/6 100/25
5，判斷正誤，并說(shuō)明理由。[課件8]
�。�1）分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。 （2）假分?jǐn)?shù)的分子比分母大。 6，分?jǐn)?shù)a/b中，當(dāng)a，b分別是什么數(shù)時(shí)，它為真分?jǐn)?shù) 什么數(shù)時(shí)，它為假分?jǐn)?shù)
三，全課總結(jié)，抽象概括
提問(wèn)：怎樣將真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)化整數(shù)
四，家作
P 101 。1，2，3
板書設(shè)計(jì)： 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征
分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。例：1/2，3/5，11/12 真分?jǐn)?shù)1
分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。例：5/3，8/8
假分?jǐn)?shù)1。
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