《路燈設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)了解路燈的種類、形式和功能,了解設(shè)計(jì)路燈應(yīng)從美觀、實(shí)用和環(huán)境協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行綜合考慮。
2.初步了解路燈造型的基本要素,能設(shè)計(jì)一組造型新穎、構(gòu)思巧妙與環(huán)境協(xié)調(diào)的路燈。
3.感受路燈造型的美感,提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的關(guān)注,激發(fā)美化生活的愿望,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。
二、教材分析
1.編寫思路。
本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,隨著社會(huì)的發(fā)展,路燈不斷呈現(xiàn)在我們生活中,并從單純的照明功能向欣賞和實(shí)用相結(jié)合發(fā)展。本課設(shè)計(jì)意圖是將生活中的元素與美術(shù)相結(jié)合,讓學(xué)生通過對(duì)生活中路燈的觀察、欣賞,了解路燈造型設(shè)計(jì)的演變以及路燈的造型、色彩、功能與環(huán)境的關(guān)系。讓學(xué)生關(guān)注生活,認(rèn)識(shí)到美妙多彩的世界來自人們精心的設(shè)計(jì),優(yōu)秀的設(shè)計(jì)會(huì)使世界變得更美好。
同時(shí)通過對(duì)路燈設(shè)計(jì)的嘗試,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,培養(yǎng)其設(shè)計(jì)意識(shí)。
2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):路燈的造型設(shè)計(jì)。
難點(diǎn):燈桿、燈罩及燈體的統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)課前分組:以小組為單位,明確小組成員間的分工和責(zé)任,各組做好拍攝、收集圖片等工作。
。ń處煟┱n件,各種路燈造型的圖片資料,范畫。
教學(xué)過程
1.直觀感知。
播放不同地方的路燈(農(nóng)村、不同城市之間),讓學(xué)生欣賞不同造型、不同材質(zhì)的路燈。通過欣賞,讓學(xué)生述說看到的路燈基本結(jié)構(gòu)(燈罩、燈體、燈桿)。
2.交流反饋。
通過課外以小組為單位的'學(xué)習(xí),匯報(bào)成果?梢允俏淖质稣f,也可以是圖片、DV展示。
3.探討研究。
。1)結(jié)合書中圖片,交流路燈的設(shè)計(jì)思路。
。2)探討燈桿、燈罩、燈體的設(shè)計(jì)元素。
4.拓展思維。
路燈功能的創(chuàng)意,如:
、倏梢酝ㄔ、拍照、放音樂;
、诳梢栽跓崽靽姵鏊F給人以涼爽;
、勐窡魺艟呖梢匀缤ǘ湟话悖滋斐苫ɡ贍,晚上綻開時(shí)具照明功能;
、芸梢酝稁懦潆姡o論是手機(jī)還是電動(dòng)車等)。
5.嘗試練習(xí)。
設(shè)計(jì)一組造型優(yōu)美、功能獨(dú)特的路燈,并說明設(shè)計(jì)意圖。注意造型之間整體與局部的關(guān)系、主次關(guān)系、線條的疏密關(guān)系等。
6.交流評(píng)價(jià)。
表揚(yáng)有創(chuàng)意的路燈設(shè)計(jì)。
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