三年級(jí)《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)生字詞：
2、了解故事的主要內(nèi)容。
3、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心的活動(dòng)和可貴的.品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
1、你有好朋友嗎？他為你做過(guò)什么事？你為他做過(guò)什么事？
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，題目叫（板書(shū)）《她是我的朋友》，相信大家讀了以后，對(duì)朋友會(huì)有新的理解。
3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)生字詞
1、出示詞語(yǔ)
A誰(shuí)能把這些詞語(yǔ)讀好（指一生領(lǐng)讀）
B指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字
血：xiě 流血 獻(xiàn)血 抽血
Xuè 輸血 血型 血管
2、出示要求會(huì)寫(xiě)的生子，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)字形和讀音方面需要注意的地方，重點(diǎn)指導(dǎo)“型”、“墊”
三、品讀課文，體會(huì)精神
1、自由讀文，思考：課文講了一件什么事？
�。ㄌ羁招问剑�
2、出示圖片，教師讀2、3自然段，問(wèn)：小姑娘最需要什么？
�。ㄑ�
3、小組讀3、4自然段，思考：從哪里看出小姑娘急需輸血？
�。�3處）
4、當(dāng)醫(yī)生問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血時(shí)，大家為什么沉默了？
�。êε拢�
沉默后又發(fā)生了什么事呢？
�。◤膭�(dòng)詞“舉”、“放”、“舉”體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)“想救朋友”、 “害怕”、“堅(jiān)持救朋友”）
5、阮恒獻(xiàn)血時(shí)（啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣）為什么竭力制止抽泣？
（雖然害怕，但仍然想堅(jiān)持救朋友）
6、如果你是醫(yī)生，你會(huì)怎樣安慰他？
7、阮恒為什么要堅(jiān)持獻(xiàn)血？
�。o(wú)私奉獻(xiàn)）
四、總結(jié)全文，升華感情
齊讀小詩(shī)《朋友是什么》，理解朋友的真正含義。
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