《四季》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)要求
1、認識論11個生字，會寫七、兒、九、無4個字。認識2種筆畫：豎彎鉤、橫折彎鉤。認識4個偏旁月、雨、口、禾。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點、難點認字和練習(xí)朗讀。感受四季的`不同特征。
第一課時
教學(xué)要求
1、認識11個生字，認識4個偏旁
2、正確、流利地朗讀課文。教具準(zhǔn)備四季圖畫、詞語卡片、生字卡片。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
出示四季景色圖，學(xué)生選擇自己喜歡的一個季節(jié)，說說這個季節(jié)的特點。
二、初讀課文
1、學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，
2、學(xué)生選讀自己喜歡的小節(jié)，組內(nèi)交流。
3、全班交流、總結(jié)。
4、游戲賽讀。
5、試讀詞語：不對、就是、不是、荷葉、圓圓、夏天、秋風(fēng)、雪人、肚子、冬天。
三、再讀課文，理解內(nèi)容。
1、學(xué)生再讀課文，同桌互聽，比比誰讀得準(zhǔn)。
2、全班交流，說說讀后知道了什么，還有什么不明白的。
課件:春天美景、尖尖草芽夏天美景、圓圓荷葉秋天美景、彎彎谷穗冬天美景、可愛雪人
3、指導(dǎo)朗讀
四、鞏固識字
1、出示生字卡認讀。
2、選擇生字進行組詞、說話練習(xí)。
第二課時
教學(xué)要求
1、鞏固識字，學(xué)寫七、兒、九、無4個字，認識2種筆畫。
2、正確、流利朗讀課文，背誦課文。
教具準(zhǔn)備
學(xué)生收集的各個季節(jié)的景色圖片。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、全班齊讀課文。
2、個別抽讀生字卡。
二、指導(dǎo)背誦。
1、出示四幅圖，學(xué)生借助圖畫背誦課文。
2、學(xué)生自由試背，小組內(nèi)展示。
3、全班背誦。
一、實踐活動。
1、你認為哪個季節(jié)最美？說說你最喜歡的季節(jié)。
2、把自己收集到的圖片在小組內(nèi)交流。
3、小組討論創(chuàng)編，模仿其中一個小節(jié)，把手中圖片的景物季節(jié)描繪出來。
4、全班交流。
二、指導(dǎo)書寫。
四季教案教學(xué)設(shè)計
1、學(xué)習(xí)新筆畫豎彎鉤、橫折彎鉤。
2、學(xué)生書空練習(xí)。
3、教師范寫七，學(xué)生觀察，并說說發(fā)現(xiàn)了什么
4、出示兒在田字格中的位置，學(xué)生自己觀察并書寫
5、出示九教師范寫，指導(dǎo)筆順。
6、學(xué)生自己觀察并書寫無。
三、擴展活動：
畫一畫你喜歡的季節(jié)。
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