《認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單路線圖》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀線路圖、用語(yǔ)言描述行走路線的過(guò)程。
2、會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖，能根據(jù)線路圖說(shuō)出行走的方向和路線。
3、感受線路圖與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)線路圖在表達(dá)和交流問(wèn)題中的作用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
會(huì)看簡(jiǎn)單的`線路圖，能根據(jù)線路圖說(shuō)出行走的方向和路線。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀示意圖
1、讓學(xué)生看書(shū)上的示意圖。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖例和1號(hào)、2號(hào)線路。
2、從上面的線路圖中，你了解到哪些信息？
讓學(xué)生觀察、思考。
3、交流觀察的結(jié)果。
二、模擬出行
1、從北京站到天安門(mén)怎樣乘車(chē)？
讓學(xué)生先思考，再交流。
2、你想去什么地方？如何乘車(chē)？
鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并交流乘車(chē)路線。
三、練一練
教學(xué)后記：
讓學(xué)生在觀察、交流，說(shuō)一說(shuō)中，了解線路圖的知識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣出行和適應(yīng)生活。
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