關(guān)于因?yàn)殚喿x的作文
閱讀是一種習(xí)慣,一種愉悅,一種享受,一種境界。明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。”以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于因?yàn)殚喿x的作文,快來看看吧。
關(guān)于因?yàn)殚喿x的作文300字
閱讀是美好的,閱讀是快樂的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過許許多多,各種各樣的書籍吧!我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福,還有的書帶給我了無限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂。
閱讀帶給我了快樂。當(dāng)我讀書時(shí)都帶著興趣和快樂,每一次,我讀著讀著,都會(huì)隨著書里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí),就會(huì)小心翼翼地走著;讀到幸福的地方時(shí),就會(huì)快樂大步大步地走著;讀到憂傷的地方時(shí),就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無比的歡樂,無比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注,遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開字典查一查,對(duì)感興趣的句子反復(fù)體會(huì)意思反復(fù)讀。這一切啊!我總覺得它們能夠帶給我知識(shí),讓我無比快樂。
我覺得讀書那樣的快樂,每當(dāng)我讀完一本書時(shí),總會(huì)深感快樂。批注、查字典、反復(fù)體會(huì)、反復(fù)遐想……書真的是讓我無比快樂,有一種無限的興趣帶我走向未來。
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俗話說:“書中自有黃金屋。”確實(shí)是這樣的。閱讀不僅開啟了知識(shí)的大門,同樣也打開了快樂之窗。
小時(shí)候,我不能像名人一樣挑燈夜讀,但是我也能做到陶醉書海。小學(xué)時(shí),放學(xué)回家,一到家,不像別人一樣先做作業(yè),而是先看書。當(dāng)然,那時(shí)的我,陶醉于童話之中,只關(guān)心白雪公主有沒有被壞人傷害?王子能否喚醒睡美人?等等。我深陷其中,快樂無比。
再大一些,已不是童話能解決我了。我就看起了世界名著,名人名家著作等等。關(guān)于讀書,好笑的事也多了起來。
下課鈴一響,我“嗖”地抽出那心愛的書本。開始津津有味地讀起來。我讀得起勁,同學(xué)們也玩得盡興。忽然,一位同學(xué)撞到了我。因?yàn)槟菚r(shí)正在讀《三國演義》,讀到張飛在長坂坡大吼,嚇退曹軍,河水倒流,特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí),室內(nèi)鴉雀無聲,每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著我,仿佛世界在這一刻停止了運(yùn)動(dòng)。弄得我尷尬極了,臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀,謝謝你帶給我們歡聲笑語。
閱讀是書海遨游,帶給我們無窮的知識(shí);閱讀是神秘之旅,帶給我們探索之心;閱讀是奇幻之程,帶給我無盡的快樂與收獲。
啊,閱讀,你是快樂之本,歡樂之源。
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“喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思,但當(dāng)你喜歡上讀書后,你就會(huì)明白。而我已經(jīng)深深的感受到了——讀書帶給了我快樂。
小時(shí)候的我,每次看書時(shí)都只是把它當(dāng)做一個(gè)消磨時(shí)間的事,看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事,漸漸的都把它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣了。
慢慢長大的我,也漸漸明白了讀書的樂趣。那時(shí)我在讀書時(shí)總會(huì)揣摩人物的心理,想想他下一秒會(huì)干什么。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來,看到感人畫面,時(shí)不時(shí)就會(huì)感覺自己身臨其境,仿佛自己就是那個(gè)主人公,跟著他一塊笑,一塊哭,一塊生氣……尤其是那本《安妮日記》,讓我看完后感受頗多。它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大屠殺,反猶太主義,讓我明白了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭,更讓我認(rèn)識(shí)到了安妮的童真,善良,仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好,應(yīng)該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱特,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她雖然是一個(gè)聾啞人,但是通過自己的堅(jiān)強(qiáng),自己的努力,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點(diǎn),而是很多很多。它可以使我變的快樂,是我得到放松,是我的生活多姿多彩……
書,就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁,讓我懂得這世間的美好,讓我多了一份永久的快樂……
我喜歡讀書,書籍帶給我了快樂!
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生活中,其實(shí)快樂無處不在。它如一抹殘霞,讓人不會(huì)墜入低谷,讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星,閃爍著,時(shí)隱時(shí)現(xiàn);更如一個(gè)謎,一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂是什么呢? 對(duì)我來說,莫過于讀書了。
不知是什么時(shí)候戀上文字的,只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細(xì)膩,使我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng),水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。”這如詩如畫的言語,仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南!队洃腥恕分“一間小屋,墻角長著些兔草,床上臥著懶人。他姓什么?或者因?yàn)閼械谜f,連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話,樸實(shí)無華,把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”,我體會(huì)著其中的快樂。
劉向曾說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯(cuò)。想起以前,我對(duì)歷史沒多了解,一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙,再下一代才是雍正皇帝?戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢,把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂,分明先是康熙,然后是雍正,再之后才輪到乾隆?戳恕赌靖L(fēng)云》之后,我以為徐霞客是明朝初期的,結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的',我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平,整個(gè)故事將我迷住了,我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學(xué)校度過的春秋,一起與他忍著對(duì)姨夫的氣,一起打魁地奇球,一起與不同的同學(xué)相處,一起面對(duì)伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂,這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。
一書一世界,人生百態(tài),盡在其中。與書同行,盡享書中的快樂。
關(guān)于因?yàn)殚喿x的作文700字
古人說過:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,疑讀書而辨,虛讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而喜,憤讀書而平。”我也愛上了閱讀,它使我受益匪淺。
閱讀讓我獲得知識(shí),使我的心靈更加豐滿。我曾經(jīng)在《故事大王》中的“故事遠(yuǎn)洋鏡”看到過這樣一則真實(shí)故事:有一位去雪山探險(xiǎn)的探險(xiǎn)家,他有一只很通人性的藏獒,他來到雪山的半山腰,天漸漸地黑了,正在他準(zhǔn)備搭帳篷時(shí)突然藏獒變得不通情理起來.狠命地咬住主人的衣角,拉著主人不停地往山下跑去,跑了20分鐘左右,雪山上發(fā)生了雪崩,這時(shí)主人才明白過來,撫摸著藏獒的頭對(duì)它說:“是你讓我幸免于難。”通過閱讀讓我知道了藏獒很有靈性,它具有預(yù)知災(zāi)情的特異功能,而且它非常忠實(shí)自己的主人。
閱讀讓我親近了名著。像《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……給我印象最深的莫過于《魯濱遜漂流記》了。這部名著是丹尼爾·笛福所寫的,主要講了魯濱遜非常喜歡航海,在一次航海途中突遇風(fēng)暴,只身一人漂流到了無人荒島上而生存了下來。它從遇難船上運(yùn)出糧食衣物、工具等物,開始了在島上的獨(dú)立生活。他憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志,蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物,終于堅(jiān)持到獲救。如果有人問我為什么那么喜歡看這本書,那我會(huì)不假思索地答道:“因?yàn)轸敒I遜意志堅(jiān)強(qiáng)、摯愛勞動(dòng),有著實(shí)干精神。
閱讀給我的生活增添了色彩,閱讀就好像一縷縷陽光撒進(jìn)我的心田,照亮心田的每一個(gè)角落,就像一股股溪流,流進(jìn)干枯的心田,濺起朵朵浪花。但是在閱讀的過程中,我們必須學(xué)習(xí)蜜蜂采蜜,采許多花,才能釀出蜜來。我閱讀,我快樂,盡管自己再累我也要讀書。生活再苦也要買書,住處再擠也要藏書,因?yàn)闀俏覀兊木袷臣Z,它可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人,所以當(dāng)我遨游在書海中時(shí)會(huì)感到非常快樂。
關(guān)于因?yàn)殚喿x的作文800字
“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”這是古代歐陽修寫的,這句名言的意思是讓我們多讀書,多讀書才有本事。
記得上回星期五,張老師面帶微笑對(duì)我們說:“這個(gè)星期讀《三國演義》,下個(gè)星期一的班會(huì)課我們來討論你最喜歡什么人物?”我們大聲叫道“好!”
周末,我在家看到了《三國演義》的《趙子龍救阿斗》,主要講了:劉備讓趙子龍去救夫人,誰知夫人自殘了,趙子龍就帶著阿斗走了。再回去的路上,趙子龍遇到了曹兵八十萬,他把阿斗綁在胸
前,向曹兵沖了過去,他殺了一條血路,跑了之后把曹操的劍給拔走了。我感到趙子龍十分勇敢,為了主公什么事都做得出來,他可真是一名好將。
周一的班會(huì)課,大家講了自己喜歡的故事,我最喜歡的是宋梁棟的《空城計(jì)》,主要講了:三國時(shí)期,諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時(shí),諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì),也有一半運(yùn)糧草去了,只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,對(duì)眾人說:“大家不要驚慌,我略用計(jì)策,便可教司馬懿退兵。”
于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來,士兵原地不動(dòng),如果有私自外出以及大聲喧嘩的,立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門打開,每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領(lǐng)著兩個(gè)小書童,帶上一張琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下,見了這種氣勢(shì),都不敢輕易入城,便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后,笑著說:“這怎么可能呢?”于是便令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn),他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左面一個(gè)書童,手捧寶劍;右面也有一個(gè)書童,手里拿著拂塵。城門里外,20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看后,疑惑不已,便來到中軍,今后軍充作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說:“莫非是諸葛亮家中無兵,所以故意弄出這個(gè)樣子來?父親您為什么要退兵呢?”司馬懿說:“諸葛亮一生謹(jǐn)慎,不曾冒險(xiǎn),F(xiàn)在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進(jìn)去,正好中了他們的計(jì)。還是快快撤退吧!”于是各路兵馬都退了回去。
讀書可真好,還讓我懂得了一些道理。
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