有關(guān)大自然啟示的作文（通用32篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)大自然啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大自然啟示的作文 篇1

　　留心大自然，你會發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。

　　生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學(xué)會奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時，伸出援助之手;要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！甭�，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強，無不令我們?yōu)橹畡尤�。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現(xiàn)自己的夢想!讓希望，扎根心房。

　　大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!

　　大自然啟示的作文 篇2

　　在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進設(shè)備。比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的;潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的活動發(fā)明的;蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示.....

　　我心想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，但是一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的生機勃勃�？吹竭@一幕，我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個專門治病的小型機器人啊!我想，我要發(fā)明的小型機器人外表獨特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍色和黃色配外表特別的“新型測體儀”，它不僅裝飾家門口，還可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈;如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測體儀”就會查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，并且把治療方法和要注意的事打印出來。經(jīng)過這種機器醫(yī)治過的病人，全都好了，還不用上醫(yī)院，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負擔(dān)，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便啊!

　　只要認真思考，我想大自然就會給你很多啟示的。

　　大自然啟示的作文 篇3

　　大自然是我們的母親，我們也從大自然的身上得到了許多啟示。

　　在花叢中飛來飛去的蝴蝶非常美麗，像一位翩翩起舞的芭蕾女孩。蝴蝶的美主要在它的一雙大翅膀上，翅膀上有各式各樣的花紋，色彩斑斕的顏色，如果蝴蝶停留在花叢中，人們就很容易把它和五顏六色的花朵混在一起，很難分辨�？茖W(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，設(shè)計出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　在水中能自由來去的魚兒非常靈活，像一位滑冰場上姿態(tài)優(yōu)美的滑冰運動員。魚兒之所以能在水中活動自如，時因為它的尾巴。魚兒在水中用尾巴搖擺而游動，轉(zhuǎn)彎，動作非常輕巧、靈活�？茖W(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，發(fā)明了腳蹼，把它套在腳上，分別活動兩只腳，就可以像魚兒一樣在水里自由自在的游動、轉(zhuǎn)彎了。

　　大自然給了我們這么多啟示，它真是我們的好老師啊!

　　大自然啟示的作文 篇4

　　人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個例子吧!

　　人類在大自然中比如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，航船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

　　受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何，這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決，俗語說：“天下無難事，只怕有心人”就是這個道理。

　　大自然啟示的作文 篇5

　　大自然給我們帶來無窮的歡樂，大自然給了我們驚喜不斷的禮物，最最重要和偉大的事情是大自然給了我們發(fā)明新鮮事物的啟發(fā)。

　　比如：青蛙啟發(fā)我們做了電子蛙眼，眼鏡蛇啟發(fā)我們發(fā)明了紅外線……許許多多的啟發(fā)就像天上的星星，讓我們?nèi)祟愂芤?

　　我今天說的事情，有可能以后會從虛幻變成現(xiàn)實。這就要從蒼蠅說起了!

　　蒼蠅是一種什么都吃的昆蟲，它沒有尖尖的牙齒，怎么吃東西呢?這是一個迷，但現(xiàn)在終于解開了。蒼蠅先把消化液吐到自己的美食上，等讓消化液把食物腐化成溶液后，它才用自己那長長的管子形嘴巴來吸食。

　　我從蒼蠅的這一點強處，受到了啟發(fā)，發(fā)明一種東西，類似蒼蠅的這一功能，我把它叫做“腐化炮”。

　　“腐化炮”里裝著一種特別的溶液，只要一噴那東西，就會讓沾上它的東西在短短幾秒鐘內(nèi)變成水。這樣，再多的垃圾我們也不用怕處理了，只要用“腐化泡”一噴就解決了，這樣是不是既環(huán)保又衛(wèi)生呢?

　　其實，你的身邊有好多好多事物的啟示，只要用心發(fā)現(xiàn)，你也會創(chuàng)造出驚喜來。

　　大自然啟示的作文 篇6

　　大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆簭尿�蝠身上得到啟示，人們發(fā)明了雷達;從蜻蜓身上得到啟示，人們發(fā)明了飛機;從過度砍伐樹木造成的災(zāi)害得到啟示，人們要遵循自然規(guī)律，否則就要受到大自然的懲罰。讓我們走進大自然，去觀察是動物植物或者其他自然現(xiàn)象，看看能受到哪些啟發(fā)那!

　　大自然的啟示

　　保護蝴蝶

　　那天，我去表妹家玩，玩了一會，她拿出一個方方正正的盒子，好像裝著什么貴重的物品。我打開一看，好漂亮的兩個蝴蝶標本啊。表妹說：“這是我爸爸的同事出去旅游的時候給我?guī)У�。”我聽了她的話，心里很不高興。不久，我看到了一個事情有很多蝴蝶，生存能力很強，但是，一大部分都被人們捕捉之后制成標本。

　　光棍樹

　　我在網(wǎng)上看到一則新聞，有一種很奇怪的樹，把它的樹枝折斷后悔流出白色的汁液。有人嘗了后肚子就疼了。后來發(fā)現(xiàn)是有毒的。

　　大自然是人類的老師，人類所有的發(fā)明創(chuàng)造幾乎都與大自然有關(guān)，許許多多的科研成果都是在大自然的啟發(fā)中創(chuàng)造出來的。讓我們仔細觀察，多多去想，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧!

　　大自然啟示的作文 篇7

　　大自然有許多奧秘，今天就有一個“秘密—那就是螞蟻搬家會下雨”。

　　這個問題，在我很小的時候就一直產(chǎn)生了疑問。在我九歲的時候，我看見螞蟻成群結(jié)隊的向一個洞爬去，背上有一個顆粒大的東西，我仔細一看是食物。我不解的想，螞蟻搬家真的會下雨嗎，媽媽說“小螞蟻感到悶熱就會告訴窩里的同伴，天快要下雨啦!蟻群得到消息，馬上就會搬家，第二天就一定會下雨”。第二天，本來和小朋友約好去玩籃球，我沒去，我想螞蟻搬家會下雨是否是真的。果真，外面下起了大雨，大自然太奇妙了，可以用一句諺語來形容“螞蟻搬家、蛇過道，明日必有大雨到”。我想，螞蟻竟真的可以當(dāng)天氣預(yù)報，真的很神奇，我趕忙去外面抓了幾只螞蟻放到一個小瓶里，可螞蟻在瓶里東爬西爬，搞的我都糊涂了，于是，我趕忙把它們放回了大自然。

　　大自然真是太神奇了，幾只小小的螞蟻，竟如此能給人們這么大的幫助，真的太好了，我喜歡大自然。

　　大自然啟示的作文 篇8

　　大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，使我受益匪淺。

　　大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)掘了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運動的慣性等許多道理，教會人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就大自然的啟示。

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無字字典，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。

　　記得暑假的一天，我和同學(xué)們來到往常的公園游玩，不過這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過的螞蟻筑穴呢，不過它們這么小，要建到什么時候�。�

　　帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過訓(xùn)練似的，分工明確，團結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經(jīng)歷，我懂得了團結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。

　　大自然的力量是無窮無盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。

　　大自然啟示的作文 篇9

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。

　　大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力。

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出大自然的啟示。

　　江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。

　　李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無數(shù)人的聯(lián)想，也蘊含著無數(shù)道理。

　　春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應(yīng)該明白“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過任何一點瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。

　　人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機；魚兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結(jié)出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考。千千萬萬的大自然現(xiàn)象，無時無刻不引發(fā)著人們的思考，幫助人們實現(xiàn)了一個又一個的夢想實現(xiàn)了一個又一個的歷史跨越。

　　古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。

　　大自然啟示的作文 篇10

　　自由是什么呢？我一直在想。�。∥蚁氲搅�！我想到了！

　　一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。

　　轟隆�。∞Z隆��！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰(zhàn)火中的孩子無家可歸，在他們的內(nèi)心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢想，他們多么希望和平能夠自由啊！世界應(yīng)該和平，應(yīng)該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習(xí)，相互嬉戲，快樂成長。

　　在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災(zāi)難的惡劇不在重演。

　　在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開貪婪的人類，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。

　　每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由�！拔蚁胍�自由！”當(dāng)你失去它的時候會那么想嗎？

　　大自然啟示的作文 篇11

　　大自然是多姿多彩的，也是人類與動物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環(huán)境，還讓我們通過一些事例受到啟發(fā)，發(fā)明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創(chuàng)造的。

　　比如：一個人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因為蛋殼能夠把壓力均勻分散到各個地方。建筑師根據(jù)這個特點，設(shè)計出了很多建筑物，這叫"薄殼結(jié)構(gòu)"。人類看到水母、墨魚的前進方式受到啟發(fā)，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國人通過毒蛇的"熱眼"功能發(fā)明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺，發(fā)明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運動的形式，發(fā)明了無輪汽車、跳躍機等。通過蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。

　　這些事物的誕生，離不開大自然，也同樣離不開人類的認真觀察與動腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創(chuàng)造了條件，才使人類有了新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明。只要我們認真思考，仔細觀察。只要我們做個有心人，也會從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們?nèi)祟惖呢敻�。重要的是我們�(nèi)绾稳ネ诰蛩�、�?chuàng)造它，使它更有價值。

　　大自然啟示的作文 篇12

　　大自然中有許多奧秘，只要你用心的去觀察就會有意想不到的收獲，大自然是我們的老師，通過大自然我們可以學(xué)到很多知識。

　　就說我們樓棟前有一個高臺階，我沒事的時候總愛在那玩，有時我發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的小螞蟻，它們身上都馱著像小沙粒一樣的東西，排著長長的隊伍向小洞口走去，我在網(wǎng)上查了一些關(guān)于小螞蟻的資料，原來它們這是在搬家，你知道為什么嗎？因為明天要下雨了，小螞蟻搬家是因為它現(xiàn)在的家潮濕或地勢偏低，通常在它們搬家的情況下，那日的天氣肯定悶熱預(yù)示著明天要下雨，不是有這樣的一句話嗎：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

　　別小看螞蟻，因為有了它們的啟示，我們才知道了天氣的變化，所以說大自然是我們的啟迪，是我們的老師，大自然給我們帶來了許多收獲和想象空間，沒有大自然的啟示就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在如此的發(fā)達，大自然中有許多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　大自然啟示的作文 篇13

　　今天我讀了大自然之道這篇文章，從中知道了在大自然中一切事物都是互相聯(lián)系著的。就拿那些枯枝敗葉來說：表面看是一些沒用的東西，其實，它們腐爛之后，就成了森林的肥料。同時它們還是一些動物的食物和隱蔽所。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。

　　從書中我還知道，以前在大海中航行的輪船雖然船頭是尖尖的，但還是沒有鯨魚游的快。雖然鯨的頭圓禿禿的，但是它的外形是一種極為理想的“流線型”。流線型在水中受到的助力是最小的。后來科學(xué)家模仿鯨的體型，大大的提高了輪船的航行速度。

　　大自然真是一位博學(xué)多才的老師，是人類最好的老師，我們應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，探索更深奧的科學(xué)，為人類做出更大的貢獻。

　　大自然啟示的作文 篇14

　　大自然是人類的好老師，人類的許多東西都是從動植物身上得到的啟示，因此才發(fā)明出來的。

　　比如說船槳，人們航海出行為辦正事啊、開會啊、急事兒啊，都坐船，那時候還沒有船槳，非常的慢，等到了地方時間早早的就過了，所以有些人經(jīng)常被冤枉成“不守時”或“不講信用”的人，有的科學(xué)家就觀察“水中之王”——魚，魚可以在水里自由自在的游來游去，而且速度非常的快，能靈巧的避開障礙物，迅速的拐彎，科學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)，魚的磷一張一和的，原來啊，魚是用魚鱗來推進水的，科學(xué)家就因此發(fā)明了船槳，速度也提升了，沒人再被冤枉了！

　　大自然里的老師還有許多，別看小小的蒼蠅，它身上“開發(fā)”的地方可多著呢！比如：有人覺得這個地方太美了，就想多拍幾張照片，可是這樣就太浪費時間了吧，科學(xué)家為了解決這一問題，想了無數(shù)的辦法終就還是不成功，科學(xué)家無意間發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的眼好大，一研究，原來蒼蠅是有許多個小眼睛組成的呀！于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅發(fā)明了一臺照相機，只要按一下快門，幾萬張同樣的照片就出來了，多好呀！

　　大自然中的老師無處不在，比如袋鼠，讓我們明白了蹲著起跑更快，貝殼讓我們得到了啟發(fā)，發(fā)明了坦克……甚至連芝麻大小的螞蟻都是我們的老師呢！

　　大自然啟示的作文 篇15

　　在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運糧食。

　　我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動�？墒�，這些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運糧食，他們可真勤勞�。『喼边B命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強啊！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！

　　就在這個時候，我得到了一個啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。

　　大自然啟示的作文 篇16

　　大自然給我們?nèi)祟愒S多啟示，比如：科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子做出了第一批防毒面具……

　　讓我說一說我最喜歡的其中之一吧！蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭他�？墒巧n蠅的翅膀，是“天然導(dǎo)航儀”人們模仿它制成了“振動陀螺儀”這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機上，實現(xiàn)了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”，“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它作鏡頭可制成“蠅眼照相機”一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電于計算機的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一和新型光學(xué)元件，他們的用途很多。

　　大自然真是人類的老師呀！

　　大自然啟示的作文 篇17

　　有很多很多，如：由令人厭惡的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池等等而我這天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀下方是我查到的資料。

　　水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就游向大海避難去了。

　　原先，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒有他們的研究，那就不會有這天的地球！

　　大自然啟示的作文 篇18

　　有一天，我沒事就去觀察大樹。

　　我看著大樹，看見樹葉都是長在枝頭的，沒有一片是長在樹干上的。

　　我看著枝頭的樹葉，感覺他們有頑強的生命力。寒風(fēng)不停地向它們吹來，他們卻不向寒風(fēng)低頭，一直抵御它們的攻擊。他們怎么也掉不下來。

　　從樹葉中明白了：做人要堅持不懈，永不放棄。

　　大自然真是人類的好老師�。�

　　大自然啟示的作文 篇19

　　烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。

　　潛艇設(shè)計者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號和多普勒音調(diào)變化等。

　　正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用摗?/p>

　　大自然啟示的作文 篇20

　　你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復(fù)無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

　　我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結(jié)、分工的精神。

　　大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了�；ɡ偈巧�的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！

　　蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！

　　生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？

　　大自然啟示的作文 篇21

　　“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來看呀，大樹被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀！”

　　弟弟興奮地說�！笆前�，可是樹下的小草看起來好像都不動吔？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會讓你更加記憶猶深！”

　　我垂頭喪氣地走開了�？吹綃寢屬I菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”

　　于是，我把媽媽給我買的有關(guān)天文氣象的書——《十萬個為什么》拿出來查閱，哈，答案終于找到了：原來因為風(fēng)運動時，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動，因而風(fēng)�。欢�高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個道理啊！

　　所以，在刮風(fēng)的時候，高處的大樹搖晃地遠比地面的小草更起勁呢！

　　通過查書我明白了為什么有個詞叫“樹大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！

　　唔，自己找答案的過程原來是這么的有趣，這么驚喜。同時通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會收獲到和我一樣的驚喜呢！

　　大自然啟示的作文 篇22

　　陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

　　忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 雪的行動，意味著風(fēng)的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像

　　熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風(fēng)喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

　　一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

　　我是一名小學(xué)生，承重的學(xué)習(xí)負擔(dān)壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。

　　現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得 冬眠 ，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！

　　喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。

　　冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的`是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。

　　所以，朋友，大約在冬季你將成長！

　　這，就是來自大自然的啟示。

　　大自然啟示的作文 篇23

　　當(dāng)我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時，才會發(fā)現(xiàn)，大自然中的奧秘?zé)o處不在，無所不有。只要你細心觀察，一定會有新的結(jié)果。

　　自從上次野營，我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲，在草叢中飛來飛去，像是去參加什么夜會。這是什么呀？怎么會發(fā)光呀？那時我還小，于是抓了一只，跑去問爸爸，爸爸說，這是提著小燈籠的小蟲子，我還是迷惑不解，決定一探究竟。

　　現(xiàn)在，我知道這是一只螢火蟲，螢火蟲是體型細長而扁平的昆蟲，一般雌雄蟲都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節(jié)，末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié)，雄蟲則長在第6至第7節(jié)。螢火蟲會“打開燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦！

　　我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲的資料，螢火蟲的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位，存在著一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會透過酵素的催化與氧進行氧化作用。然后透過這樣的機制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光，由於大部份的能量都轉(zhuǎn)為光能，只有少部份化為熱能，所以稱之為冷光。

　　聽媽媽說，科學(xué)家還從螢火蟲身上得到啟示，想要制造出柔和的、不會傷人的光來，后來，真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師！我以后一定要好好觀察身邊的事物，創(chuàng)造出更多自然界的奇跡！

　　大自然啟示的作文 篇24

　　大自然神秘而美麗，大自然給人的啟示更是多不不勝舉.然而，人類正在破壞大自然，環(huán)境目前正遭受人類的破壞，空氣污染，水污染，生態(tài)浩劫，危機四伏.大自然的平衡是一種很復(fù)雜、微妙的系統(tǒng)，隨著氣候的變化、新生物的進化形成、動植物的入遷新地區(qū)等而不斷受到變化.但是，這種變化在過去太多時間是極其緩慢的而今，由于人類的出現(xiàn)，變化的速度猛增了許多倍，按照進化的時間尺度，變化是以一萬年或者十萬年為一個時期來測定的，但是按人類的時間尺度，則以幾百年甚至幾十年來計算了.人類啊，請想一想大自然，生活在我們身邊的樹木花草，各處的大森林，它們每時每刻都在通過他們體內(nèi)細胞的細胞質(zhì)中的葉綠體，進行光合作用，釋放出人類呼吸必有的氧氣，供人類來使用，再勞累，它也毫不抱怨而停止了工作.它只會默默地付出，不求回報.而人類呢，我們當(dāng)中有的人卻在毫無顧及地隨便砍伐樹木，無節(jié)制地浪費水資源；為了過上奢侈的生活向空氣排放大量溫室氣體，他們根本沒有考慮大自然的感受，只顧著有大筆的錢財.若是兩個角色互換一下，如果大自然去折磨人類的時候，人類會怎么想？若是考慮得更深遠一些的話，人類是在斷送自己的路！為什么？因為貪得無厭的人類有一天把樹全砍光了，把干凈的水污染完了，沒有了綠葉，就無法去進行光合作用了，大氣中的氧氣就會急劇減少，大氣中的二氧化碳就會上升，沒了干凈的水源，人類連生存都成問題.二氧化碳還會使兩極的冰川融化，冰川融化后，海平面就會上升，海拔低的國家就會被淹沒，大陸的面積也就縮小了.人類！請保護我們的大自然吧！別忘了，全球氣候異常不是已經(jīng)在啟示我們?nèi)祟愐�和大自覺和諧共處嗎？。

　　大自然啟示的作文 篇25

　　大自然的啟示 古人有過一句極為深刻的話：師法自然.說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙.先請聽三個故事. 故事之一：AB本是兩棵無關(guān)的樹，只因被青藤緊緊地纏住，便在不知不覺中長到了一起，而自打長到一起，A樹也就結(jié)出了一種全新的果實，外形仍然是A，但味道卻酷似B. 瞧！大自然多奇妙，就這么一啟發(fā)，園藝學(xué)家就恍然大悟，一舉學(xué)會了嫁接. 故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝.兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣.老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來.多活了好幾年，臨去世時他說的最后一句話是：感謝那棵樹！ 瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量. 故事之三：你知道珍珠的來歷嗎？別看它們瑰麗得像一顆顆星星，可來歷卻像一場極可怕且極漫長的夢.自打一顆小石子突然掉進了珍珠貝那柔嫩的軀體，這可怕的噩夢就開始了！粗礪的石子不分晝夜地折磨著它，刺疼著它，但它堅強無比，不僅接受了這突如其來的苦痛，還毅然地咬緊了它，不聲也不響，就這么過一年又一年，直到把它變成了一顆璀璨的珍珠. 這更是驚心動魄的一課！大自然以其獨特的方式告訴我們，如道苦痛的意義嗎？那是一種神圣的錘煉. 是的，類似的故事還很多.成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛.一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié).溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅韌.蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞.含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場. 是的，大自然是最好的老師.只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲.。

　　大自然啟示的作文 篇26

　　大自然啟示

　　大自然帶給我們數(shù)不清的啟示：過度地砍伐樹木會受到大自然的懲罰；過度的捕獵動物會讓生物鏈毀滅，最終導(dǎo)致人類滅亡……

　　我觀察過舅舅家魚缸里的魚，有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪，以吃其他魚的糞便為生，他可以用嘴巴允吸墻壁，讓自己粘在墻壁上。在仔細觀察了清道夫后，我有了靈感，想發(fā)明“空中吸盤”，它模仿清道夫的嘴，消防員把它戴在手腳上后，就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時候，消防員還可以將它狠狠的甩出去，它后面的引線會連在消防員的手上，使消防員成為真正的蜘蛛俠。

　　我在科學(xué)書上看見過一種動物，叫做犰狳蜥，是南非的特有動物。每當(dāng)遇到天敵時他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴，形成一個圓環(huán)，向安全地帶滾去；即使不滾動，就是那一身突起的荊棘，也會令獵食者望而生畏�？戳诉@種“蜥蜴變形金剛”的故事，我靈機一動，想發(fā)明一種“球型金剛機器人”，將這種機器人安置在邊防線上，當(dāng)有敵人入侵時，它們就立刻變形成為一個圓環(huán)，向前沖去，它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨，也得讓敵人滿地找牙。

　　一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示可以造福一個地球。大自然真是我們的好老師呀！只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌、光明的道路。

　　大自然啟示的作文 篇27

　　人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。

　　這天，媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強制挪開，章魚的吸盤會與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

　　生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。

　　大自然啟示的作文 篇28

　　魚，是一種寵物，也是一種食物。大家對這種動物并不陌生。但是，它是怎么在水中上下沉浮的？我還不是很清楚。

　　有一次，我在廚房里看我的奶奶切開魚的肚子，看見了魚的肝臟，一個大，一個小，周圍還有一些小小的魚蛋，忽然，兩個白色的“氣球”露出來了。我走過去，用手指戳了戳這個東西，軟綿綿的。之后，這個東西就被我“放”到網(wǎng)上，我想查一查這是什么？

　　后來，我才知道這是魚鰾，它是自然“潛水艇”的必備“氣艙”�！皻馀摗泵浧饋淼臅r候，魚就可以浮起來，縮小的時候，魚就會下沉。這個啟示讓我想發(fā)明一種新型救生衣。

　　我想發(fā)明的救生衣，原理其實在生活中和電影中很常見，它是一件二合一的產(chǎn)品。外形和舊式救生衣差不多，橙色的。不過，我想發(fā)明的救生衣很薄，相當(dāng)于兩件睡衣一樣薄。但是，我給它安裝上一個豆豆大小的充氣炮，只要拉一下手柄，它就會爆，鼓出的氣足以充滿救生衣，使救生衣馬上膨脹起來。當(dāng)然，它外面會涂上一層防爆咋的油漆，就完工了。

　　如果能把這種救生衣帶上飛機，飛機事故里生還的人應(yīng)該更多了，也能減輕了飛機的重量！

　　大自然啟示的作文 篇29

　　在大自然中，有許多能當(dāng)上人類的“老師”的動物。

　　在暴風(fēng)即將來臨時，水母會潛到深海里，水母怎么會預(yù)測到風(fēng)暴即將來臨呢？原來，除了聲波與超聲波還有次聲波。水母用“耳”聽到了次聲波，因此可以逃過一劫�？茖W(xué)家仿造水母的這個“耳”，造出了次聲波電子儀。次聲波電子儀可以預(yù)測風(fēng)暴來臨的方向與強度。

　　在自然界中，能發(fā)電的動物僅魚類就有500種左右。經(jīng)過對電魚的解剖發(fā)現(xiàn)：電魚體內(nèi)有一種由半透明的盤形細胞所構(gòu)成的發(fā)電器官。由于魚的種類不同，所以發(fā)電細胞的數(shù)量也不同，從而導(dǎo)致發(fā)電量有所差異。在十九世紀，意大利著名科學(xué)家伏特，以魚的發(fā)電器官為樣板，發(fā)明了世界上最早的電池——伏打電池。

　　除了水母與電魚以外，還有烏龜與薄殼建筑，海豚與聲納。企鵝與極地越野車……還有許多未知的動物奇妙之處呢！還有待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)�？磥�，人們的老師真多呀！

　　大自然啟示的作文 篇30

　　鋸子的由來

　　鋸子是怎么來的？對，是魯班發(fā)明的。

　　有一次魯班上山砍柴，結(jié)果被一株小草劃到了�？此撇黄鹧鄣男〔輩s有如此的破壞力。他仔細觀察起那株小草來，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草邊上帶有鋸齒，剛才就是被鋸齒劃到的。這時，他突然想到如果在鐵片邊上砸出鋸齒，不也可以使砍樹的速度加快，更節(jié)約時間嗎？于是，后來魯班發(fā)明了鋸子。

　　荷葉與傘

　　以前是沒有傘的，一下雨就只能躲到屋里，哪兒也去不了�；蛘咧挥斜挥炅艿姆萘恕＜热晃堇锟梢远阌�，那可以建個“方便屋”嘛。于是就有了亭子�？墒峭ぷ硬荒艿教幗ㄒ膊环奖阋苿印＿@又使魯班發(fā)了愁。

　　有一年夏天到了，有一天魯班看見幾個小孩子在湖邊玩耍，火辣辣的太陽一出來，孩子們就用手中的荷葉遮擋。這讓魯班靈機一動，終于想到解決問題的方法。于是，他發(fā)明了傘。這個可好了，傘既輕，又方便拿。到哪里都可以隨身攜帶。這樣，傘就發(fā)明成功啦！

　　正因為有了古人的發(fā)明，才有了我們今天的生活。其實大自然中的一切生物都可以給予我們新的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細觀察，總會有些收獲！

　　大自然啟示的作文 篇31

　　人類都想有一只電子警犬，雖然有的人家里養(yǎng)了只狗看門，但狗也需要休息，不可能一天到晚的看門�？茖W(xué)家了解到了這種情況，所以他們研究了起來，發(fā)明了電子警犬。電子警犬用不著狗糧，只要給他充點電，它就能從早到晚一直看門了，他可比普通的警犬好用多可。其他的警犬必須要和人培養(yǎng)感情才會任你使喚，電子警犬可用不著這么麻煩，只要說聲，他就會按命令行事。

　　從前人們沒有雨傘，只能用草帽和草衣?lián)跤辏�現(xiàn)在卻不同，我們現(xiàn)在有雨傘，只要按下按扭他就會撐開，這樣一點雨都不會淋到。雨傘是由荷葉進化而來的，有些人看見荷葉可以擋雨，然后人們再翻研究，終于發(fā)明了雨傘，現(xiàn)在還有雨衣等可以擋雨的用具。

　　科學(xué)家從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師�。�

　　大自然啟示的作文 篇32

　　自古以來，人類就想探索海底的奧秘�？墒�，因為人類不能適應(yīng)海底的環(huán)境，從而限制了人類探索海底奧秘的腳步。

　　小魚為什么能如此從容地在水底生活呢？因為魚有鰓，鰓可以使小魚呼吸水里的氧氣，所以小魚能在水里生活。而人呢？人沒有鰓只有肺，只能生活在陸地上，呼吸空氣中的氧氣。如果人到水里，肺根本吸不到一丁點兒氧氣。魚的鰓讓我得到了啟發(fā)，魚的鰓和人的肺結(jié)構(gòu)不同，分離氧氣的能力也就不同。因此，我想發(fā)明一個仿生魚鰓，一種能讓人在水里生存的機器。

　　我打算把海里的氧氣和陸地上空氣中的氧氣進行對比，找出不同點，再想辦法盡可能使海水中的氧氣通過機器的處理，轉(zhuǎn)變成人能呼吸的氧氣。這樣，人們也就可以初步適應(yīng)海底的生活。

　　我設(shè)計的機器是將一頂透明的頭盔和海里氧氣轉(zhuǎn)換裝置組裝在一起的，能讓人長期地在水里生活。但是，由于我們的身體并不能長期碰到水，于是我又打算在服裝上設(shè)計一下。我把海綿和密不透風(fēng)的潛水服結(jié)合在一塊。因為在水下長期穿潛水服，身體會特別干燥，更甚者會出現(xiàn)脫水，所以我在潛水服的基礎(chǔ)上加了海綿。海綿會根據(jù)人體適合的濕度進行吸水，并把一部分水分揮發(fā)在頭盔中、衣服中，從而使我們的皮膚既不會脫水，也不會長時間泡在水里。

　　但是，穿上這樣的裝備，會讓將飯菜吃進肚子里，變得很困難。于是，我又把潛水服加了一個可以裝食物的迷你柜子。迷你柜子有一個可以用按鈕控制的小平臺。事先把食物放進去，按一下升降按鈕，平臺就會升到使用者的嘴前，再按一下平移按鈕，可以控制平臺的方位。這時，平臺上的傳送帶開始運行了，把食物送進使用者的嘴里。平臺和迷你柜子都很衛(wèi)生、安全，所以非常安全。

　　這就是我想發(fā)明的潛水裝備。在未來，肯定會有這樣先進的潛水裝備。大自然真是人類的好老師呀！

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