行走在春天里作文500字
導(dǎo)語(yǔ):春天,是花開(kāi);春天,是草綠;春天,是水漲。春天給我們帶來(lái)了希望與光明。
行走在春天里作文500字(一)
如果冬天過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?—題記
是啊,春天總會(huì)帶給人們一種活潑,富有生機(jī)的感覺(jué)。春天是溫和的,是生命的代表,是青春的象征。鳥(niǎo)兒北歸,樹(shù)木發(fā)芽,泉水叮咚無(wú)一不讓人們搞到冬天的存在,它已經(jīng)被春姑娘叫走了。盡管北國(guó)的春天是多風(fēng)的,卻為春天增添的幾分生氣。
春天是青春的象征,正如我們,朝氣蓬勃,精力充沛。每個(gè)人的心中都是春天,即使有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣,如烏云密布或者是瓢潑大雨,但雨過(guò)天晴之后,依然是萬(wàn)里無(wú)云,那雨中的黑暗與陰霾也消失的無(wú)影無(wú)蹤。毛爺爺說(shuō)過(guò):“青少年是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”是啊,我們是剛剛生氣的太陽(yáng),我們的萬(wàn)丈光芒還沒(méi)有綻放,可我們又拿什么來(lái)綻放呢?
現(xiàn)如今的青少年,可謂是養(yǎng)尊處優(yōu),常常是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。在任何困難面前,一是逃跑,二則搬救兵,找父母幫忙,而父母呢,因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,捧在手里怕掉了,還在嘴里怕化了,簡(jiǎn)直是一呼百應(yīng)啊!我想他們所綻放的萬(wàn)丈光芒也許耀眼,也許令人乍舌,但那是沒(méi)有真正的價(jià)值意義的,我們應(yīng)用自己的實(shí)力證明自己,那才是真正的人生價(jià)值,
我們都是青春的`孩子,我們都精力充沛,我們都體力旺盛,我們?yōu)槭裁床蝗褙炞⒌厝W(xué)習(xí)呢,我們可以的,我們完全可以,因?yàn)槲覀冋?jīng)歷著春天。
春天是四季的基礎(chǔ),只有在春天打好基礎(chǔ),在夏天才會(huì)成蔭,在秋天才會(huì)結(jié)果,在冬天才會(huì)御寒。我們的人生正處于春天,讓我們一起走在春天里!
行走在春天里作文500字(二)
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。我們行走在春天里,感受春天的魅力。
今天,我們到人民公園找春天。一進(jìn)園門,一股春的氣息迎面而來(lái),迎春花那綠色的枝條仿佛一條綠色的瀑布,可它又像小溪那樣的柔和。綠枝葉上的朵朵黃色的迎春花像瀑布落到巖石上濺出的朵朵金花,綠葉映著黃花,黃花襯著綠葉,愜意極了!那喇叭狀的小花像在告訴我們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
往前走幾步,一棵高大而又迷人的櫻花樹(shù)便呈現(xiàn)在眼前。樹(shù)上,一朵朵嫩嫩的櫻花迎著和煦的春風(fēng)綻出開(kāi)了笑臉。風(fēng)吹過(guò),一片片櫻花花瓣隨風(fēng)飄落。遠(yuǎn)望,好似三月里的雪花,近看,好像是一只只小蝴蝶在飛舞。伸出手來(lái)接一片,說(shuō)它白得迷人吧,白里泛著點(diǎn)粉,說(shuō)它粉得可愛(ài)吧,粉里又透著點(diǎn)白,煞有一般姿色。
往前走,再轉(zhuǎn)個(gè)彎,一副“百花圖”展現(xiàn)在眼前,白的櫻花、粉的桃花……風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,一片片五彩的花瓣兒飄落下來(lái),美麗極了。遠(yuǎn)看一棵棵樹(shù),像一朵祥云降落人間。
草坪上長(zhǎng)出嫩芽,花兒綻開(kāi)了笑臉……我們臉上也充滿著春的微笑。我們行走在春天里,盡情享受春的魅力。
行走在春天里作文500字(三)
從懵懂時(shí)就一直困惑;為什么,為什么春天在人們心中,永遠(yuǎn)是美好的?
從小,我和伙伴們挽著手,唱著童謠:“春天在哪里呀春天在哪里……”那時(shí)的我就知道,春天,在那小朋友的眼睛里。
孩童,是天真的,是可愛(ài)的?刹粏?眼睛是心靈的窗,眼睛里有了春天,心里,也就裝著一個(gè)春天了。
大一些,我,便開(kāi)始迷戀起哲理故事來(lái)。還記得一個(gè)故事:小和尚看著滿地落葉傷心地問(wèn)老和尚:“春天,在哪?”老和尚回答他,春天,在心里。“可我怎么感不到?”“因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景。”
記得故事下面還寫了幾行小字,但都記憶模糊了。那時(shí)的我,只知道“心中無(wú)景,心中,就沒(méi)有春天。”
從那時(shí)起,我便開(kāi)始慢慢留意起春天來(lái)了。漸漸的,知道了什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;知道了什么是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”;知道了什么是“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。
漸漸的,我便知道了:春天,是花開(kāi);春天,是草綠;春天,是水漲。
現(xiàn)在,我明白了,春天,在人們心中,為什么總是美好的。因?yàn)椋巧鷻C(jī)、它是活力、它是新的開(kāi)始;他還是孩童眼中的純真、家長(zhǎng)眼中的期待、我們上課時(shí)的專注、老師講課時(shí)的繪聲繪色。當(dāng)然,它還是美。一切的美好:瞬間的美、長(zhǎng)久的美、生命過(guò)程中的美、生命初始時(shí)的美。抓住美,長(zhǎng)久的保留,把他們裝進(jìn)心靈,讓他們?cè)谛撵`深處生根發(fā)芽。
把美,裝進(jìn)心靈;讓春天,走進(jìn)心靈。
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