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以走出校園為話題的作文

時(shí)間:2024-06-08 17:16:17 林惜 實(shí)用范文 我要投稿
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以走出校園為話題的作文(通用21篇)

  走出校園,并不代表著離別,而是一個(gè)新的開始。下面是小編為大家收集的以走出校園為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以走出校園為話題的作文(通用21篇)

  以走出校園為話題的作文 1

  下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺。

  以前總盼望快點(diǎn)走出校門,因?yàn)樽叱鲂iT就自由了,那是很快樂。

  的。可如今,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn),我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千……

  還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的.花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場,先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開在陽光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,為班級(jí)爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。

  在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅,見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓。?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。

  七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈,總有一天,我還會(huì)回來的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來。

  以走出校園為話題的作文 2

  校園里的一切都是那么美好,當(dāng)春天來臨,我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉,天空泛濫出絢麗的色彩,而是被外面的世界勾走了。

  那是一片田野,一片充滿神秘色彩的田野,那里蓬勃著一片與世無爭的植物,他們靜靜地活著,在那邊田野里活出自己的絢麗。

  小草是那么閃耀,閃耀著屬于他們的生命,他們也許卑微,也許脆弱,但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的,我想那些草就如人生一樣,在成長的時(shí)候被折斷,或是踩在腳底下,但都可以恢復(fù)元?dú)忾L起來,但是如果遭遇的是一場大火,可能很久以后都沒法恢復(fù),也可能從此以后不復(fù)存在,這就叫“野火燒不盡,春風(fēng)吹難生”。

  這時(shí)側(cè)耳聆聽,聲音無處不在,湖水隨著青草漫溯到河里,滲入她的肌膚,正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過,這時(shí)被湖水浸過,又是水靈靈的`,就像東湖深閨里的茶香,泡了幾度,愈加清明。

  遠(yuǎn)看水天相接,湖中小舟沒人影,水草由遠(yuǎn)及近,由金黃變深紅,變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體,坑洼處是取泥制磚的痕跡,倒像夕陽浮在天邊的笑靨。

  待塵埃落定許久,湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影,一高一矮,大的帶著小的。白鳥飄飄,綠水滔滔,兩個(gè)人默默望著天邊的云彩,湖對(duì)岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。

  星辰已出,夜幕降臨,是時(shí)候回去了,走在幽靜的小路,道旁的木槿花開得正盛。

  以走出校園為話題的作文 3

  十一月結(jié)束,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。即使是這樣的天氣,我還是很有興趣出去走一走。

  為了放松一下心情,我決定去街上散會(huì)兒步。在這個(gè)入冬的季節(jié),人們顯得比較悠閑,老老少少都出來透氣,厚實(shí)的棉襖下,是一顆顆萌動(dòng)的心。

  枯萎的柳枝垂落下來,花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調(diào)皮地摘下枯敗的柳枝,有的孩子拿來玩兒,有的只是一時(shí)興起覺得新鮮,這樣場景讓人感覺很輕松。

  正當(dāng)我心情舒暢的`時(shí)候,腳下突然一滑,隨著“哎呀”一聲叫喊,我整個(gè)人摔倒了地上。我的臉一下子漲的通紅,立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀,狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。

  仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮。這下,我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時(shí)候,一個(gè)小女孩走了過去。女孩長得很清秀,看得出來她是個(gè)愛干凈的孩子。

  女孩又扭頭跑回家里找來一個(gè)塑料袋,套在手上,女孩慢慢撿起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻,女孩的媽媽出來了,“這么臟,以后不許去檢!”女孩的媽媽不太高興,很不滿地對(duì)女孩吼了一句,女孩乖乖回了家里。

  這一幕,讓我的心中五味雜陳。孩子們的心靈本就純潔,正所謂,“人之初,性本善”。但是,在這種情況下,即使是再純潔的人也無能為力了。大人們不更應(yīng)該給孩子做好榜樣嗎?

  深秋,風(fēng)是很猛烈的,吹在人臉上,像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節(jié)染上了一絲瑕疵。

  以走出校園為話題的作文 4

  今天,陽光明媚,萬里無云。在這個(gè)好日子里,我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

  早上八點(diǎn)半,我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上,各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹,伸出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野,更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

  很快,我們就到達(dá)了目的.地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年,是無錫的城市標(biāo)志之一,也是世界著名的景點(diǎn)之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下,我們排成兩條長龍,秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。

  我們先觀賞了氣勢恢宏,被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁,正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映,好似佛教中的琉璃世界。

  由于時(shí)間緊迫,富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn),我們只是走馬觀花地看了一遍。之后,我們便來到神州之最——靈山大佛,大佛采用錫青銅支撐,高88米,相當(dāng)于三十多層樓高,佛顏微笑,俯視眾生,一臉安詳。來到這里,自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的,伸出左手,順時(shí)針從佛掌中間沿線摸,摸到頭,從出口出去,這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!

  美好的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間,我們依依不舍地踏上了回程的客車。

  啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大,器宇軒昂,令人流連忘返的好地方啊!

  以走出校園為話題的作文 5

  再見了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說著再見,今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……

  記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見許多送孩子的`家長,他們一看見我就說:“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動(dòng)的。

  從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

  上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

  上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時(shí),她們把我送到車站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。

  上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,有了不少得進(jìn)步。媽媽說,要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。

  再見了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。

  再見了,同學(xué),咱們北京相聚。

  再見了,美麗得108,愿你永遠(yuǎn)輝煌!

  以走出校園為話題的作文 6

  風(fēng)刮過樹梢,卷走最后一片黃葉;云聚攏空中,蓋住最后一絲暖陽,待葉落林間,走出校園,感受自然。

  都說“讀書破萬卷”,可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時(shí)就是一舉兩得了。

  傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐,停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望,天空美麗的夕陽。

  夕陽下的湖面,水波粼粼,看著模糊的倒影,更讓我對(duì)世界添了幾分陌生。葉呀,飄呀飄,帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃,突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

  葉子的離開,不是風(fēng)的追求,也不是樹的挽留。而是命運(yùn)的安排,自然的選擇,該來的會(huì)來,該走的會(huì)走。我們何嘗不是一樣,也許這就是宿命,在悄無聲息地時(shí)間長河中慢慢等待,那命運(yùn)之門的開啟!

  水的蒼涼,葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音,孤獨(dú)地蕭條著,流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的'悲涼與心傷,猶豫與惆悵。

  校園中,在書本中迷茫,失去方向。記憶與時(shí)間全放在了學(xué)習(xí)上,校外的事只能從書中知道。其實(shí),走出校園,徹看自然,也是一種身心的放松,心境的提升。有人言:四季輪回,彈指過;匆匆而至,為誰顏?誰又觀?春徜、夏洋、秋涼、冬殤,路雖長,到冬還是有終章。必要亡,何不欣賞?

  夕陽而落,帶走了白天最后一絲光亮,該走了,到家的路還很長……

  以走出校園為話題的作文 7

  在星期五的放學(xué)后,我遲遲沒有走回家的那條小路,而我卻獨(dú)自冒著冷去薄霜鋪地的林子里,為聽鳥語,為盼夕陽,為尋泥土里漸次蘇醒的花草,我是如此單獨(dú)而完整,在每天放學(xué)的無數(shù)個(gè)夜晚,我獨(dú)自頂著冷風(fēng)在橘樹下的橋頭,只為聽一曲夜鶯的哀歌,我倚暖了石欄上的青苔,青苔涼透了我的心壩,但夜鶯不來,夜鶯不來。

  從那以后,我就思考為何在那凄涼的夜晚,夜鶯未來低吟,難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜,從那之后我就開始噴桂花香的香水,風(fēng)兒一吹,這味使人沉迷,每到月圓之際,我都會(huì)獨(dú)自頂著風(fēng)兒,去到那老橘樹下,等待夜鶯為我低吟,我倚暖了石欄上的青苔,風(fēng)兒一吹,桂花香隨風(fēng)舞動(dòng),那妖嬈的姿態(tài),引來了無數(shù)的鳥兒,我在那無數(shù)的`鳥兒中尋找著夜鶯,我聞到夜鶯正在低吟,我便回頭,可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。

  我因此感到失落,我在想假如我是天空中的一朵云彩,那我是否會(huì)知道那夜鶯的蹤跡,也許會(huì),也許不會(huì),那夜鶯甚是與眾不同,脖子上系著紅繩,尾巴上的羽毛是彩色的,這就是它的獨(dú)特之處。

  我似乎愛上了那只鳥兒,見它我是那般歡喜,見不到,摸不到,我是那般失落。

  走出校園,見到夜鶯,見到不同的鳥兒,聽夜鶯的低吟。

  走出校園,我是那般自由,浪蕩。

  走出校園,我便把世間的事物看的渺茫。

  走出校園,我腳步自由,精神自由。自由就是自然吧,而夜鶯又多么孤獨(dú),自由就是孤獨(dú)吧?而我對(duì)孤獨(dú)無所謂,自由就是對(duì)什么都無所謂吧?

  以走出校園為話題的作文 8

  鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼,恍惚中,抬頭一看,天空黯然了,下雨了......

  那是一個(gè)秋日的午后,星期五,同學(xué)們都開心地回家了,我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上,難免有些孤獨(dú),恍然中,不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過來時(shí),映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片,發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹,點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無限靈動(dòng)與嬌媚。花開的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣,新生——死亡——新生——死亡......

  世界就是這么運(yùn)作的.,沒有生物能擁有無限的生命,誰都難逃一死,“向死而生”就是最好的解釋。

  突然,鼻尖有點(diǎn)清涼,抬頭望向天空,原本還萬里無云,現(xiàn)在暗淡下來了,我知道,屬于秋的雨,馬上就要來了。望向四周,小巷里的居民行色匆匆,主婦們忙著收衣物,孩子們怕被雨淋濕,回家去了......一瞬間,世間只有雨的聲音,靜極。

  再仔細(xì)地看向梅花樹,驚喜地發(fā)現(xiàn),有幾朵已傲立枝頭,雨作衣,風(fēng)為伴,暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng),看向滿地落葉,我明白了......

  也許在初春時(shí),根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分,養(yǎng)料,供綠葉生長,經(jīng)過一個(gè)春天的積蓄,它們已變得青翠欲滴,再經(jīng)過一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng),又變得肥大無比。秋天,是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候,把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來,給花苞,使花莖變得強(qiáng)韌無比,使花瓣變得美麗無比。啊,這不正是我們的父母嗎?他們付出那么多,不正是為了讓我們茁壯成長嗎?

  雨停了,發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘,是父母,他們的臉上閃著疲憊,擔(dān)憂與欣喜。我知道,因?yàn)槲液芡頉]回家,使他們擔(dān)憂,想到這兒,我心里十分慚愧,我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......

  以走出校園為話題的作文 9

  在你的生活中一定有走出校園的經(jīng)歷:或參觀,或訪問,或觀察,或旅游,或做志愿者……期間的一幕場景,一個(gè)細(xì)節(jié),一件物品,一段話或一首民謠等等這些事!它們都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心,我就是其中一個(gè)哦!

  有一次,我在一家寵物店幫忙,那里有成千上萬只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的,摸起來可舒服了。它們炯炯有神的眼睛已經(jīng)觸動(dòng)我的內(nèi)心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語言形容不出來的。

  早上店長叫我?guī)退构烦詵|西,我在喂狗吃東西時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)左撇子,因?yàn)樗刻熳|西的時(shí)候總是用左手抓,別的狗狗都是用右手抓東西吃的!我心想:“啊!這可不是個(gè)好習(xí)慣,我得幫它改正過來!庇谑俏液偷曛髡f天天來喂東西給這只寵物狗吃東西。

  第二天,我照樣來喂它吃東西,它依舊用左手來吃,我只抓住它的手說:“以后你不可以用左手吃飯,要用右手吃東西!蔽译m然知道狗是聽不懂人說話的,但是那只狗狗卻點(diǎn)了點(diǎn)頭,這就讓我心里有了一些信心去改正它的`錯(cuò)誤。

  第三天,我看見狗狗真的用右手吃東西了,但有時(shí)還會(huì)用左手吃,不過這已經(jīng)在我意料之外了。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習(xí)慣還沒有完全改正,我就不能有一些放縱!我就告訴狗狗說:“做人要講信用,當(dāng)然做狗也是一樣!蹦侵还饭泛苈斆,一下就聽懂了。以后狗狗再也不會(huì)用左手吃飯了。

  照顧這只狗狗就像做一位志愿者,志愿者是要幫助別人的,而我是幫助狗狗的,讓狗狗改正壞習(xí)慣。所以我覺得我自己比志愿者還偉大。

  以走出校園為話題的作文 10

  走出校園,我選擇奔向大海。去海邊,去散心,去嬉戲。

  當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來了!

  赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來,在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過,有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過,蕩開一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦,可我還是要張開雙臂,深深吸上幾口。大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無邊。

  走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開闊。

  海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無殺傷力的.鉗子橫沖直撞,不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因?yàn)樗谴蠛5腵孩子,我不可以把它帶走。我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒有他們,沙灘就沒有了吸引力。當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒忘記跟它們打聲招呼。

  走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友。

  累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊,你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨?獨(dú)角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚。不然,哪來如此多的海珍珠呢?

  走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?

  走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!

  以走出校園為話題的作文 11

  原本皆大歡喜的假期生活,可是因?yàn)樵诩胰鄙偻姘閰s顯得無聊萬分,在家里面心情很是煩躁。就在這時(shí)我接到一個(gè)救命的電話,是萬達(dá)商城開奶茶店的表姐給我打來的電話,邀請(qǐng)我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了,心想這可是好多的機(jī)會(huì)呀,既不無聊又有奶茶喝,可謂是一舉多得。

  六月的`夏天,早晨也還不是那般的炎熱,甚至于還有一些涼快。我乘上直達(dá)的公交車,公交車上人不算多,每個(gè)人都有自己的座位,一路看著風(fēng)景,心情的舒暢,半個(gè)小時(shí)的車程沒有多久到了,下車之后直奔表姐的店鋪。

  我走到表姐的店鋪,我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材,店鋪雖然不大,但是裝飾卻是格外的漂亮,讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我,我也迎面走去。表姐跟我說著要做的事情,并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點(diǎn)餐,我學(xué)的很快,不久就掌握了全部的操作。沒過多久店里面就迎來第一個(gè)顧客,他點(diǎn)了一杯咖啡,坐在店里面最不顯眼的位置,打開了筆記本,像是在忙碌的做事情,不一會(huì)兒表姐給他送去了咖啡,他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的.熱了起來,商場也變得熱鬧起來,不少的人們來點(diǎn)了冷飲,小店立馬變得忙碌起來,我手忙腳亂的操作著機(jī)器,一刻也沒有休息的時(shí)刻。

  夜晚時(shí)分,我們準(zhǔn)備關(guān)門了,這時(shí)原本喧鬧的商場變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦,我們坐在椅子上面,享受著這個(gè)美好的時(shí)刻,我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家,在路上表姐時(shí)不時(shí)吐露著生活的不易,我好像能理解了他們,生活從來都是這樣,但是我們都需要積極面對(duì)。

  以走出校園為話題的作文 12

  暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。

  該回家了!

  手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷,我一步一捱地向校門走去,心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!

  到家了,飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜,母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng)。我放下書包,似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間,母親很詫異,便問:“女兒怎么了?我煮了你最愛吃的清蒸鯉魚,糖醋排骨……我還多放了一些番茄醬,你不是最愛了嘛,還有……””行了行了,出去吧!我要寫作業(yè)了,不要打擾我!蔽乙贿呁浦赣H一邊不耐煩地說著,并鎖上了門。

  窗外的夜色越來越濃,遠(yuǎn)處,似乎有人群的.喧騰,有兒童的嬉鬧,可我知道那些早已不屬于我。

  母親似乎和父親在低語,那一定再說我了,他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望著天空思索著:沒有他們我的生活將要怎么度過?沒有他們的關(guān)愛我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒有了他們,我什么也不是”,想到這里,我猛抓起筆,因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答,才能夠彌補(bǔ)。

  第二天從夢里醒來,一張鵝黃色的紙條躺在桌上,那是母親的筆跡。

  女兒:你的辛苦我知道,你的失落我也明白。但請(qǐng)不要放在心上,拿出來與我如同朋友一樣傾訴吧!我不責(zé)怪你,因?yàn)槲抑滥阍谂Γ仓滥愕膲毫Υ。要明白,我不希望你成為人中之龍,繁星中的月亮,只希望你能夠開心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

  記著桌上還有燉好的雞湯,和熱好的飯菜,記得起來吃,有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!

  媽媽為你加油。

  媽媽

  淚水沒有來由地落下,最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上,模糊了字跡!

  我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡,令人難以忘懷,那一份來自母親的愛,仿佛一股暖暖的春風(fēng)溫暖著我內(nèi)心的心田,使親情走進(jìn)我的心間且永不消散,校外有你們——我的爸爸媽媽,此生足矣。

  以走出校園為話題的作文 13

  今天是周六,周六是我精心策略的一天,因?yàn)榻裉煳乙鲂,去我老家,一個(gè)來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著,因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎]法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來覆去的,起來看了看表10:50了,不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開始雨滴輕輕地打落在地上,越來越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺,第二天像沒了魂似的,可是我最愛好單車了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。

  我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細(xì)雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機(jī)。我正要走時(shí),又覺得會(huì)不會(huì)下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來,接著鎖上門,我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服,刺骨的``風(fēng)擦過了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來,拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn),在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里,給我的車子安上個(gè)東西。最后我想起還要買肉給我奶奶,我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來不想騎了,但我有堅(jiān)持了下來,因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

  經(jīng)過風(fēng)塵仆仆,最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

  以走出校園為話題的作文 14

  下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺。

  以前總盼望快點(diǎn)走出校門,因?yàn)樽叱鲂iT就自由了,那是很快樂。

  的?扇缃,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn),我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千……

  還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的`花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場,先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開在陽光下,是燦爛的`,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,為班級(jí)爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。

  在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅,見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓。?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。

  以走出校園為話題的作文 15

  走出校園,意味著你是一個(gè)消費(fèi)者。外面的世界斑斕陸離處處散發(fā)著學(xué)人的誘惑。吃喝玩樂與生活休戚相關(guān)的種種物質(zhì),激起你斂之為己享的的購買欲望。于是,便深深地迷失在醉生夢死的虛無飄渺中,忘卻了花錢似流水,掙錢卻無比艱辛的.諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了,因?yàn)槟慊ㄥX時(shí)從未思考——這樣花于你有何價(jià)值。你逢便說,你非常眷戀父母云去。你便以此為借口,隔三差五地遛回家,只有你自己最清楚,回家的唯一目的是——討錢。

  走出校園,意味著你是一個(gè)無時(shí)間觀念者。外面的世界很精彩,校園的生活真無奈,這是你的`口頭禪,且噓且嘆。每次走出校園,總是遲遲不歸,盡管身無分文。漫無目的地游蕩于大街小巷,亦是人生的一種樂趣,你如是說。深夜中的你輾轉(zhuǎn)反側(cè),感喟“逝者如斯夫”埋怨時(shí)間之匆匆。飽食終日,無所事事,又怎會(huì)搞清時(shí)間逝去的原因呢?

  走出校園,意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬卷書,但腹有詩書氣自華。眾人勸你走出校園,到外面廣闊的世界一展拳腳。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,那才是你的行事風(fēng)范。而你卻猶豫不決,期期艾艾,唯恐面對(duì)挫折背后的尷尬。盡管你深知實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),更深知社會(huì)大舞臺(tái)中,有你取之不盡,用之不竭的知識(shí)。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)瘋狂的時(shí)代,誰自縛手腳,不敢出手,誰就會(huì)早早地被社會(huì)所淘汰。好男兒志在四方,走出校園,是金子總會(huì)發(fā)光的。

  走出校園,意味著你是一位畢業(yè)生!霸龠^二十年,我們來相會(huì)……”這首歌唱出了畢業(yè)生的幾多淚水,幾多無奈。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的校園生活能否有一去再復(fù)返的一天呢?想念同學(xué)時(shí),彼此間是常常聯(lián)系的;叨思母校時(shí),可以常;匦^D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。然而,你卻要用一生的時(shí)光去緬懷永遠(yuǎn)不再的校園生活。

  以走出校園為話題的作文 16

  知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

  暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼。循聲望去,只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣——原來是一個(gè)乞丐。

  天橋上人來人往,竟沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲,也沒有人愿意伸出援助之手來幫助他,二胡的聲音不斷地哽咽著,似在訴說著什么……

  這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。

  “媽媽,給這老爺爺一點(diǎn)錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的!薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無奈。

  那婦女拉起女孩的.手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的'手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說:“爺爺,我只有這個(gè)了!边@時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來他是一個(gè)盲人。

  天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

  那天的我已經(jīng)無心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開時(shí)的背影……雖然我沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

  以走出校園為話題的作文 17

  那年冬天,剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒,投身到美好的大自然中,盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。

  一縷暖暖的陽光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的`臉上。她提著一個(gè)竹籃,我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂,空氣清新,與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾縷白云,明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花,開心極了。

  田野中的野韭菜一叢又一叢,它們新鮮翠綠,十分可愛。我扒開雜草,用鋤頭將它們連根挖起。不一會(huì)兒,野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣,滿載而歸。

  外婆總能用簡單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛吃餃子,這一次,我決定和外婆一起包韭菜餃子。

  回到家,我開始和外婆擇洗韭菜。一會(huì)兒工夫,切碎的韭菜被放進(jìn)調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團(tuán)搟成圓圓的餃子皮,里面放入肉餡,然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫瓢,不過包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來,熱量向四周擴(kuò)散。不一會(huì)兒,我們就包了一大盤餃子。

  柴火燒得正旺,冷水下鍋后,鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆迅速將餃子趕進(jìn)鍋里,我站在一邊,心里滿是期待。過了一會(huì)兒,外婆盛好一碗熱氣騰騰的`餃子,倒入幾種調(diào)料,遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞,卻被燙得直吐舌頭,外婆則在一旁笑得前仰后合。

  我慢慢地把餃子放入口中,頓時(shí)有一種在陽光下沐浴的感覺,再配上外婆調(diào)的料,那種感覺更是無與倫比。

  夕陽下,余暉里,外婆和我,大手牽小手,披了滿身金霞。

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  走出校園,走進(jìn)熱氣騰騰的鄉(xiāng)村,我的心田被平凡中忽略的細(xì)節(jié)重新開墾。

  窗外,涼風(fēng)習(xí)習(xí);心里,暖意融融。

  以走出校園為話題的作文 18

  人一生中要走出很多地方,校園,家庭等等。而校園是我們第一個(gè)要走出的地方,我現(xiàn)在要走出校園,去體驗(yàn)社會(huì)生活。

  暑假,作業(yè)做完了,在家沒事做,就想出去賺點(diǎn)錢,下個(gè)學(xué)期就不用爸爸媽媽給我買東西了,自己就可以買了,所以我打算去樂派客打工,我真的去了。

  我去那里報(bào)名,體檢,面試,最后我被錄選了。

  經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)兩天,在上桌。教我的是一個(gè)在這里打工的.阿姨的孩子,他先教我認(rèn)屏,再教我認(rèn)識(shí)圣誕機(jī),冰激凌機(jī),飲料機(jī)等等的機(jī)器。這兩天下來,我僅僅學(xué)會(huì)了認(rèn)屏。第三天,經(jīng)理就把我分配到8號(hào)平臺(tái),讓我學(xué)收營。我好好干,第一天就讓經(jīng)理夸了我。從此,我做事就變得認(rèn)真起來了。

  有一天,店里來了一個(gè)老外,我想他是來這里買東西的,我的英語不太好,我就想:不要來這桌?墒悄莻(gè)老外偏偏就來我這桌了(因?yàn)槲疫@桌人少)那老外說:“Excuseme.”然后伸出了8的手勢,并指著圣誕機(jī),我立刻就明白了,那老外想要8個(gè)圣誕,我立刻嫻熟的打了八個(gè)圣誕給他,那老外經(jīng)生氣起來了,大喊“Two,Two.”這我才反應(yīng)過來他要兩個(gè)圣誕。從這以后我有了經(jīng)驗(yàn)。在這之后來了一個(gè)滿頭金發(fā)的男子,我就立刻上前說:“WhatcanIdoforyou?”他竟給我來了一句“對(duì)不起,我不懂英語!睂(duì)此我都快氣爆了。他要了一個(gè)漢堡和一份薯?xiàng)l,我盡快做好,把他打發(fā)走,過了一會(huì)兒,他又來了,說我忘給番茄他了,我立刻給了他一袋番茄,他臨走時(shí)說了一句,你完了。

  我想,不過是少了一袋番茄嗎?就應(yīng)為這就要舉報(bào)我?過后,同事告訴我,他說的是,你忘了。我的心立刻掉下來了,嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  樂派客員工是可以免費(fèi)吃的.,只不過只有15分鐘,但也夠了,這一假期我把樂派客所有的好吃的都吃了一個(gè)遍。

  暑假結(jié)束了,我領(lǐng)到了1325元,下個(gè)學(xué)期就不用爸爸媽媽給我買東西了。

  以走出校園為話題的作文 19

  課堂上老師常說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!敝钡侥翘欤易叱鲂@,才真正感受到這句話的內(nèi)涵。

  一日下午放學(xué)時(shí),我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口,許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果,旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來來往往的行人中,我繼續(xù)前行。

  這時(shí),一位老奶奶吸引了我的注意,她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛,上面還掛著晶瑩的小水珠,在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白,臉上布滿皺紋,幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣,腰間別了個(gè)小錢包,粗糙的雙手握著車把,小小的身子緩緩地向前挪著。

  突然,一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵,一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車,來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去,將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來,順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了,取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰,把它們遞給老奶奶,問:“奶奶您沒事吧?”老奶奶擺了擺手說:“沒事,感謝你幫了我,我這老胳膊老腿的.,不中用了!蔽倚χf:“這是我應(yīng)該做的。”緊接著,我又幫老奶奶把車扶到路口,眼看天色不早了,便跟老奶奶道別,準(zhǔn)備回家。

  夕陽西下,微風(fēng)撫摸著我的面頰,讓我感覺十分愜意。一路上,我哼著輕快的曲子,心里美滋滋的。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,走出校園,我感受到了滿滿的美好。

  原來,給予是快樂之本。贈(zèng)人一朵玫瑰,指尖依舊縈繞著淡淡的清香。

  以走出校園為話題的作文 20

  很多時(shí)候,當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候,總是不覺得珍惜有多么的可貴,總以為能夠逃避這件事情,就會(huì)讓我們變得更加的自由,比如說學(xué)校。在讀書的時(shí)候,我們總是會(huì)覺得非常的枯燥乏味,總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的,但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后,發(fā)現(xiàn)走出了校園,其實(shí)生活并沒有我們想象的那么美,反而會(huì)變得更加的苦澀。

  如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的時(shí)光,讓然覺得歲月匆匆,花開花落,敬愛的'`老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對(duì)我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí),你說:“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

  人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜,當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候,他們總是會(huì)覺得不夠珍惜,覺得那是囚禁它們自由的牢籠,但是當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)初所謂的牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返,我們很多時(shí)候后悔的事情都是無法改變的,比如說我們不到年少的時(shí)光,我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園,雖然能夠讓我們不再受到老師的約束,但是我們面對(duì)的困難會(huì)變的更加的多,所以到底是好是壞,我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地,一步一步的往前走才能知道。

  以走出校園為話題的作文 21

  學(xué)校里面的故事雖然精彩,但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學(xué)之后,我并沒有手之前經(jīng);丶业哪菞l小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因?yàn)樾÷凡]有什么好看的景色,可在林子里面的話,不僅可以看到樹木,還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時(shí)候,走到小路上面,踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。

  幾乎從小到大,每次放學(xué)都是我一個(gè)人獨(dú)自回家的。有的時(shí)候獨(dú)自走在路上都會(huì)感覺異常的孤獨(dú)。不知道有多少個(gè)放學(xué)的夜晚都是我一個(gè)人頂著寒風(fēng)走在路上。有的時(shí)候是無所謂了,聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時(shí)起,自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情,就會(huì)來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒,也能夠給自己帶來別樣的`啟發(fā)。甚至有的時(shí)候在夜晚,即使在假期里面,我遇到不開心的事情,我也會(huì)專門走這條小路。有的時(shí)候在晚上的冷風(fēng)中獨(dú)自漫步在這條路上,時(shí)不時(shí)抬起頭看上天上的那輪明月。有的時(shí)候也會(huì)獨(dú)自在樹下沉思。

  我不知道自己為何而來,甚至有的時(shí)候也會(huì)感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶,只是為了逃避現(xiàn)實(shí)的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)在想自己如果是天空的一朵云彩,那么也是否像我這樣獨(dú)自一朵云彩在無垠天空中獨(dú)自飄蕩。走出校園,我感到了自己人生的自由,自己精神上的自由。走出校園,走出繁華的世界,我才能夠沉下心來走進(jìn)自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨(dú),也許對(duì)于很多人來說,甚至對(duì)于我來說自由就是孤獨(dú)吧。

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