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初中作文:道德與我同行

時間:2020-12-31 20:14:07 實用范文 我要投稿

初中作文:道德與我同行

  在這個社會上,還是有很多友善,有道德的人,就讓道德與我們同行,一起創(chuàng)造更和諧的社會。下面是小編整理的道德與我同行相關(guān)作文,歡迎閱讀。

初中作文:道德與我同行

  作文一:道德與我同行

  曾有幾個德國大學(xué)生做過一個實驗:在德國科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”“女”字樣,然后躲在暗處觀察,記錄看到的情況。結(jié)果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊,而貼有“女”字的電話亭卻空著。

  如果在中國,一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會違法規(guī)定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀(jì)守法,或許中國也會成為法制相當(dāng)完善的國家。

  我也看過一幅漫畫,名字叫做《假文盲》:四個身強力壯的男子站在母子上車處,而本該站在此處的一對母子,卻被擠到了旁邊,站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,孩子被凍得哇哇大哭,母親只能不停地安慰?赐旰螅曳浅鈶,這四個男人真的是文盲嗎?不,他們不是,他們這是對法律規(guī)則的漠視!

  現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個字掛在嘴邊,可有誰真正能做到呢?在公交汽車上,常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上,而老人卻站在一邊;有人總是愛亂扔垃圾,弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。

  讓我們一起來強化自己的法制觀念,做遵紀(jì)守法的好公民吧!加強自己的法律規(guī)則意識和程序規(guī)則意識,讓遵紀(jì)守法的美德伴我們一起成長。

  讓文明之花開遍祖國的大地吧!

  作文二:文明與我同行

  文明是多方面的,有時是一句關(guān)懷的問候,是一個微笑,是一個動作

  這是一種尊重,發(fā)自內(nèi)心的對別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說過:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們應(yīng)該做一個文明的學(xué)生:從小做起,從一點一滴做起,從一些微小的細節(jié)做起。

  在校注意細節(jié):在上放學(xué)的路途中,遇到老師,應(yīng)該向老師們問好;上課遲到時,應(yīng)該在進班之前喊聲報告,得到老師的允許便可進班上課聽講;不讓水籠頭孤獨地流淚;進老師辦公室,喊報告,得到準(zhǔn)許后進;看見紙屑自覺地撿起來扔進垃圾桶;撿到錢和物時應(yīng)“拾金不昧”;不隨地吐痰;不隨地扔垃圾;沒經(jīng)過別人同意,勿動別人東西;不說臟話;不罵人;不惹事;不打架;和同學(xué)團結(jié)友愛。

  在德國,德國人家家戶戶都在養(yǎng)花,他們把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開。在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入道上,應(yīng)接不暇。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

  走向社會:坐公交車是應(yīng)排隊不擠,能主動給老年人`產(chǎn)婦`抱嬰兒的人讓座;扶老攜幼;幫助盲人過馬路;不破壞公共財物。

  在家注意細節(jié):尊重長輩;愛護弟妹;幫父母做家務(wù);聽家長的話;客人來家中應(yīng)該上前去打招呼。

  “孔融讓梨”_一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經(jīng)文,只懂得說,而不會做的大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材。”

  身為一個小學(xué)生,我們不僅要在一方面做到文明,更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明,也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。我們應(yīng)該團結(jié)友愛,共創(chuàng)文明城市,與文明同行。

  作文三:道德與我同行

  面對陽光,伸開雙臂,忘記一切煩惱,做一個有道德的'人,這一路你不會退縮,反而,有一種前所未有的快樂。_題記

  道與德,原來并不難,領(lǐng)略它,就如領(lǐng)略到人生的真諦,它是每個人生命中不可不過的臺階,品德、美德,永遠與學(xué)習(xí)工作同步前進。讀了《做一個有道德的人》這本書,更讓我加深了對道德這個詞的理解。

  我喜歡_《成長之路》里那位普通人,經(jīng)過一次又一次磨難,一次又一次的挫折,仍沒有灰心、一蹶不振,反而斗志高昂,最后成為當(dāng)今最耀眼的明星,他讓我明白了:不要讓挫折輕易地打敗你,在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會自強自立!

  我也喜歡_《清掃》中毛主席的兒子毛岸英,他堅持每天早起清掃廁所,毛澤東同志教育他要愛勞動、勤勞動,讓他明白幸福得靠自己的雙手勞動去得到,于是我也懂了:勤勞是美德,勞動創(chuàng)造幸福。毛主席都沒有嬌寵兒子,那我們呢?不是更應(yīng)該做到嗎?

  我還喜歡_《嚴(yán)師》文中的老師那嚴(yán)厲的目光,此刻似乎就在我眼前,她的嚴(yán)格批評中,字字句句無時無刻不流露著對學(xué)生的關(guān)愛。是呀,嚴(yán)師出高徒,今天老師在我們成長的路途中,為我們搭下堅固的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的習(xí)慣,使我們的前途能走向美好的明天,老師的含辛茹苦,我們是時候該理解了,懂得尊重別人,也是對老師最好的回報。

  我更喜歡_《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟,他的可愛、懂事、他的助人為樂總在我腦海里浮現(xiàn),在面對災(zāi)害時他不恐懼,總微笑應(yīng)對,從不退縮,還主動干一些力所能及的事。讀到這,我低下頭,不停自問:我做到助人為樂了嗎?有為遇到困難的人伸出援助之手嗎?為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒,幫爸爸媽媽干干家務(wù),這都是助人為樂呀,我不禁莞爾一笑,因為,我做到了。

  我最喜歡_這樣的我,還有我身邊的這些可愛的同學(xué)們。校園里的朗朗晨讀聲、課間伙伴們的笑鬧聲、老師同學(xué)間的問候聲,還有,“誰的筆掉了?”、“等等,我和你一起抬水去”、“懂了嗎,不懂我再教你”、“老師,我們也想一起去醫(yī)院看望金小強同學(xué)”……

  書合上了,可我的思緒卻從未被合上,原來,道德總在我們身邊。走下樓,撿起地上的廢紙團,看到鄰居打聲招呼,瞧_一位老奶奶正艱難地下著樓,我飛奔過去……

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