有趣的課間十分鐘作文(精選24篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的課間十分鐘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的課間十分鐘作文 篇1
下課了,美妙悅耳的鈴聲緩緩響起,原本肅靜的班級(jí)開始吵鬧起來,老師不耐煩地說了一聲:“下課!”全班就散了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷,嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里,有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目,有的三兩成群,玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色,還自言自語地說了聲:“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī),只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情,節(jié)奏也慢了下來。教室里活動(dòng)多樣,大家都和諧相處,形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了,大家都沮喪地回去了?刹皇锹!連班長喪氣地說了聲:“唉,只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了!贝蠹叶蓟氐搅俗簧,有的還在說說笑笑,議論著這節(jié)課上什么,有的在喝水,有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,大家才安靜了下來,眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲:“上課!”一堂課就這么又開始了。
有趣的課間十分鐘作文 篇2
下課了,同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng),啊,那組乒乓小隊(duì)正在激烈的進(jìn)行中。1分2分3分。我們勝利了!只見一陣歡笑聲,原來是我們的班長帶了啦啦隊(duì)來加油了?墒俏腋嬖V班長比賽結(jié)了,班長說“害我白忙一場(chǎng)”
扔沙包的同學(xué)開是打戰(zhàn)了“啊”一聲慘叫,原來是沙包丟到校長了。我們一起以百米沖刺的速度到達(dá)“安全”地區(qū)才解散。
我又來爬竹竿。這個(gè)人像敏捷的猴子迅速的爬上了竹竿頂頭。有一個(gè)人靠著竹竿,忽然靠著竹竿的人覺得濕濕的原來是在最頂頭的人怕的尿尿了,又一聲哭聲,原來是在頂頭的人叫媽媽了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,下回再給你講一講課間10分鐘,一定也很有趣。拜拜。
有趣的課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴,下課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來。老師剛走出教室,班級(jí)里立即響起一陣陣喧鬧聲,真是“勝蒼蠅下凡,賽知了轉(zhuǎn)世”。快樂的浪潮差點(diǎn)兒將屋頂掀翻。
男生逮著著點(diǎn)兒空閑時(shí)間,三個(gè)一群五個(gè)一伙地聚在一起拍卡。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng),他們可謂是“走火入魔”了!
“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子,清脆聲的響聲不絕于耳。“Yes,我又贏了,哈哈!鼻疲猩羌(dòng)的樣子,如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上,估計(jì)他的成績(jī)一定名列前茅。聽,那邊,“哎,怎么又輸了”一個(gè)男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生,一會(huì)兒拍桌子,一會(huì)哈哈大笑,同學(xué)們的議論聲,吵鬧聲像在吵架似的,真讓人受不了!鞍,不知道這流行風(fēng)什么時(shí)候才能停止!”我在心里默默地想著。
再看看女生,三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說。瞧,一女生滔滔不決的講著,而在一旁的幾個(gè)女生也聽得津津有味,似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。
但在這熱鬧非凡的背后,也總有一些安靜分子,總喜歡在位置上看書,一副宇宙也毀滅也驚動(dòng)不了他們的樣子。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了,快樂的十分鐘過去了。
有趣的課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴……”“嗨!出去玩吧?”“我不去了,要看會(huì)兒書!泵看蔚恼n間十分鐘,教室都會(huì)響起玩的“交響曲”,老師被吵得不亦樂乎。不過,先別管老師了吧!今天的課間十分鐘又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
下課了,我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩扔毽子的游戲。一開始,我就大顯身手,把毽子扔到了九霄云外,“哎!紀(jì)鈞騰,你把毽子扔哪去了?”沒等趙恩新說完,就聽“砰”的一聲,仿佛炸彈落地,毽子從天而降,嚇了我們一大跳。下一個(gè)是于明軒,他也不甘示弱,一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿!于明軒,你可以當(dāng)我徒弟了!庇诿鬈幰埠芨吲d,后來,逢人便吹自己有了個(gè)師父。接著,剩下的幾個(gè)人也各顯身手,真是“小將顯神威”啊!
又輪到于明軒扔的時(shí)候,他一使大勁,把毽子扔到了房頂,他一下子緊張起來,我趕緊安慰他說“不要緊,于明軒,反正我還……”話沒說完,“叮鈴鈴……”咳,又上課了。
我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。
我喜歡課間十分鐘。
有趣的課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后,“耶!下課啦!”同學(xué)們歡呼著跳了起來,蜂擁一般飛奔出教室,被同學(xué)們待了四十分鐘的教室?guī)缀跻呀?jīng)空空如也了。
教室里,還有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文呢;還有一些視力不太好的同學(xué)在教室里閉目養(yǎng)神,做著眼保健操呢;還是我們班的“小廣播”最有名,好多人在聽他講他昨天的見聞、國家的新聞……好多晚來的人都在想辦法擠進(jìn)去呢!
走廊里,幾位同學(xué)正在看遠(yuǎn)處車水馬龍的街道,美麗漂亮的校園景色,天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱職的值日生,正在打掃走廊,看見亂扔垃圾的同學(xué)還會(huì)勸阻他們不要亂丟垃圾呢。
最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場(chǎng)了。你看,有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑呢,他們跑得好激烈呀,個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場(chǎng)上投籃呢。哇,一個(gè)三步投籃,贏得了大家熱烈的掌聲。足球場(chǎng)上,有兩支隊(duì)伍正在踢球呢,他們你爭(zhēng)我搶,你追我趕,踢得好精彩呀!還有一些女同學(xué)在操場(chǎng)上跳長繩,有些女生跳了一百多個(gè)!圍觀的人開心地?cái)?shù)著“1。2。3……”歡呼聲和數(shù)數(shù)聲響徹學(xué)校上空。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。沸騰了的學(xué)校一下子安靜了下來。下課十分鐘過去了,同學(xué)們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰(zhàn)。
有趣的課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。
“李小胖,杜鵑,走呀,出去玩!彼傈h牛一鵬喊到。
一下課,教室里立馬嘰嘰喳喳地,每個(gè)人都成了一頭小瘋牛
我快速地把下節(jié)課的書本學(xué)具往桌上一擺,便一溜煙兒跑出了教室,來到我的團(tuán)隊(duì)里。
游戲正式開始前,我清點(diǎn)了一下人數(shù),可是發(fā)現(xiàn)少了五個(gè)人,我進(jìn)屋一看,發(fā)現(xiàn)有四個(gè)人正在抄作業(yè),哈哈看起來他們昨天晚上都沒做作業(yè)呀!可是還有一個(gè)人去哪了呢?這時(shí)一個(gè)個(gè)子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來,一個(gè)完美的劈叉之后。只聽一陣尖叫聲,差點(diǎn)就昏過去了。
我們這幾個(gè)小伙伴都哈哈大笑起來,有幾個(gè)同學(xué)都在地上打起滾來,我看著也快要笑得斷氣兒了。
不過最逗的是一個(gè)牙比較大的小孩說:“我的牙都快笑掉了!”
“哈哈哈哈……”這一次,我真的要斷氣了。
那個(gè)同學(xué)好半天才站起來離,李小胖調(diào)侃道:“小王,你不如叫劈岔王小王吧!薄肮蓖瑢W(xué)們又笑了起來。
王子的臉?biāo)⒁幌录t了,連脖子也紅了。
可是慢慢的,我覺得這樣很不好,因?yàn)槲椰F(xiàn)在體驗(yàn)了一個(gè)這樣的感受,而且比這個(gè)還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下,這一次跳得很成功。
可是沒過一會(huì)兒,我就跳了下來,剛好落在小王身上。他雖然很矮,但是很強(qiáng)壯,可我被一下子彈回了樓梯,他也摔倒了,我揉了揉摔疼的手臂,他揉了揉摔疼的腿都站了起來。
課間十分鐘就這樣結(jié)束了,我感覺很充實(shí)、很快樂。
有趣的課間十分鐘作文 篇7
隨著一陣悠揚(yáng)而熟悉的樂曲下課了,同學(xué)們像一群見了大米的老鼠一樣快樂的躥出教室。
我和朱進(jìn)一、郝子恒、鄭緒涵、韓天昊五個(gè)人立刻玩起了“寫大字”的游戲。游戲規(guī)則是:先用黑白配的方式選一個(gè)人出來背對(duì)著大家寫字,其他人一伙,趁他在寫字的功夫來偷襲,寫字的人可以乘其不備抓住來偷襲的人替換自己,以此類推。
因?yàn)檫@個(gè)游戲我們經(jīng)常玩,不費(fèi)時(shí)間就開始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的人,只見他不緊不慢、故作鎮(zhèn)定的寫著大字,其實(shí)我感覺他支棱著耳朵,恨不能把頭發(fā)變成一只只微型的眼睛來抓我們。我們從韓天昊的身后呈半包圍狀悄悄地靠近著,生怕被他發(fā)現(xiàn)。韓子恒拉著我的手,我感覺他的手心都出汗了,順著他的手我似乎都感覺到了他的心跳,只見朱進(jìn)一貓著腰掂著腳像是要去捉老鼠,最搞笑的'是鄭續(xù)涵,只見他像螃蟹一樣橫著走想要隨時(shí)逃跑,我們?cè)诫x得近越緊張,連大氣都不敢出。突然,韓天昊一轉(zhuǎn)身,朱進(jìn)一被他抓住了,鄭續(xù)涵雖然沒被抓住可由于緊張自己把自己絆了一跤,在我們的尖叫聲中,朱進(jìn)一很不情愿的走到楊承遠(yuǎn)的位置上,唉,愿賭服輸吧!
第二輪開始了。朱進(jìn)一開始背對(duì)著我們假模假樣的寫著,他像偵探一樣細(xì)心的瞄著,寫字的時(shí)候連領(lǐng)子也豎了起來……那段熟悉的樂曲又響了起來,上課了,我們高高興興、開開心心的跑回了教室。
有趣的課間十分鐘作文 篇8
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間,課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往,是我們最歡樂的時(shí)光。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,又下課了。我寫完最后一行字,理好書本離開座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面,現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過,那樣就太可惜了,可以找人玩一玩。于是,我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來,自覺分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:首先在地面上畫兩條直線,大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊,另一個(gè)人站到對(duì)面的一條線上。兩個(gè)人互相推手,但是腳不能動(dòng),誰失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推,我要躲開他的手,腳又不能動(dòng),急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來,林張悅推了個(gè)空,腳就不自覺的挪了下位置。哈哈哈,圍觀的同學(xué)都笑翻了!我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰,張大了嘴巴,氣不打一處來的嚷嚷說:“這樣也行?不算,不算!”我捂著笑得痛的肚子,眨了眨眼睛說:“可是我也沒有違反游戲規(guī)則啊!”
這時(shí)候上課鈴響了,大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位,拿起了下堂課的書本……
有趣的課間十分鐘作文 篇9
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧!同學(xué)們有的看書,有的追逐嬉戲,還有的奮筆疾書寫作業(yè)……而我們班,在這時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多稀奇古怪的事。
“!”只聽小梁在樓道里大叫!把∷{(lán)色的血!是水星的血!”說罷,還用手夸張的捂著嘴,那嘴巴大得好似要吃下整個(gè)學(xué)校!巴庑侨藖砹耍蠹铱焯友!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在雪白的墻壁上的那一片“藍(lán)血”,真像是一灘血,我們都被驚到了,只有膽大的我走近看了看,哈哈!這只是一片藍(lán)色的墨水,真不知是哪個(gè)搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶!我贏啦!”剛破完案,又發(fā)生什么了?只見小郝雙手高舉,手舞足蹈的在教室里大喊大叫。“你怎么了?中彩票了?”我好奇的問,“你不知道吧?比中彩票還要好呢,我贏了指尖陀螺撞擊賽!苯又掷^續(xù)喊道:“我贏啦!”好像要讓全學(xué)校的人都聽到!霸賮硪淮巍,小李很不服氣地說。于是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個(gè)不對(duì)!” “你那個(gè)才不行呢!”咦,什么聲音?小曲和小趙好像吵架了。“你們?cè)趺戳?”“小廉,你來評(píng)評(píng)理,三生三世十里桃花里到底有沒有夜華?我說有,可小趙卻說沒有……”我趕忙攤了攤手,聳了聳肩,擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道:“沒看過,不懂呀!你們還是找其他人問問吧。”
“丁零零”,上課了。我趕緊回到自己的座位上,但心里還在嘀咕,下個(gè)課間,又會(huì)有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢?
有趣的課間十分鐘作文 篇10
下課鈴聲一響,我們?nèi)缌魉銢_到操場(chǎng),組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會(huì)兒,我就找來兩個(gè)人,他們分別是林奕杭和王立彤。
第一局,林奕航是“觀察者”,我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了,我們猛向林奕航?jīng)_去,突然,他極快地轉(zhuǎn)過頭,說:“一二三木頭人!”我們立刻停住了,王立彤顯得有些不平衡,因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面,另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去,這次,他很反常,連頭都不轉(zhuǎn),直到我們倆到了他背后,他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛?或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們,又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他?“哈哈哈哈……”這時(shí),王立彤笑了,原來,林奕航說的瘋話把他逗笑了,“我是傻子!大家都取笑我……”這時(shí),林奕航再次轉(zhuǎn)了回去,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),拍了他一下,又往“木頭人基地”跑去,我跑步比他快。所以,第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局,我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭,在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí),林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭,我把他“捕捉”起來,讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí),林奕航發(fā)現(xiàn)他的手正在抓自己的背。第二局,“觀察者”大獲全勝。
第三局,我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動(dòng)作太笨拙了,居然在地上滾起來了。不止這樣,連我也被絆倒了。這時(shí),王立彤轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧?dòng),就把我們“抓”起來,這次,“觀察者”勝了。
這時(shí),上課了,我們依依不舍地回到了教室。
有趣的課間十分鐘作文 篇11
下課了,同學(xué)們像一只只五天沒吃飯的獅子一樣沖出教室,來到空地上組織玩游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩起了逗笑木頭人,規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊(duì),一隊(duì)是木頭人,另一隊(duì)是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑,要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的人逗不笑木頭人,就算失敗。我問大家聽懂了沒有?大家異口同聲地說:“懂了!
之后,我大聲宣布比賽開始。
第一輪出場(chǎng)的是李玉紅和鄭琪遐,鄭琪遐上去做了一個(gè)鬼臉,這個(gè)鬼臉像一只豬八戒,我們差一點(diǎn)就笑出來了,而李玉紅卻沒有動(dòng)靜,鄭琪遐看李玉紅沒有動(dòng)靜,連忙跳了一個(gè)搞笑的舞,搖頭擺尾,跳的連自己都忍不住笑了。我們呢?也跟著他轟堂大笑,可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng),她的笑點(diǎn)實(shí)在太高了。終于,五分鐘到了,鄭琪遐因?yàn)闆]逗笑李玉紅而失敗。
第二輪,是高嘉城對(duì)潘佳慧,高嘉城上去表演了一場(chǎng)肚皮舞,他在肚皮上畫一個(gè)鬼臉,之后搖著肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑,我們笑得肚子都痛了,可潘佳慧一點(diǎn)都沒笑。接著高嘉城又開始跳舞了,可他這次沒跳肚皮舞,而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑,他的跳的不可笑,可是,那嘻嘻笑的表情很豐富,挺搞笑。大家跟著笑起來,最后潘佳慧也忍不住笑了。突然,上課鈴聲響了,我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結(jié)束了。
有趣的課間十分鐘作文 篇12
課間游戲千千萬,最難忘的還是三年級(jí)時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長繩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起,伴隨著廣播里“體育大課間活動(dòng)開始了”的聲音,我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢(shì),每次大課間,我們都可以去江濱公園跳長繩,那時(shí)候,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
公園里,伴隨著鳥兒的歡叫聲,花兒的芳香,我們的“長繩小隊(duì)”躍躍欲試。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分好三個(gè)小組,每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩,其他同學(xué)排好隊(duì),伺機(jī)鉆進(jìn)長繩里,跳完一個(gè)馬上跑出,自動(dòng)到對(duì)面排隊(duì),等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡(jiǎn)單,可真正開始跳的時(shí)候,我才知道這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。剛開始練習(xí)的時(shí)候,看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長繩,我們心里直打顫。面對(duì)長繩,我們就像是看見了惡魔的大嘴巴,仿佛下一秒就會(huì)被吃掉。萬事開頭難,一開始我總跳不過去,一次,兩次,耐心被消磨之后,我就有些想放棄了?珊髞硪幌,又有誰能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢?誰的成功背后沒有過失敗呢?慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長繩的節(jié)奏了;慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現(xiàn)在,我還是會(huì)經(jīng);貞浧鹛L繩的場(chǎng)景,是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
有趣的課間十分鐘作文 篇13
下課鈴一響,剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學(xué)們都在玩自己或他人創(chuàng)編的游戲,一片其樂融融。其實(shí),我們玩的游戲也就那幾種。
自從我開設(shè)了魔方課后,很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了拼魔方。慢慢地,一些技藝較為高超的同學(xué)就常常圍在一起比試比試。比試的時(shí)候,那真是火花四濺,激情四射,誰也不讓誰。
但只要我一參賽,那激情馬上煙消云散,畢竟在我面前,哪怕是自認(rèn)為的高手,也只有拱手認(rèn)輸。因?yàn)樗麄兡膫(gè)動(dòng)作沒到位,哪個(gè)招數(shù)是花把式,只是看上去光鮮亮麗,我都能一眼看出來。
樓梯上一群人正跑上跑下,因?yàn)橐粋(gè)“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃,或躲在一個(gè)地方,或故意回到教室,讓鬼反應(yīng)不過來。
不過這個(gè)游戲看著好玩,實(shí)際上很危險(xiǎn)。前不久,就有一個(gè)同學(xué)玩“鬼抓人”時(shí)不小心摔到臺(tái)階上,把下巴開了個(gè)洞,最近才好一點(diǎn)。
雖然下課時(shí)鬧哄哄的,但有一群同學(xué)此時(shí)還在座位上,十分安靜。他們?cè)诳磿?畫畫?No ,No, No,他們?cè)诟梢患瞧炔坏靡涯悴艜?huì)做的事——寫作業(yè)。通常他們會(huì)坐一起研究奧數(shù)題或語文題,偶爾才抬頭和其他同學(xué)討論一兩句。
他們會(huì)解的題一天比一天多,成績(jī)一天比一天好,簡(jiǎn)直像我們班的作業(yè)答案查詢軟件,只要給他們輸入試題名字,就能得出答案。因此,他們的那個(gè)認(rèn)真勁兒也是越來越強(qiáng),我也實(shí)在佩服。
有趣的課間十分鐘作文 篇14
“贏了!”我們號(hào)稱“學(xué)神學(xué)霸組”的所有同學(xué)歡呼雀躍,因?yàn)槲覀儜?zhàn)無不勝。接二連三的在老師組織的“成語大會(huì)”中,我們戰(zhàn)勝了“好雨知時(shí)節(jié)”組,又戰(zhàn)勝了“耗子尾汁”組,最后又戰(zhàn)勝了“乘風(fēng)破浪”組和“風(fēng)花雪月”組。
首先是單循環(huán)車輪戰(zhàn)。我們組對(duì)戰(zhàn)“好雨知時(shí)節(jié)”組,這一場(chǎng)我們輕輕松松的戰(zhàn)勝了他們,晉級(jí)并可參加第二次“決戰(zhàn)”,我們又成功打贏了驕傲的“耗子尾汁”組,使他們“狼狽而逃”。最后,終于到了最緊張刺激的總決戰(zhàn)時(shí)刻,對(duì)手“乘風(fēng)破浪”組已經(jīng)摩拳擦掌,做好了準(zhǔn)備,這時(shí)全班鴉雀無聲。
一個(gè)同學(xué)說道:“木匠的祖師爺用斧頭哐當(dāng),哐當(dāng)劈木頭!蔽覀兌济婷嫦嘤U,只見我們組的一位同學(xué)高喊:“班門弄斧!”答對(duì)了!他成功的為我們組加上一分。那位同學(xué)接著說:“地面上一點(diǎn)植物也沒有!绷硗庖唤M的同學(xué)眼疾手快,喊道:“寸草不生!”兩大回合下來,我們有些氣急敗壞,一位同學(xué)好不容易穩(wěn)定了局面。就這樣,場(chǎng)上哪一組也不甘示弱,你贏一局我贏一局,答完了10題,也沒分出勝負(fù)。剩下一道決勝題了,我們屏住了呼吸!罢(qǐng)問,有一個(gè)成語,形容數(shù)量很多!薄安豢捎(jì)數(shù)!”我們組的一位同學(xué)高喊。答對(duì)了!我們高興的一蹦三尺多高。
這次活動(dòng),為我記憶的相冊(cè)里增添了一張嶄新的名片,給我?guī)砹藷o限的樂趣。
有趣的課間十分鐘作文 篇15
課間休息的時(shí)候,我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先,我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險(xiǎn)吧!蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)!澳阍趺粗牢蚁胪?”王姿燃皺著眉頭,開心地問。
同學(xué)們一聽我倆的對(duì)話,興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆,筆飛速旋轉(zhuǎn)起來,兩三秒后,筆停了,我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問:“你選真心話還是大冒險(xiǎn)?”“我不玩呀!睕]想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞,我們頓時(shí)火冒三丈!澳悖恪蓖踝巳紦P(yáng)起拳頭就要揍他,林晉名趕緊跑回了座位,手放在胸前拍了拍:“嚇?biāo)牢伊!?/p>
孫子涵平息了一下心中的火氣:“還有沒有人要退出,如果退出,我也不玩了。”“沒有,沒有!贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來轉(zhuǎn)筆,只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來,看得我頭暈眼花,沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己,他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了,可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣,大家一起笑嘻嘻地問他:“你選真心話還是大冒險(xiǎn)?”孫子涵摸了摸下巴,猶豫了一會(huì)兒:“大冒險(xiǎn)吧。”
“要不你學(xué)三聲狗叫吧!蓖踝巳继嶙h。
“我才不要”。
這時(shí),林晉名大喊:“上課了!蔽覀兌际刈亓俗。
“下課再玩呀。”我偷偷地對(duì)孫子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎?
有趣的課間十分鐘作文 篇16
玩游戲一直是我們的最愛,那其中有無窮盡的歡樂,不過昨天語文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲,讓我們?cè)隗w味歡樂的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了,老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法,其實(shí),這是一個(gè)拍手的小游戲,需要兩個(gè)人進(jìn)行,先用左手拍一個(gè),再用右手拍一下,然后兩手手心拍一下,手背拍一下,這為第一輪,再開始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范,覺得很簡(jiǎn)單,可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí),不是拍錯(cuò)了手,就是記錯(cuò)了節(jié)奏,真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出,引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑,可我與同伴越是想做好,越是配合不到一塊去,大冷的天,弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道:“不要急,靜下心來,千萬不能分散注意力,先放慢節(jié)奏,等做順了再加快節(jié)奏!闭罩蠋煹恼f法去做,果真好多了,最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們:“一定要多加練習(xí),這樣的話你們就會(huì)做得越來越好了。”
游戲讓我難忘,是因?yàn)椋ㄟ^玩游戲,我知道了,做任何事情,都要認(rèn)真去對(duì)待,哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情,我們都要用心去做,才能做得好;還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合,只要我們配合得好,任何事情都是可以做好的。
有趣的課間十分鐘作文 篇17
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們班同學(xué)從虎頭虎腦的小朋友變成翩翩少年。但我們?cè)谡n間玩耍時(shí)的那股沖勁,卻絲毫沒有改變。
跟往常一樣,數(shù)學(xué)課上我們沒有一點(diǎn)精神。氣氛十分怪異,老師猶如即將爆發(fā)的火山,看著底下那些或死氣沉沉或竊竊私語的學(xué)生,在其他班級(jí)可見不到這樣的情況。
這時(shí),一道神圣的聲音降臨了,“叮鈴鈴……”老師拿著包就怒氣沖沖地走了。
我們男生飛快地跳下臺(tái)階,三步并成兩步地跑著,玩起了捉人游戲。
我與鉉淇一起捕捉人,第一眼就發(fā)現(xiàn)了胖乎乎的周子翔。
我躲進(jìn)了草叢,低聲細(xì)語對(duì)鉉淇道:“你把他引過來,我再給他一個(gè)驚喜!便C淇領(lǐng)會(huì)了,果然辦事效率高,不一會(huì)兒就把他引了過來。
接近草叢的時(shí)候,我一個(gè)猛虎撲食,把他嚇了一大跳。當(dāng)我們捉捕其他人時(shí),他還遙頭晃腦著不知道我從哪里冒了出來,猶如受驚的金魚——三秒鐘記憶。
下一個(gè)目標(biāo)就是狡猾的梅軒豪了,每次當(dāng)我們接近他時(shí),他就一個(gè)蛇形走位繞過了我們。
一旁的林譽(yù)纖正在看熱鬧,我就對(duì)鉉淇說:“把他引到林譽(yù)軒那里,我們把林譽(yù)軒抓了!”
“好辦法!”他稱贊道。
在我們的包抄下,梅軒豪已經(jīng)逼近林譽(yù)軒。他一個(gè)蛇形走位,鉉淇就抓住了林譽(yù)軒。他大叫道:“城市套路深,我要回農(nóng)村!
我們哈哈大笑,樹上的樹葉落了,蝴蝶也停下來了,上課鈴響了,有趣的課間也該等到四十分鐘后了!
有趣的課間十分鐘作文 篇18
開學(xué)第一天,老師突然對(duì)我們說:“為了均衡發(fā)展的需要,從本學(xué)期開始,課程有很多改動(dòng),其中每天早上安排一次30分鐘的大課間活動(dòng)!蔽覀兌己芎闷,大課間活動(dòng)到底是怎樣的呢?
老師說:“因?yàn)槲覀儗W(xué)校場(chǎng)地小,容不下全校學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。所以,我們?nèi)昙?jí)是周一、周三、周五在教室里活動(dòng),周二、周四到操場(chǎng)上盡情地玩!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”下課時(shí)間到了,寧靜的校園一下子變得沸騰起來,我們歡呼著、跳躍著,因?yàn)橐惶熘凶羁鞓返臅r(shí)刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開始了!隨著音樂的響起,在室內(nèi)活動(dòng)的班級(jí),同學(xué)們有的看課外書、有的聊天,還有的拿出各種各樣的棋子和好朋友切磋一下棋藝……
最熱鬧的要數(shù)室外活動(dòng)了,下課鈴聲一響,同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥一樣飛奔向操場(chǎng),伴隨著優(yōu)美的音樂,開始了自己喜歡的活動(dòng),操場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,神采飛揚(yáng)。這兒一群,那兒一伙,老師也加入了同學(xué)們的行列,跟我們跳大繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球等等,操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,沸騰的操場(chǎng)又平靜下來,同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容,有秩序地走進(jìn)教室。多么快樂呀,期待下一個(gè)更有趣的大課間到來!
有趣的課間十分鐘作文 篇19
伴著動(dòng)聽的音樂,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。
我們先耍太極,跳兔子舞,然后老師帶領(lǐng)著大家來到跑道上活動(dòng)。我們今天進(jìn)行的活動(dòng)是接力賽。只見老師把三個(gè)障礙物放在跑道前方,然后把全班同學(xué)分成三組,我是其中一組的領(lǐng)頭人,廖孟林同學(xué)為我們帶頭的三個(gè)人發(fā)了一根木棒。只聽見老師一聲令下,我們便在跑道上拼命地奔跑。同學(xué)們大聲地為我加油鼓勁,我一聽,馬上超過了前面兩個(gè)人,然后,我把木棒遞給了后面的同學(xué),回到組里同學(xué)們的精神都為之一振,大家紛紛對(duì)我投來了贊賞的目光,我也感覺特別自豪。在接下來的比賽中,組里的人一個(gè)個(gè)都好像受我感染似的,都為組爭(zhēng)了光……眼看又要到我了,我懷著既快樂又緊張的心情,接過了木棒。但是,木棒好像不配合我一樣,“呯”的一聲掉了下來,你可別小看這根木棒,它可是給我們組浪費(fèi)了不少時(shí)間。我飛快地?fù)炱鹉景,奮勇直追。這時(shí),另外兩個(gè)小組的同學(xué)已經(jīng)超過了我,俗話說的好:知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。我一看對(duì)手,第一位是平時(shí)跑步成績(jī)最差的溫梓華,第二位竟是平時(shí)學(xué)習(xí)跟自己不相上下的葉穎琛。我想:溫梓華就好辦了,葉穎琛就難說了。就快到終點(diǎn)了,我發(fā)揮了全身的力氣,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我終于超過了葉穎琛;氐疥(duì)伍里,我暗自得意,大家都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩,就連平時(shí)最討厭我的張健輝也向我豎起了大拇指……
啊!有趣的大課間活動(dòng),不但能鍛煉身體,還帶給了我無窮樂趣。
有趣的課間十分鐘作文 篇20
“還有幾分鐘?”
“10分鐘!
“還有幾分鐘?”
“5分鐘!
“還有多久?”
“10秒!”
我聽了,不由自主的在心中數(shù)起了倒記時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”“叮鈴鈴……”“下課嘍!”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。我原本想靜竟的坐在教室里看書,卻被同學(xué)連拖帶拉的拖出了教室。
我原本以為她們把我拖出教室是找我打羽毛球的,可她們把我一直從四樓教室拖到了一樓操場(chǎng)觀看四年級(jí)的免費(fèi)的歌唱表演。只見他們把書包背在胸前,用杯子敲打著書包,扯開驢子般的歌喉唱到:“新年不好,新年不好,新年不能放鞭炮,放了鞭炮就要坐牢,你說新年好不好!”可唱到第三遍起個(gè)頭,可看到王校長來了,眨眼間就沒影了。
我回到了教室,想看一看書,卻意外發(fā)現(xiàn)黑板上寫著許多字:102(某個(gè)人的外號(hào))一回頭,嚇?biāo)篮舆厓深^牛;102二回頭,哈雷慧星撞地球;102三回頭,喬丹改打乒乓球;102四回頭,天上紛紛掉石頭。下面還有一行小字:天皇巨星臟鞋油留。
我剛想坐下來看書,卻聽見樓頂操場(chǎng)上一陣歡呼聲,于是我又來到樓上,看見H4的“武術(shù)”。H1把兩只鞋甩向天空說了聲:“比鞋雙飛!盚2把頭向兩只鞋撞去,把鞋撞掉了說:“一頭二鞋!”H3把鞋丟向了H4,說:“天下有賊!”H4又說:“還有同伙!”大家笑彎了腰。“叮鈴鈴…”哎!又上課了。
有趣的課間十分鐘作文 篇21
今年,我們學(xué)校舉辦了大課間活動(dòng),時(shí)長45分鐘。其中,活動(dòng)項(xiàng)目有“第二套小學(xué)生廣播體操雛鷹起飛”“感恩的心”“放飛希望”“自主活動(dòng)”。
其中我最喜歡自主活動(dòng)了。
我們班的自主活動(dòng)項(xiàng)目是“竹竿舞”,你或許還不知道吧,這是由許多竹竿圍成的方形陣隊(duì),我們跳的時(shí)候要跟著竹竿的節(jié)拍走,嘴里不是還可以跟著一起念節(jié)拍,這樣效果就會(huì)好一些。在跳的時(shí)候千萬要注意,不要一下子就沖到終點(diǎn)去,要慢慢的,等竹竿張開了再跳進(jìn)去,這樣就不會(huì)被夾到腳了。
自主活動(dòng)里不僅有跳竹竿舞,還有最最有趣的“滾桶”呢!
“滾桶”游戲,你或許還以為,是拿一個(gè)木桶在那里滾吧!我現(xiàn)在就告訴你,NONONONO,“滾桶”游戲指的是用自己家的廢報(bào)紙用膠卷粘起來,這樣就是一個(gè)圓形的桶子了。做這個(gè)用具要注意的是,做的時(shí)候要注意,要按照你的身高來看,不然,你自己就滾不起來了。
滾桶做好了,現(xiàn)在就開始玩游戲了。
玩游戲是要注意,不要使勁的踩腳下的紙張,因?yàn)闀?huì)把紙張踩爛的。
這會(huì),你抬頭一看,操場(chǎng)上,全都是我們學(xué)校的學(xué)生做的滾桶,里面不時(shí)還可以看到有一個(gè)人在里面緩緩的蠕動(dòng)呢,有時(shí)還可以看見滾桶主人的肉肉的屁股呢!呵呵。
這次大課間,,讓我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛,讓我感受到了課間活動(dòng)的無限趣味,更讓我感受到了小孩子的天真,可愛!
朋友們,聽了我的敘述,是不是很想看看我們學(xué)校的自主活動(dòng)呢?
有趣的課間十分鐘作文 篇22
“哈哈哈”,一陣又一陣的笑聲傳來了,那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲,當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是:四個(gè)人一組,選出一個(gè)人在前面跑,其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到,前面的人就為大家唱一首歌,跳一段舞……跑的那個(gè)人,如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了,另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎(jiǎng)品。
游戲開始了。一位女同學(xué)在前面跑,跑了很久,她有一點(diǎn)累了,就躲在一棵樹粗壯的樹后面,歇一歇。我們追著追著,突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了,就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找,另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹那邊找,因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全,說去就去,我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了,就立刻想換個(gè)地方再休息,可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了,我大喊:“她跑出來啦!她跑出來啦!”那兩個(gè)同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著,跑著,頭上大汗淋淋的。最終,她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣,一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。她剛一背完,正好上課鈴響了,我們哈哈大笑著,就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了,下次我們還要玩。
有趣的課間十分鐘作文 篇23
太陽當(dāng)空照,花兒微微笑。在這個(gè)陽光明媚的上午,聽——校園里靜悄悄的,只有那課堂上那朗朗的讀書聲在校園里回蕩。
“小螺號(hào),嘀嘀吹……”忽然,下課的鈴聲響起,打破了校園的沉寂——下課啦!同學(xué)們像出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳的奔向操場(chǎng),空曠的操場(chǎng)上頓時(shí)就熱鬧起來。
同學(xué)們有的玩跳跳繩,有的玩老狼老狼幾點(diǎn)了,還有的玩雞蛋殼、鴨蛋殼……,這次我們玩的是:老鷹捉小雞。
我和謝晗還有馬瑤她們分配好,謝晗當(dāng)雞媽媽,郭子位當(dāng)老鷹,剩下的這些都是可愛的小雞寶貝。剛剛一聲開始以后,只見兇巴巴的老鷹(郭子位)向膽小的雞寶寶(張?zhí)N坦)惡狠狠地?fù)溥^去,緊接著又撲向另外一個(gè)雞寶寶(我),這下可不得了了,兇巴巴的老鷹(郭子位)把我們這些可憐的雞寶寶嚇得滿操場(chǎng)亂跑。這可急壞了我們的雞媽媽(謝晗),她勇敢地跑到老鷹(郭子位)面前,撲撲翅膀擋住了她的去路,保護(hù)著我們這些雞寶寶。弄得老鷹(郭子位)只好繞著空去抓雞寶寶,一面擋、一面抓,我們頭上都跑出了汗。喊著…跑著…我們真像一群快活的鳥兒,真是太開心啦!
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)……”正玩的起勁呢,預(yù)備鈴聲響了,我們這群快活的小鳥趕快向教室跑去,哎呀,還沒有玩夠呀,這次的課間活動(dòng)真是太有趣了!
有趣的課間十分鐘作文 篇24
“丁零零!丁零零!”原來是下課鈴響了,我們不慌不忙地放下書本,走出了教室,迎接大課間的到來。
緊接著,我和同學(xué)們井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們看到操場(chǎng),一個(gè)個(gè)精神抖擻,剛才的累勁全都消失了。同學(xué)們馬上東跳跳,西跳跳,時(shí)不時(shí)擁抱對(duì)方,時(shí)而揮灑著手,時(shí)而開心地跑。此時(shí),安靜無比的操場(chǎng)變得吵鬧起來,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上展現(xiàn)著自我風(fēng)采。
終于,我們可以活動(dòng)了,同學(xué)們像一群瘋狗似的撲向個(gè)個(gè)角落。頓時(shí),活動(dòng)區(qū)域變得人山人海?纯催@里女生們?cè)谕骐ψ印K齻円粋(gè)個(gè)把毽子踢到空中,然后接住。再踢到空中,再接住?粗粋(gè)個(gè)毽子,我感覺眼睛都要花了。再看那邊:踢足球、打籃球、玩單桿、跳繩……同學(xué)都玩的熱火朝天。
最讓我興奮的還是我的游戲——鬼抓人。我們邁開步伐,迅速地逃跑。大家一溜煙地全都不見了。小劉慢慢地跑了起來,搜尋著我們的蹤跡,漸漸朝我走來。我蹲下身來,防止讓他找到,可是還是讓他發(fā)現(xiàn)了。我趕緊逃跑,用出了吃奶的勁。小劉在后面窮追不舍,我只好使出最后一招:我三眼一板,說:“你放過我吧!蔽野蟮馈!安恍,不能放過你!”小劉不服氣地說。我趁他反應(yīng)的時(shí)候,迅速地逃跑了。小劉就這樣放棄追捕我了。最后,時(shí)間到,他一個(gè)人也沒抓到,我們勝利了。
課間活動(dòng)真有趣,我們真是太開心了!
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