關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文
篇1：誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富
誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)有喝過(guò)。“我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)!”這句簡(jiǎn)單的話反映了這位女學(xué)生誠(chéng)實(shí)潔白的內(nèi)心世界。那么，什么是誠(chéng)實(shí)呢?我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)在辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。
誠(chéng)實(shí)是做人的根本。每個(gè)人都是組成社會(huì)整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個(gè)人要在整體中最大限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠(chéng)待人。我們都無(wú)法想象如何與一個(gè)滿嘴假話的人共處;同樣，我們付出自己真誠(chéng)的同時(shí)也會(huì)贏得別人的信任與友誼。而當(dāng)今，許多人在金錢的沖擊下，為物欲所蔽，為達(dá)到個(gè)人目的，整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r(shí)，卻不知已經(jīng)失去了誠(chéng)實(shí)——這做人的根本，這最寶貴的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)是處事的原則。解決問(wèn)題的第一要素就是承認(rèn)問(wèn)題的存在和理清問(wèn)題的脈絡(luò)。離開了這一點(diǎn)，就解決不了任何問(wèn)題，更談不上把問(wèn)題解決好。一個(gè)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個(gè)成功的人;相反，歪曲事實(shí)、隱瞞真相就等于一事無(wú)成。對(duì)于一個(gè)要生存、圖發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是地對(duì)待一切事物就顯得尤為重要。
誠(chéng)實(shí)也是求知的惟一途徑：我們求取知識(shí)的目的就是服務(wù)社會(huì)，而社會(huì)需要的是真正的知識(shí)，并不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷。而誠(chéng)實(shí)便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹者無(wú)一不是實(shí)事求是的。愛因斯坦小的時(shí)候成績(jī)不好、但他卻勇于提出任何一個(gè)別人看來(lái)近似愚昧的問(wèn)題。東晉文學(xué)家左思對(duì)于自己的文章也有著實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。對(duì)照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對(duì)于疑難問(wèn)題，不肯鉆研，強(qiáng)不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。”這也是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠(chéng)實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。那位誠(chéng)實(shí)的女學(xué)生也許無(wú)法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠(chéng)實(shí)，從這個(gè)意義上說(shuō)，她便是個(gè)富翁——因?yàn)椋\(chéng)實(shí)就是財(cái)富。
篇2、誠(chéng)實(shí)守信
今天，我失信并撒謊了，原因是為了失敗而找借口。
這件事是這樣的：教練選了幾個(gè)隊(duì)員去坪地中學(xué)作田徑測(cè)試。一到中學(xué)，教練叫我們馬上在那400米的跑道上慢跑，當(dāng)作熱身。而我卻沒(méi)按照教練的要求去跑，帶著隊(duì)員快跑了一圈，累得隊(duì)員直喘粗氣。我覺得非常不對(duì)，作為一名隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該按照教練的要求去跑，更不應(yīng)該失信;還有一次，就發(fā)生在今天的測(cè)試中。教練讓我們熱身之后就開始測(cè)試了。第一個(gè)測(cè)試是400米跑。教練一喊，我們都跑出了起跑線。在途中，我被一名隊(duì)友追上。
我看著眼前的一切，馬上全力以赴地追上去，因?yàn)槲也幌胼敗?ldquo;終點(diǎn)快到了，加快!加快!”這是教練鼓舞我們的聲音。“YES!我第一!”我高興地喊了起來(lái)�？墒�，我全身沒(méi)力了。眼看就要快到下一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，我趕快回復(fù)體力。可是我怎么樣都回復(fù)不了體力。100米的測(cè)試來(lái)了，每個(gè)隊(duì)員都站在了起跑線上，“跑!”教練再次喊出口令。哎呀!我突然感覺到雙腳沒(méi)力氣，跑不動(dòng)了。當(dāng)然，我還是要堅(jiān)持，眼看著隊(duì)友跟我一樣快。就想到“我平時(shí)比他們快的.，怎么突然之間跟他們一樣快，我要加油!超過(guò)他們。”可是我的雙腳不聽使喚，“唉!算了吧!跑不動(dòng)就別跑。”沖過(guò)終點(diǎn)之后，教練問(wèn)起：“楊啟林，你怎么那么差啊!”我說(shuō)：“教練，我是給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以我沒(méi)盡力跑。”測(cè)試完之后，我們回家了�；氐郊抑校依鄣靡活^倒在床上，一邊休息一邊想下午的測(cè)試，感到非常慚愧。其實(shí)是我自己跑不動(dòng)了，我不應(yīng)該騙教練。好吧，明天我要向教練道歉，來(lái)彌補(bǔ)今天我說(shuō)的謊言。以后我也不撒謊了。
我深深地領(lǐng)悟到了“誠(chéng)信”兩個(gè)字的道理。誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。社會(huì)生活實(shí)際上是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的，誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)國(guó)家、民族、集體的生存之基。誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。
篇3、誠(chéng)實(shí)是金
每當(dāng)我看見“誠(chéng)實(shí)是金”這四個(gè)字時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶一樣，真不是滋味!頓時(shí)涌來(lái)了慚愧之感……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，家里只剩我一個(gè)人。我坐在沙發(fā)上不知干什么，就順手拿來(lái)一本三年級(jí)的作文書看著。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，哪只手一揮，把“躺”在桌上的手機(jī)給摔在地上了。我忙撿起手機(jī)，打開手機(jī)，可顯示不了。我心想：“怎么辦呀，手機(jī)摔壞了，我這下慘了!媽媽肯定會(huì)罵我的!如果我說(shuō)了，會(huì)被媽媽教訓(xùn)一頓的�？晌胰绻徽f(shuō)，遲早有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的!”我急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。嘿嘿有了!我急中生智，把手機(jī)放在臥室里，等媽媽回來(lái)了，就說(shuō)沒(méi)唄!
說(shuō)干就干，我躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的臥室，放在抽屜里，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)說(shuō)是我弄壞的了。大功告成!我幸災(zāi)樂(lè)禍的走出臥室，真想夸夸自己是“智多星”、“諸葛亮”!正當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，門外傳來(lái)陣陣腳步聲，我又趕緊坐到沙發(fā)上假裝看書。原來(lái)是媽媽回來(lái)了。“坤坤，看到我的手機(jī)沒(méi)?”媽媽著急地
問(wèn)我。我虛心的說(shuō)：“沒(méi)看見。”媽媽走進(jìn)臥室，終于在抽屜里找到了。媽媽打開手機(jī)可顯示不出來(lái)，黑乎乎的。我見狀先出去了，可一個(gè)聲音叫住了我：“坤坤，是不是你摔壞了手機(jī)?”“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)有，我一直在看書!”我很是心虛。“說(shuō)實(shí)話!”我本想不說(shuō)的，可看了看胸前的紅領(lǐng)巾，就鼓起勇氣說(shuō)出了事情的先后。“對(duì)……不……起，媽媽，我…我錯(cuò)了!”媽媽和藹的撫了撫我的頭，說(shuō)：“兒子，知錯(cuò)能改就是好孩子!記�。�‘誠(chéng)實(shí)是金’”
回憶往事，我真的不知道自己為什么會(huì)做出這樣的事!“誠(chéng)實(shí)是金”永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心，自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子、好學(xué)生。
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