自市教育局開展治理“庸懶散軟”活動以來，職成教科全體人員積極學習本次活動的相關文件，根據(jù)治理重點認真查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。

　　一、工作中存在的問題

　　1.工作缺乏系統(tǒng)性、深入性。只滿足于及時完成日常工作的最低目標，沒有在科室業(yè)務工作的系統(tǒng)性、深入性上下功夫，很多重要的系統(tǒng)性工作淺嘗輒止，沒有借具體工作對科室業(yè)務進行規(guī)范理順。

　　2.工作主動性有所欠缺，創(chuàng)新意識不強。工作中沒有充分發(fā)揮主觀能動性，習慣于按部就班，因循守舊思想嚴重，特別是面對復雜的矛盾和嚴峻的問題時，有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。

　　3、主觀能動性不強，不能夠主動的、超前的完成工作。自我要求不夠嚴格，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理問題。

　　4.無法平衡處理好機關內(nèi)部事務和解決群眾問題。由于忙于處理上級下達的或局機關內(nèi)部的工作，有時候對來科里辦事群眾反映的問題無法第一時間解決。

　　二、整治措施

　　經(jīng)過研究討論，職成教科擬采取以下措施：

　　1.充分認清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高科室整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，持續(xù)為科室工作注入活力。

　　2.必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

　　3.端正工作態(tài)度，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，突破工作思路局限，改進工作方法，統(tǒng)籌兼顧，與時俱進，創(chuàng)造性地開展各項工作。

　　4.加強科室成員間的交流與協(xié)作，工作量化分解落實到每個人，最大限度地調(diào)動工作積極性，推進協(xié)同協(xié)作，在遇到困難時齊心協(xié)力，共同解決，在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。