根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“庸散懶”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》要求，計(jì)財(cái)科認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，圍繞《實(shí)施方案》提出的七個(gè)方面的治理重點(diǎn)進(jìn)行了討論，結(jié)合本科室日常工作實(shí)際，針對(duì)科室現(xiàn)階段存在的庸、懶、散的問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向�，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)情況如下：
一、主要問題：
1.理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，雖然平時(shí)政治學(xué)習(xí)都能積極參加，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有領(lǐng)會(huì)精髓實(shí)質(zhì)，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏創(chuàng)造性。不能針對(duì)威海實(shí)際，提出自己的思路和建議，而是過多地借鑒周邊地區(qū)做法，開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。
3.工作主動(dòng)性不夠高。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，沒有把工作提前做實(shí)、做深、做細(xì)。有時(shí)還因?yàn)楣ぷ麟y度大，出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去想新辦法，解難題，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研、知難而上的精神。
4. 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，不注意總結(jié)和積累。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作效率不高，而且缺少計(jì)劃性和預(yù)見性，“臨時(shí)報(bào)佛腳”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。工作中存在本位主義思想，從教育發(fā)展的全局和大局考慮較少，認(rèn)識(shí)和解決問題存在片面和不足的現(xiàn)象。還存在好人主義思想，處理問題時(shí)，明知有些方法不妥，但礙于上下級(jí)情面，關(guān)系單位情面，便不再堅(jiān)持，對(duì)下屬的管理方面也同樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評(píng)就不批評(píng)，能不得罪就不得罪。
5.為民服務(wù)觀念不牢。對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問題時(shí)，嗓門就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致為民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化，沒有切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
二、整改措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。結(jié)合剛剛下發(fā)的《關(guān)于建立學(xué)習(xí)日制度的通知》要求，組織科室人員積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，不斷豐富專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活。要進(jìn)一步強(qiáng)化爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想。工作中要勇于打破老框框、老套路，創(chuàng)造性地工作。要針對(duì)科室工作實(shí)際，提出新的思路和建議，不斷開拓創(chuàng)新、提高效率。
3.進(jìn)一步提高工作主動(dòng)性。對(duì)待工作要主動(dòng)、積極，要又好又快，不能只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，要善于思考，勤于動(dòng)腦，要把工作提前做實(shí)、做深、做細(xì)。財(cái)務(wù)科的工作主要是加強(qiáng)與財(cái)政部門的溝通聯(lián)系，積極爭取各項(xiàng)財(cái)政資金，這項(xiàng)工作難度相對(duì)比較大，要針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去想新辦法，解難題，以刻苦鉆研、知難而上的精神去認(rèn)識(shí)和處理問題。
4. 進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。對(duì)待工作要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到腳踏實(shí)地，同時(shí)注意總結(jié)和積累，避免重復(fù)工作。在工作標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求，從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。進(jìn)一步提高工作效率，提高工作的計(jì)劃性和預(yù)見性。要多站在基層學(xué)校角度上看問題，把工作重心關(guān)口前移，多為基層學(xué)校想點(diǎn)子、謀計(jì)劃。工作中要努力克服本位主義思想，要從教育發(fā)展的全局和大局考慮和處理問題，全面認(rèn)識(shí)和解決問題。
5. 進(jìn)一步樹立為民服務(wù)觀念。對(duì)待群眾要始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，即使手頭工作再多，也不能向群眾使性子，態(tài)度一定要和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問題時(shí)，要有耐心，合理調(diào)整自己的情緒，因?yàn)槲覀兇淼氖鞘薪逃值男蜗�，代表政府機(jī)關(guān)行使為民服務(wù)的職能。特別是涉及教育收費(fèi)問題，與群眾聯(lián)系比較多，涉及的面比較廣，積極協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校，能立即處理的要立即處理，不能處理的要認(rèn)真做好政策解釋工作。
總之，在今后的工作中，計(jì)劃財(cái)務(wù)科將立足本職工作，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，認(rèn)真把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。