第二批黨的群眾路線教育活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，在街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)重要講話精神，以及《論黨的群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等重要資料，深刻地認(rèn)識(shí)到，群眾路線是黨的根本工作路線，是我們黨革命戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的重要法寶，是改革開(kāi)放以來(lái)我們黨的根本領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，更是我們黨帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)群眾實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的力量源泉。按照街道黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”問(wèn)題、廉政建設(shè)問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題，本人進(jìn)行深刻反省，深挖思想根源，提出整改措施�，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，不能很好用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在理論學(xué)習(xí)上雖然能按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)，但由于個(gè)人不能很好的處理學(xué)習(xí)與工作，與家庭生活之間的矛盾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)連續(xù)性、深入性不夠。以至于學(xué)習(xí)只能停留在表面，流于形式，就不能更好的運(yùn)用上級(jí)精神來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。
二是日常工作中有作風(fēng)漂浮，存在形式主義的現(xiàn)象。本人自身非常反感形式主義，但形式主義或多或少留存于心中。主要反映在平時(shí)工作中領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就做什么工作，缺乏積極性、主動(dòng)性。沒(méi)有認(rèn)真沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。
三是不能正確處理與人民群眾的關(guān)系，存在官僚主義現(xiàn)象。自己認(rèn)為只是一名普通的街道辦事人員，又不是什么領(lǐng)導(dǎo)干部，在與人民群眾打交道過(guò)程中根本就不存在什么官僚主義，以至于工作中說(shuō)話、辦事、處理問(wèn)題不加注意，很少做到角色轉(zhuǎn)換，甚至存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，回避矛盾、漠視問(wèn)題，習(xí)慣坐在辦公室內(nèi)完成所有工作，主動(dòng)走出單位，深入基層社區(qū)、深入一線群眾，了解群眾之所想、解群眾之所需方面還做得不夠扎實(shí)。
四是吃苦意識(shí)有所淡化，在工作和生活中存在享樂(lè)主義現(xiàn)象。隨著生活水平不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時(shí)候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)在做事，缺乏理性思考和對(duì)問(wèn)題的刻苦鉆研，以及對(duì)工作百分之百熱情的投入和付出，遇到挫折就繞，遇到難題就躲，缺乏吃苦耐勞精神。有時(shí)工作多干一點(diǎn)就覺(jué)得辛苦，待遇差一點(diǎn)就覺(jué)得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、節(jié)假日還要加班就滿腹牢騷，都是享樂(lè)主義思想在作崇。
五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做得不好。俗話說(shuō)：由儉入奢易，由奢入儉難。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展、人民生活水平提高，我們不再對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米飯精打細(xì)算，在工作和生活中缺乏勤儉樸素、艱苦奮斗的精神，存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
六是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面不夠重視，意識(shí)淡薄。本人以前總認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)到，任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。應(yīng)該時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，持之以恒地堅(jiān)守“干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。
二、存在問(wèn)題的主要原因
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位置，憑興趣、憑愛(ài)好、憑自覺(jué)，被動(dòng)接受要我學(xué)的要求，而不是我要學(xué)的主動(dòng)進(jìn)取。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到很大沖擊，權(quán)力和金錢崇拜逐步成為更多人的價(jià)值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說(shuō)，也知道共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。但實(shí)際上是存在著輕重不同的問(wèn)題的，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，有進(jìn)也考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺(jué)良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安于現(xiàn)狀，精神懈怠，不思進(jìn)取。
(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。黨的宗旨意識(shí)淡化，逐步遠(yuǎn)離了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，對(duì)自己人民公仆身份產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)，顛倒了黨和群眾的關(guān)系。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。