根據(jù)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)< 關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中深入開展“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治工作方案>的通知》(贛群組發(fā)〔2014〕26號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<第一批活動(dòng)單位開展 “為官不為”問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案>的通知》(贛人社字〔2014〕360號(hào))、學(xué)校黨委《關(guān)于印發(fā)<江西理工大學(xué)開展“為官不為”問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案>的通知》(理工黨發(fā)〔2014〕34號(hào))和學(xué)校有關(guān)文件要求,結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際,學(xué)院通過召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見和建議,認(rèn)真細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問題,F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、群眾觀念
群眾觀念上存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),深入教研室不夠,聯(lián)系學(xué)生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入,聯(lián)系對(duì)象方面不主動(dòng)。平時(shí)對(duì)教師提的要求多,但深入談心少,交流不夠,對(duì)于“問題學(xué)生”關(guān)注較多,但對(duì)普通學(xué)生關(guān)注少,下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時(shí),服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),往往是學(xué)生反映了問題才解決,主動(dòng)性不強(qiáng)。
二、工作執(zhí)行力
對(duì)學(xué)校工作部署和決策有時(shí)研究不充分,雖然能加以適度引導(dǎo),但是效果不佳,沒有很好地結(jié)合學(xué)院實(shí)際加以謀劃,深入思考不夠。對(duì)工作的推進(jìn)存在依賴思想,缺乏主動(dòng)出擊、一追到底的干勁,導(dǎo)致某些工作未能及時(shí)落實(shí)到位。
三、工作能力
在工作能力方面,自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒有積極主動(dòng)設(shè)法提高自身工作能力的意識(shí)。存在學(xué)習(xí)干勁不足,觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時(shí)經(jīng)常采用老辦法,思路不新,點(diǎn)子不多。對(duì)于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解,在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。
四、工作標(biāo)準(zhǔn)
工作標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)取心不強(qiáng),因循守舊,對(duì)學(xué)院的工作有一定自滿情緒,不能自覺地用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故,常常會(huì)有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象,創(chuàng)新力度不夠,工作魄力不足,存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)沒有完全處理好個(gè)人教學(xué)、科研與管理工作上時(shí)間分配的問題,工作質(zhì)量不高。
五、工作擔(dān)當(dāng)
工作擔(dān)當(dāng)上有時(shí)會(huì)有一些“老好人”的想法,缺乏積極進(jìn)取,有明哲保身的思想。工作中能夠堅(jiān)持原則,但有時(shí)怕得罪人,特別是對(duì)于非自己分管的工作,不能及時(shí)諫言獻(xiàn)策,不敢碰硬,存在患得患失現(xiàn)象,擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、精神狀態(tài)
精神狀態(tài)方面有時(shí)不能以飽滿的熱情投入工作中,特別是事情較多時(shí),顯得煩躁,工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時(shí)缺乏積極性和主動(dòng)性,缺乏主動(dòng)求變、力爭(zhēng)排頭兵的勁頭。
七、工作作風(fēng)
工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠,在事情比較多的情況下,遇到問題有時(shí)未能深入了解情況,影響工作效果。看材料、聽匯報(bào)多,而深入基層聽意見少,“五深入六必訪”少,習(xí)慣于“憑經(jīng)驗(yàn)”,工作中抓落實(shí)度不夠。
八、工作推諉
在工作推進(jìn)方面有時(shí)效率不高,特別是對(duì)比較麻煩的工作不能積極推進(jìn),對(duì)一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時(shí)想方設(shè)法去解決,存在觀望等待現(xiàn)象,甚至寄希望于相關(guān)職能部門出臺(tái)規(guī)定或者解釋,沒有積極地提出問題與解決方案。