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職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書(shū)

時(shí)間:2021-02-14 17:20:13 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書(shū)

  職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,以下是小編收集的職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書(shū),歡迎查看!

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書(shū)

  一、目錄:

  一、標(biāo)題

  二、引言

  三、個(gè)人簡(jiǎn)歷

  四、探索自我

  五、探索工作世界

  六、職業(yè)目標(biāo)定位

  七、評(píng)估與反饋

  一、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

  -------合理規(guī)劃,實(shí)事求是!

  二、引言:

  職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn),選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,并以此為方向,跟當(dāng)下的自己做出比較,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己,以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)計(jì)劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙,就需要不斷進(jìn)行評(píng)估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì),是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求、個(gè)人的價(jià)值觀、興趣,人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個(gè)人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析,作如下探索和規(guī)劃。

  三、個(gè)人簡(jiǎn)歷:

  學(xué)校:廣州******** 院系:*******

  專(zhuān)業(yè):10級(jí)*******計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 姓名:張**

  四、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng))

  我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對(duì)于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握,是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解,我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。

  根據(jù)測(cè)評(píng)工具的測(cè)評(píng)結(jié)果,可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是:

  我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人,同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道,具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受,我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作,好以團(tuán)體的方式來(lái)教授,我看重團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的.力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實(shí)用,實(shí)事求是,對(duì)未來(lái)很少去想象,認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始比對(duì)有理想更為重要。喜歡認(rèn)真與人切磋,琢磨,有一定的抱負(fù),有影響欲,歸屬感強(qiáng);注重實(shí)際行動(dòng),對(duì)工作持之以恒,堅(jiān)持不懈;特別善于教導(dǎo)他人,人際關(guān)系很好,不矯揉造作,謙虛待人。喜歡做需要?jiǎng)邮值墓ぷ;性格誠(chéng)實(shí)耿直,對(duì)人坦率,比較務(wù)實(shí)。

  使你如魚(yú)得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會(huì)服務(wù)工作,要求人際技巧,但有一定的規(guī)則約束,要求一定客觀性的工作。

  你樂(lè)衷的活動(dòng)或課程:帶野外團(tuán)隊(duì)、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。

  你特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。

  你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。

  根據(jù)我最弱的興趣,提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:

  你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于你而言,可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力,并且沒(méi)有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情,需要分析事物的本質(zhì),并要求獨(dú)立完成的工作你也會(huì)覺(jué)得不喜歡。

  綜合我在性格測(cè)試的傾向,總體來(lái)說(shuō),我的類(lèi)型是:

  檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

  你的特點(diǎn):

  你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,做事深思熟慮,“天道酬勤”是你的信條,對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁,信守承諾,是個(gè)值得信賴(lài)的人。對(duì)待任務(wù),你會(huì)傾注大量的精力,并希望別人也是如此。

  你十分理智,對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性,不會(huì)感情用事,總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。

  你是一個(gè)傳統(tǒng)的人,含蓄內(nèi)斂,謹(jǐn)慎獨(dú)立。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,毫厘必察,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

  你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,因此下判斷前,你會(huì)充分收集各種信息,再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。你會(huì)運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。你很推崇系統(tǒng)化的流程,對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。

  優(yōu)勢(shì):

  你總是一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注、現(xiàn)實(shí)可行

  你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留,就肯定有它的可取之處,你會(huì)堅(jiān)定的遵循

  你責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng),別人可以放心你會(huì)兌現(xiàn)自己說(shuō)的話

  你追求在短時(shí)間內(nèi),完成更多的任務(wù)

  你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠,不達(dá)目的不罷休

  你通情達(dá)理、善解人意

  崗位特質(zhì):

  工作環(huán)境要穩(wěn)定,不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),最好是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

  有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)

  你適合的工作內(nèi)容是:能較多的運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作,能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的能力

  這份工作的工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要求是有形的并且是可以衡量的

  工作組織中,要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

  你適合逐漸增加工作中的責(zé)任,承擔(dān)更多的任務(wù),不喜歡被動(dòng)的參加社會(huì)活動(dòng)

  這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評(píng)估

  我的不足與改進(jìn):

  1、固執(zhí)或倔強(qiáng),一旦做出決定就對(duì)其他觀點(diǎn)置之不理,認(rèn)為新觀點(diǎn)、想法未經(jīng)考驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)太大而不愿接受和嘗試?梢陨晕⒎砰_(kāi)自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會(huì)帶來(lái)驚喜的結(jié)果。

  2、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,不夠靈活。沒(méi)有盡善盡美的人,要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),多點(diǎn)耐心。

  3、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作,有時(shí)會(huì)由于堅(jiān)守近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。可以學(xué)習(xí)不時(shí)跳出來(lái)展望一番,查看事情的整體發(fā)展。

  4、對(duì)事情的期望和自己的要求都高,不太自信。要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì),培養(yǎng)自信心。

  職業(yè)技能探索

  結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,以下是我認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:

  人際敏感 : 人際交往中,關(guān)注他人的反應(yīng),并從中理解他們的想法

  人際適應(yīng) : 根據(jù)他人的表現(xiàn),來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)

  積極傾聽(tīng) : 注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話,充分理解要點(diǎn),適當(dāng)提問(wèn),不隨意打斷

  服務(wù)他人 : 想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)

  希望在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。將來(lái)可以考慮選擇自己的優(yōu)勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè),這樣在求職中將更有競(jìng)爭(zhēng)力,從事工作時(shí)也更得心應(yīng)手。

  以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項(xiàng)技能:

  科學(xué)思維 : 利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比、分類(lèi)、演繹、歸納等)解決問(wèn)題

  編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序

  時(shí)間管理 : 有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

  我認(rèn)為這些技能是我的軟肋,我可能并不重視這些技能,也沒(méi)有關(guān)系。但如果要提升這些技能,就需要付出比一般人更多的努力,對(duì)于這些弱勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè),將來(lái)求職時(shí)要謹(jǐn)慎選擇。

  五、探索工作世界(jobsoso網(wǎng)):

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊(duì)伍在逐漸壯大。從國(guó)家的政策導(dǎo)向、市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、實(shí)際需求看,網(wǎng)編絕對(duì)是未來(lái)十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”,他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站,來(lái)提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外,網(wǎng)編還要經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展與網(wǎng)民互動(dòng)、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動(dòng)來(lái)切實(shí)增加公司的收益。

  網(wǎng)站編輯職責(zé):

  1. 根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展規(guī)劃,策劃?rùn)谀考皟?nèi)容,完成網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)、流程設(shè)定、內(nèi)容策劃、頁(yè)面架構(gòu)、資源整合等工作;

  2. 不斷完善所負(fù)責(zé)的網(wǎng)站下屬頻道的欄目?jī)?nèi)容,提高欄目質(zhì)量,對(duì)網(wǎng)站下屬頻道的內(nèi)容整合和流程管理負(fù)責(zé);

  3. 根據(jù)市場(chǎng)需求,設(shè)置欄目?jī)?nèi)容,策劃專(zhuān)題活動(dòng)并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;

  4. 協(xié)調(diào)合作伙伴,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,策劃聯(lián)合活動(dòng)等,并根據(jù)活動(dòng)策劃安排版面;

  5. 承擔(dān)網(wǎng)站訪問(wèn)量指標(biāo),提高網(wǎng)站訪問(wèn)量,提升品牌影響力;

  6. 按照網(wǎng)站更新要求,負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);

  7. 與技術(shù)及設(shè)計(jì)部門(mén)溝通,協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計(jì)工作;

  8. 檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容,確保頻道內(nèi)容正常,無(wú)錯(cuò)字別字、無(wú)無(wú)效鏈接、過(guò)期信息等。

  任職基本資格:

  1. 文筆流暢,熟練掌握編輯軟件,對(duì)HTML、JavaScript、Photoshop、DreamWeaver 、Flash等有了解并能運(yùn)用;

  2. 了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,熟悉互聯(lián)網(wǎng)媒體最新技術(shù)發(fā)展,善于查詢(xún)并了解互聯(lián)網(wǎng)媒體最新內(nèi)容制作流程等;

  3. 了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;

  4. 對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)有一定的經(jīng)驗(yàn)并有自己獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)新聞?dòng)兄翡J的洞察力;

  5. 有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,思路清晰,目標(biāo)明確,工作效率高;

  6. 有很強(qiáng)的責(zé)任心,事業(yè)心與團(tuán)隊(duì)精神,執(zhí)行能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力;

  7. 思路清晰,思維活躍,有創(chuàng)意;耐心細(xì)致,自信,有韌性。獨(dú)立工作能力強(qiáng);

  8. 有獨(dú)立編寫(xiě)網(wǎng)站市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案策劃書(shū)的能力。

  職業(yè)發(fā)展路徑

  我國(guó)將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編輯師四個(gè)等級(jí)。

  六、職業(yè)目標(biāo)定位:

  根據(jù)我的職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果綜合考慮,將職業(yè)目標(biāo)初步定為網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)工程及硬件工程技術(shù)支持

  七、制定職業(yè)生涯規(guī)劃:

  短期目標(biāo)

  1、 爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的考試,不過(guò)不罷休

  2、 認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取在 6月18日一次通過(guò)

  3、 復(fù)習(xí)各門(mén)功課,準(zhǔn)備期末考試

  4、 關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新,用招聘要求來(lái)指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路,積極尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

  5、 關(guān)注2013年專(zhuān)插本升學(xué)考試最新動(dòng)態(tài),提前做好專(zhuān)插本的思想準(zhǔn)備工作

  中期目標(biāo)

  1、 考取各類(lèi)與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書(shū),為求職做好知識(shí)技能的準(zhǔn)備

  2、 繼續(xù)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),在順利畢業(yè)后好做專(zhuān)升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  3、 做好專(zhuān)插本書(shū)本復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造

  4、 在假期尋找實(shí)習(xí)工作,增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  長(zhǎng)期目標(biāo)

  1、 進(jìn)入職場(chǎng),在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)方面有所進(jìn)展

  2、 將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工作中,有較好的行業(yè)發(fā)展方向

  3、 在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷

  八、評(píng)估與反饋:

  對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的諸多不確定性因素以及其中可能發(fā)生的變化,均以實(shí)際情況的變化而做出相應(yīng)調(diào)整,不斷對(duì)自己做出有效評(píng)估才能適應(yīng)自身未來(lái)的發(fā)展需求

  對(duì)于其中的不確定性因素我認(rèn)為有:工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間的相互沖突、專(zhuān)插本未能一次性考上而無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力及學(xué)歷限制不能使我找到合適并且滿意的工作。

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