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中學(xué)生微笑的力量三分鐘演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生微笑的力量三分鐘演講稿 ,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生微笑的力量三分鐘演講稿 1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
融開(kāi)了整河冰凍的是陽(yáng)光,拂綠了遍野荒原的是春雨,消釋了滿懷愁緒的是微笑。
威爾科克斯說(shuō)過(guò):“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事,而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑,才生活得有價(jià)值!弊屛覀兾⑿χ鎸(duì)生活吧!
夜晚的秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著,在月光照映下的小河邊,一棵枯黃的老樹(shù)正在“嘎嘎”慘叫,一只寒鴉借著遠(yuǎn)處微弱的燈光,用它那利索的眼睛努力搜尋著食物。我忍不住感嘆起來(lái):“在如此惡劣的環(huán)境下,寒鴉沒(méi)有放棄,竟然能微笑著面對(duì)生活!”
動(dòng)物尚且如此,更何況我們?nèi)祟惸?讓我們微笑著面對(duì)生活吧!昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,破舊的`火車(chē)廂里,一次次的失敗,一次次的挫折,又一次次繼續(xù)忙碌……瞧,他抬起頭微笑道:“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料!蹦且磺Я阋淮蔚膶(shí)驗(yàn)不就給世界帶來(lái)了燦爛的光明嗎?這就是愛(ài)迪生,這就是他微笑的力量。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊;面對(duì)殘疾,邰麗華堅(jiān)定不移,為創(chuàng)造舞蹈夢(mèng)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃;面對(duì)仕途的坎坷,蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”來(lái)笑對(duì)挫折。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
人生不如意者十之八九,我們總會(huì)遇到一些困難,只有微笑著面對(duì)困難,微笑著面對(duì)挫折,才會(huì)讓平淡的生活重放絢麗的花朵,讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
中學(xué)生微笑的力量三分鐘演講稿 2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
人活在世界上,每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情,生活也不是只有歡笑和幸福的,當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候,不要彷徨不要悲傷,我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船,揚(yáng)帆起航,一路上難免遇到風(fēng)浪,跌延起伏。這時(shí)候,我們?cè)撚靡粋(gè)微笑去調(diào)整自己,去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的'刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得,沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的,人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài),用微笑面對(duì)。
在生活中,學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“:唉,只剩下半瓶水了!倍硪粋(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“:啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話,就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想,那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí),嘗試著用微笑去解決,不要悲傷難過(guò),要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活,用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切,生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
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