(優(yōu))中學(xué)生演講稿8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢？
我覺(jué)得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門(mén)前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是 將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說(shuō)“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門(mén)外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。工整的`書(shū)寫(xiě) 、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過(guò)大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū)，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車(chē)的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的`學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：《溫暖的點(diǎn)滴》
九月，我們告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，步入了美麗而神圣的——初中。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的相處，我們走進(jìn)了許許多多的老師，并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師，她也是我心中的好老師。
趙老師任教數(shù)學(xué)這一門(mén)課。她身材中等，有著一頭蓬蓬的卷發(fā)，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸與溫暖；趙老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺(jué)得她知識(shí)淵博，斯斯文文。
在課堂，她站在講臺(tái)上，手里時(shí)刻拿著粉筆，在講臺(tái)上揮灑著…她把自己的心放在課堂上，敞開(kāi)“心門(mén)”，讓我們每一位同學(xué)都走近知識(shí)的海洋。
我很喜歡趙老師寫(xiě)粉筆字的聲音，那鏗鏘有力的“沙沙”聲，如婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子延綿不絕地回蕩在我的.耳畔。然而沉浸此時(shí)的我，不經(jīng)意看到了老師快速書(shū)寫(xiě)板書(shū)的手。側(cè)面是通紅的一片，如被炙熱的火焰灼傷一般；周?chē)鷦t有著一道道似山谷的裂紋，看起來(lái)干巴巴的，像極了秋天無(wú)心凋零的枯葉，這一幕深深的觸動(dòng)了我，每每想起心中就會(huì)升騰起無(wú)限的力量。
老師是這樣的奉獻(xiàn)著，讓我感動(dòng)之余不禁想起李商隱的那句名詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧屛艺嬲w會(huì)到了老師的良苦用心和對(duì)工作的盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。
和趙老師相處將近一個(gè)學(xué)期了，在這之中使我感受最深的還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，趙老師給予了我們很多的鼓勵(lì)。在進(jìn)行激動(dòng)人心的團(tuán)體賽——拔河時(shí)，趙老師把我們帶入操場(chǎng)，仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù)，并和我們一起商量“戰(zhàn)術(shù)”。這時(shí)，我們都進(jìn)入賽場(chǎng)�！邦A(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起繩子。全部人叉開(kāi)雙腿，緊緊握住繩子，全神貫注地聽(tīng)著裁判員的號(hào)令。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始，雙方互不相讓?zhuān)⒓从帽M吃奶的力氣向后拔。我方同學(xué)都眉頭緊鎖，蹲下身子用力地拔著。對(duì)方的勁可真大，直拉的我們班的同學(xué)向中線移動(dòng)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音“加油！加油！用力向后！”原來(lái)是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動(dòng)著，“嘟！”哨聲再次響了起來(lái)，唉！我們班輸了�；氐浇淌�，我們班的同學(xué)都無(wú)精打采、唉聲嘆氣，趙老師看見(jiàn)了不僅不生氣，還輕聲地安慰著我們“沒(méi)關(guān)系，重在參與，這一次雖然失敗了，但是大家都盡力了！所以下次要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力�！贝蠹衣�(tīng)了趙老師的話都抬起了頭，眼神里充滿了堅(jiān)定地信念。
就算是下課，也能時(shí)時(shí)看到趙老師和同學(xué)們親切的交談著……也正因?yàn)橛辛诉@樣的好老師，才使我們生活在一個(gè)活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)……趙老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇4
在這個(gè)世上，有多少人是因?yàn)槟悴糯嬖诘模?/p>
事實(shí)證明：這樣的人，是永遠(yuǎn)都不會(huì)存在的。沒(méi)有人的生命是與你緊緊相連的，所以，他們也沒(méi)有必要遵從你的一切意愿，這并不是一個(gè)難懂的道理，但是我們經(jīng)常忽視它——我們經(jīng)常向父母或其他親近的人索要，無(wú)論是物質(zhì)上的，還是精神上的。
我們習(xí)慣向父母提很多要求：我想要XX、我想去XX地……只要父母不答應(yīng)，我們就會(huì)氣血上涌，大發(fā)雷霆，不和他們大吵一番是決不罷休的�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，父母這樣做的.原因是什么？他們又為什么必須對(duì)你百依百順呢？此時(shí)的你，簡(jiǎn)直像一個(gè)搶劫犯一樣在索取父母的一切，他們就像一家銀行，有無(wú)數(shù)債券、存款任你擷取。那扇向他人鎖著的倉(cāng)庫(kù)，卻唯獨(dú)讓你得到了密碼，那串密碼，就是他們對(duì)你的愛(ài)！
你有一個(gè)很要好的朋友，她從來(lái)都對(duì)你無(wú)微不至，還經(jīng)常把自己的零食同你分享�？墒�，你有一天，你吃不到她的“給力餐，阿爾卑斯”了，于是你覺(jué)得傷心又委屈，甚至是很生氣，好幾天都沒(méi)有理她�！拔业降自趺醋屗桓吲d了？”你氣憤地想，“為什么她要這么對(duì)我？這友誼的小船翻的也太快了吧！幾顆糖而已，怎么那么小氣？”
對(duì)啊，幾顆糖而已，你又為什么那么小氣呢？
我們生活在充滿他人關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，享受著他人給我們帶來(lái)的一切，時(shí)間久了，這種心態(tài)就會(huì)由于慣性，像吃了炫邁一樣根本停不下來(lái)。但你需要克制，你不能像一個(gè)搶劫犯一樣奪取他人的一切，你不能拿著別人對(duì)你的愛(ài)當(dāng)槍使。
請(qǐng)時(shí)刻當(dāng)一個(gè)守法的好公民，千萬(wàn)別當(dāng)一個(gè)搶劫犯。人們所能給予的你的，并沒(méi)有你所想象的那么多，不要讓他人的愛(ài)，被你搶得一干二凈。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月的風(fēng)撐開(kāi)回憶的門(mén)簾，散落的記憶如咆哮的洪水朝我涌來(lái)。黃昏下，那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。
“這是誰(shuí)踩的？”
喧鬧的課室突然靜了下來(lái)，所有人都把視線停留在講臺(tái)上老師的那張專(zhuān)屬椅子，還有那疊加散亂的腳印。
“說(shuō)，到底是誰(shuí)干的！”班主任鐵青著臉，壓著嗓子說(shuō)。班主任那副架在鼻梁上的眼鏡泛出的`寒光冷冷地掃過(guò)每位同學(xué)，讓人望而生畏。
瞬間，我的雙腿仿佛灌上了鉛，無(wú)比的沉重，還陣陣地顫抖。沒(méi)錯(cuò)，那椅子是我踩的。但我不是故意的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)和同學(xué)聊得起勁，一時(shí)興起便踩了上去，我原本要擦干凈的，可那該死的鈴聲卻響起了。怎么辦呢？是要自首么？不行啊，班主任的嚴(yán)厲可是出了名的呀，一點(diǎn)過(guò)失都不允許，更何況我還是一個(gè)班干部。完蛋了，這回肯定慘了！
許久，見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)，班主任走到我面前詢問(wèn)是誰(shuí)干的。霎時(shí)間，我的臉?lè)路鸨蛔苽艘话�，滾燙滾燙的�！拔�。我�！�
“老師，是我干的�！蓖蝗�，前排座位有一個(gè)瘦弱的女生站了起來(lái)，那聲音還帶著一絲顫抖，宛如從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)。是她！平時(shí)她沉默寡言，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，沒(méi)什么朋友。曾經(jīng)她想靠近我，但因?yàn)槲业暮鲆�，我的不屑，她沒(méi)有成功，只能繼續(xù)孤立著�？扇缃袼齾s。只可惜當(dāng)時(shí)的我好像抓住了救命稻草，連忙對(duì)老師點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，是她，就是她！”
于是，她受到了本該不屬于他的懲罰，獨(dú)自一人默默地站到墻角。黃昏的余暉斜斜地打在她身上，投下一片哀傷的影子，額頭前的劉海蓋住了她的雙眼，像彩霞掩映著朝陽(yáng)，像煙霧籠罩著村莊，像群星圍繞著皓月，看上去是那么的孤單，那么的無(wú)助。我應(yīng)該勇敢地站起來(lái)，誠(chéng)實(shí)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，不是嗎？可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼里，看著別人替自己承擔(dān)，為自己接受懲罰。我應(yīng)該走上去的，問(wèn)問(wèn)她為什么要這么傻，或者把咽下去的那聲道歉說(shuō)出來(lái)，又或者告訴她以后我們要成為很好很好的朋友。但我沒(méi)有，只是怔怔的看著，看著她落寞的身影。
如今，我的初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我，那畢竟是一個(gè)善良的小女孩用她瘦弱的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭��！
如果可以重來(lái)，我多么希望在那個(gè)晦暗的黃昏，走上去，緊緊地?fù)肀�，�?duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，還有——謝謝你！
中學(xué)生演講稿 篇6
課堂上，一個(gè)風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的年輕老師邁著自信矯健的步伐走上講臺(tái)。微風(fēng)吹著他的頭發(fā)，他露出了自信而燦爛的微笑。你們猜猜，他是誰(shuí)？告訴你，那是我，那是是十年后的我。用甘霖滋潤(rùn)桃李，用丹心培育棟梁，做一名人類(lèi)靈魂的工程師，就是我的夢(mèng)想。
我的這個(gè)夢(mèng)想，發(fā)芽于懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)代，我幸運(yùn)地遇到那么多優(yōu)秀老師，他們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)，淵博的學(xué)識(shí)在我小小的心中播下了這個(gè)夢(mèng)想的種子。步入實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén)后，我親眼目睹了我的老師們，為了我們的未來(lái)辛勤勞作，他們?cè)诼拈L(zhǎng)夜里有伏案的身影，他們青絲間的華發(fā)，他們?cè)谌咧v臺(tái)上的揮灑自如，一天天地澆灌著我的夢(mèng)想之樹(shù)，它一天天茁壯成長(zhǎng)，我越來(lái)越堅(jiān)定，我未來(lái)要像我的可親可敬的老師們一樣，做一座長(zhǎng)明的燈塔，用自己全部的光亮，去指引孩子們的人生之路。
至今還記得兩年前那個(gè)美好的夏夜，月光如水般地灑下，我們一家人圍坐在桌旁靜靜地小憩，媽媽問(wèn)我：“兒子，長(zhǎng)大后你想從事什么職業(yè)呀？”一番深思熟慮后，我鄭重地說(shuō)：“我一直都想做一名桃李滿天下的老師�！痹捯魟偮�。一旁看報(bào)紙的爸爸放下報(bào)紙，扶了扶眼鏡，驚訝地看著我說(shuō)：“當(dāng)老師？”“是的`！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭“我想為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才！”媽媽似笑非笑地說(shuō)：“你干什么不行，偏偏要當(dāng)老師！老師多辛苦呀。不如當(dāng)歌唱家，那多風(fēng)光，出場(chǎng)費(fèi)那是相當(dāng)?shù)母哐健薄翱墒菋寢專(zhuān)蔽掖驍嗔藡寢尩脑�，“我們活著真的只是為了錢(qián)嗎？人的一生，不能一味地為了錢(qián)和面子。我認(rèn)為，老師是一個(gè)十分偉大的職業(yè)，他能夠通過(guò)自己的努力擦亮世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！這才是最有意義的人生”爸爸媽媽開(kāi)心地笑了：“好！有志氣，我兒子是個(gè)志向高遠(yuǎn)的好少年！”
那個(gè)美好的夜晚，我為自己自豪！
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”中國(guó)的強(qiáng)大在于中國(guó)的少年，而少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師！
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！庇辛诉@個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了人生的航向，不會(huì)迷失方向。風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用布；夢(mèng)想，不付諸于行動(dòng)，只是虛無(wú)縹緲的霧。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？為了夢(mèng)想，我會(huì)一直地努力下去，向著勝利的山峰，前行！
中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上。我的夢(mèng)，成為一名優(yōu)秀的教師，為強(qiáng)大的祖國(guó)潤(rùn)桃李、育棟梁。有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的強(qiáng)國(guó)；有夢(mèng)的人，才是真正的強(qiáng)者。讓我們放飛自己的夢(mèng)想，成就
祖國(guó)明日的輝煌！
中學(xué)生演講稿 篇7
我從出生以來(lái)，就一直待在這個(gè)城市。我是家里唯一一個(gè)男孩，不可否認(rèn)家里人對(duì)我疼愛(ài)有加，這要?dú)w功于“重男輕女”的家庭觀念。由于父親脾氣比較暴躁，所以這種疼愛(ài)是表現(xiàn)在我身上的一條條被衣架印烙下的痕跡，留下的是一句“打你是為你好”。相比別人家庭用皮帶教育孩子，我還是感到挺幸福的。慶幸的是，這種教育方式并未給我?guī)?lái)陰影，而是讓我走的更加平坦，也打醒了我更深層的思考。
自從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從未感到擔(dān)子變輕；反而隨著自己的認(rèn)知和本身壓力的劇增，覺(jué)得自己將面臨更大的困難。在這里我并不想談成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)并不代表一切。我并不喜歡受人約束，更不喜歡有人為我規(guī)劃未來(lái)；我也不喜歡因?yàn)槌煽?jī)廢寢忘食、因此失去自己全面發(fā)展的契機(jī)，甚至讓枯燥無(wú)味的教科書(shū)占領(lǐng)了我們本該熱血的青春。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是急不來(lái)的，也不該有人強(qiáng)迫你去拼成績(jī)、去做書(shū)呆子，而是要融入你的智慧與興趣，才能在實(shí)踐中慢慢找到其中的竅門(mén)。確實(shí)，一個(gè)好的大學(xué)能帶給你將來(lái)更多的選擇，但我們不應(yīng)該用我們的青春做籌碼，而應(yīng)該做些自己感興趣的事情，特別是在我們這個(gè)階段，要去全面發(fā)展自己。
作為高中生的我們，再過(guò)幾年也將邁入社會(huì)，那便意味著你會(huì)體會(huì)到更多的經(jīng)歷。當(dāng)你到達(dá)那個(gè)階段，你將會(huì)受到種種的束縛與限制，關(guān)系的.復(fù)雜、場(chǎng)合的講究、講話的尺度、說(shuō)話的水平與方式等等，這些都是我們現(xiàn)在難以揣測(cè)的；甚至有些人會(huì)為了名利、財(cái)富而勾心斗角。所以我們更要珍惜好青春的美好時(shí)光，不該過(guò)早地去接觸這個(gè)社會(huì)，而是應(yīng)該安守本分，做好自己該做的事。
在此，我還想跟大家分享一段話：
智者，善以他人為鑒；愚者，只以自己為鑒。沒(méi)有人一出生就會(huì)走路，沒(méi)有人一出生就一曲高歌。名利，快樂(lè)是選擇快樂(lè)，能放得下才能拿得起；財(cái)富，爭(zhēng)取、但不攝取、向往但不神往；人言，沉默是最好的疫苗；寵辱，為人須達(dá)觀，寵也泰然，辱也淡然；孤獨(dú)，這是人生的必須部分。
行于世，當(dāng)識(shí)人，然識(shí)人不必探盡，探盡則多愁；當(dāng)知人，然知人不必言盡，言盡則無(wú)友；當(dāng)責(zé)人，然責(zé)人不必苛盡，苛盡則眾遠(yuǎn)；當(dāng)敬人，然敬人不必卑盡，卑盡則少骨；當(dāng)讓人，然讓人不必退盡，退盡則路寡。有眼界，看得遠(yuǎn)；有肚量，能容忍；有鋒芒，能內(nèi)斂；有涵養(yǎng)，能自持，方能游刃有余。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)的是：“不要輕易去放棄�！币嘈拧安皇怯邢Ｍ艌�(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望�！蹦惚仨毲宄刂溃喝松缆肥悄阕约赫品�！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
有人曾說(shuō)過(guò)：“這世界并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，美就在我們的身邊。
記得那一次，正是酷暑季節(jié)。太陽(yáng)把地面烤得發(fā)白，我正出去買(mǎi)棒冰。走到店門(mén)口，我打開(kāi)了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢(qián)付給老板娘，這時(shí)，我錢(qián)包里的錢(qián)一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢(qián)，心想：算了算了，還有幾元錢(qián)找不到就算了吧!
于是，我回到了家。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)小店的老板娘。她一看見(jiàn)我，一下 子拉住我的手說(shuō)：“這是你剛才掉的幾元錢(qián)，我翻了大半個(gè)冰箱才找到的。”說(shuō)著，她把手緊握的幾元錢(qián)交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的'小店生意并不是很好，這幾元錢(qián)完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我明白了：在人格與金錢(qián)面前，人格永遠(yuǎn)勝出一籌!
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！睂�(duì)啊，其實(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實(shí)自己在路途中錯(cuò)失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過(guò)，失之交臂，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長(zhǎng)得很漂亮，兩個(gè)寫(xiě)滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：看，日出美嗎?女人笑著回答：恩!好美!我轉(zhuǎn)過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛(ài)情的美。
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