【經(jīng)典】中學(xué)生演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是***。
新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從張騫出使西域到西域都護(hù)府的設(shè)立再到現(xiàn)在的美麗新疆，新疆從未離開過祖國的懷抱，身為新疆這片熱土上的一分子，我感到無比的自豪。新疆是一個由多民族組成的地域，身為一名中學(xué)生，在我的學(xué)校也有許多不同民族的同學(xué)，我們生活在同一個大家庭——中國!我們團(tuán)結(jié)友愛，共助和諧，日積月累我們擁有了濃厚的民族情感，這種情感不局限于一個民族，而是彌漫在新疆各族人民乃至全中國人民之間。
面對這種情感，我們應(yīng)該如何處理，如何面對，如何釋放呢?地委書記閆伯伯也為大家詳細(xì)的宣講過了，他從五個方面講了：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，民族情感釋放不當(dāng)帶來的后果，以及如何正確釋放民族情感。
當(dāng)然，民族情感是離不開民族團(tuán)結(jié)的，從小，我就為我能生活在新疆而感到自豪，因為我知道，這片土地，有56份熱情!因為我知道，這片土地，有56顆愛國心!中國是一個多民族組成的國家，所以，我站在這片土地，從不擔(dān)心被遺棄，被傷害，因為我知道，中國很強大!各民族之間的團(tuán)結(jié)和情感是不會被任何困難所打倒!
民族團(tuán)結(jié)是社會穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團(tuán)結(jié)是各族人民的`根本利益之所在�！叭暮弦恍�，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)�！�5·12”四川汶川大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不蹋，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國!從現(xiàn)在這一秒開始，我們一起努力，共同發(fā)展!讓我們56個民族手拉手，心連心，共同努力，建設(shè)美好家園!讓我們從這一秒起!團(tuán)結(jié)互助，伴著濃厚的民族情感!一起進(jìn)步!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是孟堤口五年級的王清華，今天我演講的題目是《修身立德，從我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香長存。雅節(jié)照千古，有德自然香。
曾聽過這樣一個故事：一位留英學(xué)生出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他就像對待親兒子一樣，排除這位留學(xué)生所有后顧之憂，讓他安心學(xué)習(xí)。可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽。天長日久，這引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，萬般無奈的情況下將他逐出家門。他由于在這條街上出了名，一連遭到了六家房東的拒絕，此時他領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。
孟子說過：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之�！敝挥卸米鹬厮�，關(guān)愛他人的`人，長大以后才是社會的棟梁。古人強調(diào)德才兼?zhèn)�。我們現(xiàn)代人何嘗不是這樣呢？現(xiàn)在所有的愛國志士都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗，但實現(xiàn)中國夢是一個漫長的過程，這對我們在校求學(xué)的莘莘學(xué)子shēn shēn xué zǐ們來說，肩上的任務(wù)更重了。我們要把自己培養(yǎng)成祖國需要的棟梁，培養(yǎng)成實現(xiàn)中國夢的人才。
時代召zhào喚著我們，我們就要從現(xiàn)在開始，自覺提高自身的道德修養(yǎng)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，自覺履行國家提出的四德要求，從一舉一動，一言一行做起。為了尊重老師，每一堂課，我們都要認(rèn)真地聽，老師布置的每一篇作業(yè)，我們都要一絲不茍地完成；為了關(guān)愛同學(xué)，無論誰有不會的題向我們求教，我們都要認(rèn)真作答，無論誰有困難，我們都要伸出援助之手；為了孝敬父母，父母對我們的期望，我們一定盡力實現(xiàn)，父母沒時間做的家務(wù)，我們要幫著完成；為了履行社會公德，我們在公共場合一定做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，時時刻刻想著做一個文明的小公民。
只有我們的道德提高了，我們才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。我們才能真正扛起實現(xiàn)中國夢的大任。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了成為國家的棟梁一起努力吧！
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！
感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！
從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心��！
是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；
是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；
是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；
是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進(jìn)步而喜悅滿懷；
是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；
是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......
太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！
當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；
當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！
這是怎樣的對比��！父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！
讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；
在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；
在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰......
今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅本資.料來源于. 實的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨！
感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！
從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的.人生插上了飛翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；
當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；
當(dāng)我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；
當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；
老師，給了我們放眼世界的慧眼！
感恩老師，讓我們從身邊做起！
課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩；
課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；
優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！
同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！
最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我校20xx年秋季運動會就要召開了。這將是我校今年的一次盛會，我們將在運動會上感受脈搏與心跳的激烈。
作為中學(xué)生，鍛煉不但可以幫助我們提高身體素質(zhì)，還能提高學(xué)習(xí)成績，豐富我們校園生活，培養(yǎng)我們的`集體主義精神，頑強拼搏的斗志以及健康積極向上的心態(tài)。健康的身體是生存的基本條件，是享受生活的根本保障。我們作為中學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但請每一個同學(xué)都不要忘記對自己身體的呵護(hù)，每天抽出一點時間，活動一下身體，才能更好地抵御疾病，更有精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
同學(xué)們，校運會是每個班級、每個學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺。運動會也是一個競技場，優(yōu)勝劣汰，在同一起跑線上，付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，都是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程，沒有頑強的拼搏，就取不了優(yōu)異的成果，沒有堅定的信心，跑道上就不會留下你沖刺到終點的身影，沒有平時的努力，從你手中就不會擲出最優(yōu)美的弧線，沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花只會獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲會給勝利者和堅強毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領(lǐng)獎臺上，只會給那些腳踏實地，頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。
同學(xué)們，希望我們大家在未來的幾天內(nèi)，都能充分利用課余時間抓緊訓(xùn)練，到時能夠在運動場上賽出水平，賽出友誼，為自己，為班級增添榮譽，為學(xué)校再添精彩！讓我們一起度過一個安全，和諧的運動會吧！
最后，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：艱難人生，斬斷退路。
給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命輝煌處沖鋒的機會。置之死地而后生，表現(xiàn)的是一種執(zhí)著的人生態(tài)度和敢拼敢闖的勇氣。
古希臘著名演說家戴摩西尼，他年輕的時候為了提高自己的.演說能力，躲在一個地下室練習(xí)口才。一開始由于耐不住寂寞，他時不時想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總是靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剔掉了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只能徹底打消出去玩的念頭，一心一意訓(xùn)練口才，一連數(shù)月足不出戶，演講水平提高很快。經(jīng)過一番頑強地努力，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。
項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，看見秦軍人馬眾多，士氣正盛。引兵渡河后，他下令士兵們把渡船統(tǒng)統(tǒng)鑿穿沉入水底，又把行軍煮飯的鍋也打碎，每人僅帶三天的干糧。在這樣的情況下，將士們的退路沒有了，不戰(zhàn)勝敵人就只有死路一條，于是所有楚軍將士奮力向前，以一當(dāng)十，最終取得了偉大的勝利。
由此說明斷掉退路來逼迫自己努力，是許多智者的共同選擇，一個人想完成一項任務(wù)，達(dá)到一個目標(biāo)，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖，全神貫注，鍥而不舍，持之以恒。
相反，如果一個人做事處處留有后路，總覺得來日方長，耽擱一天無所謂，這就說明他貪圖欲念，志向不堅，也更說明他在做事之先就已經(jīng)準(zhǔn)備失敗了，那么成功的概率就小多了。
巖縫間的小草沒有退路，才能破土而生；懸崖邊的雛鷹沒有退路，才能振翅高飛。進(jìn)則生，退則亡，這是用兵之道，也是人生之理。
在艱難的人生路上，往往只有不留退路，才更容易贏得生路。同學(xué)們，難道我們不能從中感受到自己成功與失敗的緣由嗎？唯有斬斷退路，背水一戰(zhàn)，專心致志，放棄雜念，堅持不懈，才是取勝之道。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
上午好！今天國旗下講話的主題：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。大家都能感受到：在黃校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的不懈努力下，我們擁有了一份幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一種良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間�？删驮谶@美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃干凈的校園里，有個別同學(xué)隨手扔下的包裝紙、食品袋；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神不振、左顧右盼；還有少數(shù)同學(xué)，受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話，爭吵，甚至是打架。以上這些現(xiàn)象，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)、極個別同學(xué)的身上，卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流背道而馳。
一個社會的文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個學(xué)校的文明程度，取決于我們每位師生。隨著翻轉(zhuǎn)課堂的推進(jìn)，來我校參觀交流的外校老師日益增多，我們的一言一行，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，我們就是一中，一中就是我們！
先賢哲人曾說，“少成若天性，習(xí)慣如自然。”作為中學(xué)生，我們已經(jīng)具備了較強的自主意識和自主能力，開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索。今后要想生活得有意義、有作為、有價值、有尊嚴(yán)，首先就要學(xué)會做人，懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學(xué)會如何尊重別人。
1、我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
就是講秩序、講公德、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，比如：早睡早起，不睡懶覺，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；積極主動打掃教室和宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不帶零食入校，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；在家?guī)椭议L做力所能及的事，提高自己的生活能力。開學(xué)已經(jīng)第5周了，相信大家已經(jīng)從寒假的狀態(tài)中走出來了，調(diào)整好了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要強調(diào)一下，為了保證大家每天都以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，要早睡早起，莫要讓慵懶成為自己學(xué)習(xí)、成長的“攔路虎”。
2、我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
就是尊敬長輩、禮貌待人，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；參加升國旗儀式，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔，提高自己分清是非、美丑、善惡、真假的能力。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，就讓我們從節(jié)約一度電、一滴水做起；要愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜；不攀比吃與穿，不向父母提出過高的物質(zhì)要求，不帶手機入校，在校期間穿校服、佩戴胸卡。
3、我們更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會事半功倍，就會提高學(xué)習(xí)效率，提高自己的文化素質(zhì)。
同學(xué)們要明白：待優(yōu)生和優(yōu)秀生之間，差距就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靠的是日積月累的'堅持。
（1）學(xué)會閱讀的習(xí)慣，“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀優(yōu)秀的課外讀物，不但能夠開闊自己的視野，豐富知識，還能夠提高自己的表達(dá)能力；現(xiàn)在學(xué)校為我們提供了每周觀看優(yōu)秀視頻的時間，就讓我們在“詩詞大會”上帶著詩意、做一個用心的“朗讀者”。
（2）合理安排時間的習(xí)慣，在合理的時候做合理的事情，抓課堂效率，當(dāng)堂聽、當(dāng)堂記、當(dāng)堂理解，做到堂堂清、日日清。能夠勞逸結(jié)合、張弛有度；上課不遲到，認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動；將學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)資料分類存放。每天有“天計劃”，每周有“周計劃”，按計劃、有條不紊地學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。自習(xí)課前利用好《成長記錄本》，做好規(guī)劃，不隨便外出，自覺遵守自習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；
（3）規(guī)范作答的習(xí)慣。認(rèn)真審題、冷靜應(yīng)答、書寫工整、步驟齊全、術(shù)語規(guī)范、表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范作答，不僅訓(xùn)練同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)，更能補助同學(xué)們養(yǎng)成細(xì)心用心的習(xí)慣；同學(xué)們考試時出現(xiàn)的問題，很多屬于審題不清、計算失誤，會答不對，對而不全的原因。請同學(xué)們謹(jǐn)記：失敗，就是差一點的成功！
（4）勤于思考、善于思考的習(xí)慣。做完一道題后，應(yīng)該有一個反思的過程，要弄清楚：這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。每周利用好《學(xué)法總結(jié)簿》，總結(jié)學(xué)習(xí)方面的得與失。不回避學(xué)習(xí)中遇到的問題，遇到問題能自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，逐漸培養(yǎng)自己堅強的、不可動搖的信心。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！毕Ｍ瑢W(xué)們在花季年齡規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：? 大家好!? 我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班，現(xiàn)為高一學(xué)生會衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做�！庇谑�，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信。 當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào) 好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的` 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。? 今天我之所以在這里參加競選。我希望把學(xué)生會建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對學(xué)生會的滿腔熱情。?當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團(tuán)的工作。
因為我愛這個團(tuán)體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與 風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團(tuán)體。? 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。? 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信 校園的明天會更加美好! 謝謝!
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終身》。
法國學(xué)者培根說過 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。 行為習(xí)慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言， 一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大 而構(gòu)成性格的正式日常生活中的一個好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個人能力就越強，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。
有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，又高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人，但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，有人問老總： 為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢 ?企業(yè)老總回答說： 一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富 。是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，今天的習(xí)慣決定明天的明天，因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲 謝謝 你好 對不起 ，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解，寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學(xué)們，希望你們從小將好習(xí)慣好人生，的種子埋下，永恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自數(shù)計學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。（微笑看著聽眾）今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。 作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。（聲音平和）
青，是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的.理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時認(rèn)真聽課，堅持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認(rèn)識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會工作中。如今擔(dān)任著班級宣傳委員、院學(xué)生會成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個人能力，實現(xiàn)了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團(tuán)隊的力量，這些活動更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢想是成為一名金融分析師。 接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。（音調(diào)升高，以表現(xiàn)自己的決心和斗志）
當(dāng)然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！（可作握拳于胸前的動作，此段應(yīng)同上一段音調(diào)有區(qū)分，先平緩，后激昂）
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！（這里音調(diào)應(yīng)高，目視聽眾，有氣勢，可作雙手托舉的動作）
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的主題是：做個細(xì)心人。
丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時候，不小心打碎了一只放在書架上的花瓶，他的助手立即拿來掃帚準(zhǔn)備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的`16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡化，給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的效率。
打碎瓶子的經(jīng)歷，我們肯定有過，大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！當(dāng)我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時，我們又怎會知道此刻垃圾里正竟蘊涵著一個偉大的理論呢？于是，粗心讓我們與規(guī)律失之交臂，粗心讓機遇從我們身邊悄悄溜走……
細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時，會有專門的環(huán)節(jié)測試求職者是否細(xì)心。
有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后，確定６個人參加面試。面試的題目很簡單：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會議通知。因為題目太簡單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了３個字：稿紙呢？然后交了卷。最后這位只寫了３個字的人被錄取了。其實，這個面試題并不是要考察面試者寫會議通知的能力，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會議通知，但并沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個題目就沒意思了，正因為提供了白紙，迷惑了面試者，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與機會失之交臂。
生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢？翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)現(xiàn)，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號，丟掉了作文中的標(biāo)點，忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以為然的細(xì)節(jié)，必將會在高考中影響我們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說：“高考不因你會做就給分，而是因為你做對了才給分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時的上課、作業(yè)和考試中，能多一點細(xì)心，僅僅是多一點點細(xì)心，那么，那些僅僅因為一分兩分而落榜的同學(xué)，境遇和心情又會怎樣呢？如果司機能多一點細(xì)心，就能減少很多的交通事故，如果醫(yī)生能多一點細(xì)心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點細(xì)心，就會減少很多冤案，如果我們都能多一點細(xì)心，生活中就會多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。
同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費，為了讓我們的會出有回報，更為了實現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個細(xì)心人，讓我們的生活更精彩！我堅信：這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界！
謝謝大家！
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