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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-08-11 07:57:26 演講稿 我要投稿

【精品】中學(xué)生演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿5篇,歡迎大家分享。

【精品】中學(xué)生演講稿

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾沖刷,真金慢慢沉下。那個(gè)背影,是我永遠(yuǎn)的回憶!

  母親是個(gè)普通的員工,每日早出晚歸,早上7點(diǎn)30就出門了,要到晚上9點(diǎn)才能夠到家。因?yàn)閶寢屧诩业臅r(shí)間十分少,所以我們的感情就此生疏了。

  我漸漸的長(zhǎng)大了,我開(kāi)始覺(jué)得母親不愛(ài)我了!直到那個(gè)夜晚,那個(gè)淚水模糊了我的雙眼的夜晚,那個(gè)讓我永生難忘的.夜晚。那個(gè)夜晚中有一個(gè)讓我難忘的背影。

  晚上9點(diǎn)鐘了,我洗漱過(guò)后,上床睡覺(jué)了。我剛要閉上雙眼,我聽(tīng)到了開(kāi)門聲。必須是母親回來(lái)了,反正她也不會(huì)進(jìn)來(lái)看我的。我的心里想著,“吱——”一聲,我的房門被推開(kāi)了,我在黑暗中感覺(jué)到了疲憊不堪的媽媽向我走來(lái)了,我意識(shí)的假裝睡著。

  媽媽輕輕地走到我的床邊,坐了下來(lái),她用忙活了一天的雙手幫我掩了掩被子,說(shuō):“寶貝,我平時(shí)都很忙,當(dāng)我下班時(shí),你都睡了,所以,我們的距離好像遠(yuǎn)了很多,可是媽媽還是愛(ài)你的,我一向都在你的身邊!蔽衣(tīng)了這一番話,一股暖流重內(nèi)心里開(kāi)始擴(kuò)撒。

  淚水開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn),可是我還是強(qiáng)忍著淚水,不讓它流出來(lái)。媽媽在我的額頭上吻了一下后,她踮起雙腳,慢慢地朝我的房間門走去,生怕吵醒睡夢(mèng)中的我。她那離開(kāi)的背影,刻在了我的心里?墒牵瑡寢,我還沒(méi)睡。媽媽離開(kāi)后,我再也忍不住了,我的眼眶濕潤(rùn)了,兩、三秒后,淚如泉涌。

  朱自清擁有父親的背影,史鐵生擁有母親推著他的身影,而我,擁有母親踮起腳尖離開(kāi)的背影。在這一刻,我感受到了世上最溫暖的愛(ài)——母愛(ài)!

  那個(gè)永生難忘的背影!

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的.笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

中學(xué)生演講稿 篇3

各位同學(xué)們:

  我最愛(ài)我的語(yǔ)文老師。她就是我們的班主任——王靜。

  初見(jiàn)語(yǔ)文老師的時(shí)候,只覺(jué)得她很迷人,給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),好像是一個(gè)發(fā)光體,不自覺(jué)地吸引著我的視線。頭發(fā)長(zhǎng)而微彎,合中身材,那眼睛,好像一種可愛(ài)的小獸的眼睛一般,呈漂亮的杏核型,靈動(dòng)、明亮,像汪著水一般,睫毛微翹,笑起來(lái)會(huì)像月牙般彎起來(lái)。

  在很多文學(xué)作品里,都有許多對(duì)美女的描寫,電影電視劇中也有很多美麗的女子,但是都離我們好遙遠(yuǎn),而現(xiàn)在,一個(gè)美麗的老師就在我們身邊,我們可以看到她、親近她、和她談話,和她一同上課,這種實(shí)實(shí)在在的喜悅真是溢滿了我的整個(gè)心胸。

  我最喜歡的科目就是語(yǔ)文。我想,這不僅僅是因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的語(yǔ)文老師,更重要的,就是王老師上課的風(fēng)格是那樣的與眾不同。王老師每節(jié)課都會(huì)傾情投入,根據(jù)每單元不同課的特點(diǎn)設(shè)計(jì)我們的學(xué)習(xí)模式,我們學(xué)得津津有味。我們對(duì)語(yǔ)文課的共同感受就是——每節(jié)課的的時(shí)間都太短了,意猶未盡。給我印象最深的`就是上《走一步,再走一步》這一課時(shí),王老師模仿著作者被困在山上,準(zhǔn)備往下走時(shí)的樣子,扶著講臺(tái)把一只腳停在半空中,說(shuō):“我把腳慢慢地伸下去,探探哪里有石頭,哎哎哎,踩著了,踩著了,終于踩著了,慢慢地……”根據(jù)王老師的精彩表演,我們很快就體會(huì)了作者的心情和心理變化,并記住了這些精妙的動(dòng)詞。老師還為了讓我們對(duì)某些事物記得更牢固一些,經(jīng)常給我們把抽象難懂的語(yǔ)文事物形象化,例如:作文課上我們的“大花效應(yīng)”聯(lián)想圖、學(xué)律詩(shī)時(shí)的“四不像”四聯(lián)記憶法等等,鞏固了我們的記憶,加強(qiáng)了我們的理解,我們真是受益匪淺……

  我經(jīng)常想,我們真幸福。

  王老師是一個(gè)特別具有童心的老師。(這也是我們喜歡天天泡在她辦公室的原因)她不象有些老師那樣整天掛著一副“苦瓜臉”,擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子,她的臉上總是洋溢著天真爛漫的微笑,當(dāng)你靠近她時(shí),你的情緒都會(huì)不由自主的受其感染而燦爛起來(lái)。平時(shí)她對(duì)我們非常關(guān)心,我時(shí)時(shí)都能感受到她對(duì)我們的愛(ài)。天冷了她會(huì)囑咐我們穿衣,放學(xué)了她會(huì)囑咐騎車的同學(xué)小心騎車。我們進(jìn)步了,她會(huì)用手摸摸我們的頭發(fā),那樣溫馨甜蜜,我們退步犯錯(cuò)了,她會(huì)循循善誘、一絲不茍。課間操的時(shí)候,她站在我們身邊,經(jīng)常會(huì)說(shuō):“今天你微笑了沒(méi)有?精神面貌拿出來(lái)!我們是站在太陽(yáng)下的小白楊!”每到這時(shí),我們大家都會(huì)釋放最開(kāi)心的微笑。她還是我們的智囊團(tuán),當(dāng)我們遇到困難、遇到壓力、遇到煩惱,找她最好。她會(huì)微笑著傾聽(tīng)并替我們排解、出主意。每到這個(gè)時(shí)候,我總覺(jué)得,老師不僅僅是老師了,她還是我們的好朋友和大姐姐。所以,我每天必做的事之一就是放學(xué)的時(shí)候一定要到辦公室去,和我的王老師說(shuō)句再見(jiàn)。雷打不變。

  王老師還很博。這個(gè)“博”呢,可不單單是指學(xué)問(wèn)博,因?yàn)橥趵蠋熕坪跏钦驹跁r(shí)尚尖端的現(xiàn)代女性,會(huì)唱流行歌曲,會(huì)唱戲,會(huì)跳舞,知道網(wǎng)絡(luò)最流行的語(yǔ)言,看過(guò)我們喜歡的作家的書……我們交流起來(lái)沒(méi)有阻隔,那種感覺(jué),真叫一個(gè)“炫”!我們喜歡。

  今天早晨,在校門口碰到了王老師,她隨手拿下我套在脖子上的水藍(lán)色耳套(冬季用于防寒護(hù)耳),套在她的頭上,笑瞇瞇地問(wèn)我:“張霞,你看我?guī)е@東西是不是很好看?”看著王老師因寒冷而微紅的鼻頭和笑臉,我心里甜蜜極了。

  經(jīng)常有人會(huì)說(shuō),我們很小,不懂愛(ài)?墒俏乙f(shuō),我懂。我愛(ài)我的老師。那是一種不可言表的、讓人一想到就會(huì)綻開(kāi)微笑的情感。我想,有老師對(duì)我的愛(ài),有我對(duì)老師的愛(ài),我的世界會(huì)更美好。

  我的演講完畢,謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都渴望成功,但成功離不開(kāi)毅力,毅力又是靠才能擁有。

  人生就像去圣地遠(yuǎn)征,道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的,沿途隱藏著無(wú)數(shù)的惡魔和怪獸,在虎視眈眈的盯著你,隨時(shí)都會(huì)向你撲來(lái)。你該用什么法寶去對(duì)付呢?就用你隨身帶的或是路上采到的法寶!其中有一件很重要,那便是你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練獲得的'毅力。

  毅力是攀登智慧高峰的云梯。許多人有美好的理想和為之奮斗的熱忱,但是缺乏毅力,天天撒網(wǎng)捕魚,不久便三天打魚,兩天曬網(wǎng),最后索性將網(wǎng)也拋進(jìn)垃圾箱,面對(duì)海底的奇珍異寶只能是望“寶”興嘆。某公司有位職工,每天上級(jí)都會(huì)派給他很多工作,他原先以為這是上級(jí)在故意為難他,所以他每天都很勤快,因?yàn)樗胱屔霞?jí)知道他是不可能被那些工作而難倒的。日復(fù)一日,他的工作水平越來(lái)越高,職位也有所提高。有一天,有人問(wèn)他,你的工作怎么做的這樣好,他說(shuō):“這全是在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下磨練出了我的毅力,所以工作才會(huì)有很大的進(jìn)展的!

  毅力是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。如果人類沒(méi)有毅力,我們至今還住在山洞里。然而,我們的社會(huì)畢竟在飛速發(fā)展,人們用毅力和汗水,筑起了時(shí)代的豐碑。

  如果說(shuō),成功的秘訣像念珠,那么毅力便是其中不可缺少的一顆燦爛奪目的珠子。你應(yīng)該記住它,保護(hù)它,創(chuàng)造它,因?yàn),你向往成功?/p>

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