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習(xí)慣成就人生演講稿

時(shí)間:2023-02-02 14:23:43 演講稿 我要投稿

習(xí)慣成就人生演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的習(xí)慣成就人生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣成就人生演講稿

習(xí)慣成就人生演講稿1

  在《讓責(zé)任成為習(xí)慣》中有一則關(guān)于老木匠的故事,講的是一位老木匠四十多年來一直在一家企業(yè)工作,他技藝精湛,工作認(rèn)真,他蓋的房子設(shè)計(jì)合理,雕刻精致,很受人們的愛戴,是公司多年的勞模,使全體員工的榜樣。

  老木匠年事已高,想回家與妻兒共享天倫之樂,老板珍惜這樣的人才,再三挽留,但老木匠去意已決。老板答應(yīng)了老木匠,但懇求老木匠給他蓋最后一座房子。老木匠勉為其難答應(yīng)了。但在蓋房子的過程中,大家都發(fā)現(xiàn)老木匠干活不那么認(rèn)真了,用料不精,干出的活完全沒有原來的水準(zhǔn)。雖然有愛徒和好友私下提醒,但老木匠不為所動(dòng)。老板看到后也沒有說什么。直至房子蓋好后,老板把房子鑰匙給了老木匠,對(duì)他說:"這是我送給你的退休禮物。"故事以老木匠嚎啕大哭為結(jié)尾。老木匠為什么哭呢?可能每個(gè)人會(huì)有不同的思考......

  這是一個(gè)耐人尋味故事,他告訴人們干工作要始終如一,兢兢業(yè)業(yè),這樣才有可能獲得更好的收獲。但這個(gè)故事同樣也值得人深思: “如果一個(gè)人一輩子工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,會(huì)在退休時(shí)馬馬虎虎嗎”?我認(rèn)為是不會(huì)的,因?yàn)檎J(rèn)真對(duì)待工作已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣,作為本能成為他身體的一部分,成為一種責(zé)任感和使命感。就像杭州最美司機(jī)“吳斌”一樣,在汽車高速行進(jìn)過程中被車外飛來的鐵塊砸中肝部,在常人無法想象的痛苦下,他還能按程序完成了一系列精準(zhǔn)的停車動(dòng)作:腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門??,完美地詮釋了一名司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這一點(diǎn)就說明司機(jī)的良好工作習(xí)慣已經(jīng)融入到他的骨血,成為他的本能,這與他安全行駛100多萬公里的長久的磨煉分不開,也是他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度的體現(xiàn)。

  鐵路是大眾化的交通工具,“安全生產(chǎn)是鐵路企業(yè)永恒的主題”,這是用無數(shù)鮮血教訓(xùn)換來的至理名言?v觀所有鐵路事故的發(fā)生,其根源不是事故責(zé)任者不懂得安全工作的重要性,而是源于他們安全責(zé)任意識(shí)淡薄、安全思想未形成行為習(xí)慣,從而導(dǎo)致追悔莫及的結(jié)果。如果當(dāng)時(shí)責(zé)任者能夠謹(jǐn)慎一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),重視每一個(gè)微小的細(xì)節(jié),這些事故還會(huì)發(fā)生嗎? 一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,一點(diǎn)點(diǎn)的大意,一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難。

  安全是一種責(zé)任。作為一名從事鐵路運(yùn)輸?shù)墓ぷ髡,千方名旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們,我們只有憑借自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,還有一絲不茍的.工作態(tài)度,把旅客、貨物安全地運(yùn)送到目的地。這是一種責(zé)任,是每個(gè)鐵路運(yùn)輸工作人員分內(nèi)應(yīng)做的事。如果連最起碼的安全都對(duì)旅客、貨主保證不了,誰還敢坐我們的火車?還會(huì)選擇我們的鐵路運(yùn)輸?我們的營銷又從何談起?這將嚴(yán)重制約鐵路的健康發(fā)展,讓我們的工作毫無經(jīng)濟(jì)效益可言。因此,我們要事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,讓保證安全成為我們的工作責(zé)任,讓這種責(zé)任滲透到我們工作的方方面面,融入到我們的骨血,成為我們的習(xí)慣。

  習(xí)慣是一種常態(tài)、一種意識(shí)、一種自動(dòng)化、一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而行程的自然狀態(tài),一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶,所以有人說:“習(xí)慣成自然”。當(dāng)安全成為習(xí)慣,其程序就像早已置于大腦和肌肉之中,成為一種特殊的記憶,舉手投足,言語行為,都是安全的外化和證明。

  責(zé)任其實(shí)就是一種態(tài)度,都說習(xí)慣成自然,當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣時(shí),也就慢慢成了一個(gè)人的工作態(tài)度,你就會(huì)自然而然地去做它,而不是刻意去做。當(dāng)一個(gè)人自然而然地做一件事情時(shí),當(dāng)然也不會(huì)覺得麻煩和累。責(zé)任感并非與生俱來,它需要在人的成長過程中逐漸培養(yǎng)和建立。每一份職責(zé)成為一種習(xí)慣,變成一種常態(tài),人們就會(huì)用自覺的習(xí)慣意識(shí)去維護(hù)這份職責(zé),就會(huì)自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任。當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣,就會(huì)帶給他們足夠的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。工作的樂趣、生命的意義都能夠深刻地體會(huì)到。讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣,讓工作成為表達(dá)自我、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、激勵(lì)自我奮進(jìn)的舞臺(tái)。

  具有安全責(zé)任,就是每干任何一項(xiàng)工作,都能按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),十分細(xì)致,十分謹(jǐn)慎,十分周密地干好、干到位,而每天都能把自己反復(fù)要做的簡(jiǎn)單而平凡的工作,絲毫不差做好,就是一種習(xí)慣。要具有安全責(zé)任,首先要在思想上達(dá)成共識(shí),在思想上抓落實(shí)、求深入,以安全思想指導(dǎo)行為習(xí)慣。用理性的思維自覺查找思想上的差距,用較真的精神深入反思行為上的差距,用扎實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真剖析工作中粗放傾向的根源,努力克服大而化之、馬虎湊乎、憑經(jīng)驗(yàn)辦事、靠主觀臆測(cè)等粗放管理的陋習(xí),堅(jiān)決克服好人主義、盲目自滿等導(dǎo)致安全移位的不良傾向,牢固樹立“細(xì)節(jié)決定安全成敗”的理念,努力塑造分毫不差的標(biāo)準(zhǔn)觀,求真務(wù)實(shí)的管理觀,一絲不茍的作業(yè)觀,讓安全責(zé)任成為一種行為習(xí)慣。

  安全習(xí)慣可以成就我們的人生。只有每個(gè)人都能嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),不違章、不違紀(jì),才能夠確保安全不出問題,才能保證每個(gè)人不傷害自己,不傷害別人,也不被別人傷害。所以對(duì)于鐵路職工而言,首先必須培養(yǎng)嚴(yán)守規(guī)矩、按章行事、按標(biāo)作業(yè)的工作習(xí)慣。始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),將堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必將受益終身。

  “安全源于責(zé)任,習(xí)慣成就人生”。我們只有在自己工作崗位上,做好自己的本職工作,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、自查反思、排除隱患,讓安全責(zé)任成為一種行為習(xí)慣,從工作的每一分鐘入手,從每一趟車的安全入手,最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)安全百天、安全千天、安全萬天,完成我們的運(yùn)輸任務(wù),成就我們的幸福人生!

習(xí)慣成就人生演講稿2

敬重的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  咱們好!

  今日我說話的標(biāo)題是《好習(xí)氣,益終身》。

  法國專家培根說過習(xí)氣是人生的主宰,我們應(yīng)該盡力尋求好習(xí)氣。行為習(xí)氣就想咱們身上的指南針,指引著咱們的舉動(dòng),愛因斯坦有句名言,一個(gè)人獲得的成果通常取決于性情上的巨大而構(gòu)成性情的`正式平時(shí)日子中的一個(gè)好習(xí)氣,好習(xí)氣養(yǎng)成的越多,個(gè)人才干就越強(qiáng),養(yǎng)成了好習(xí)氣,就如同為愿望插上了羽翼,它將變成打下堅(jiān)定對(duì)柱石,小時(shí)分的魯迅,先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)氣,她要求自個(gè)抓緊時(shí)間,時(shí)間叮嚀自個(gè)但凡都要早做。

  有這么一個(gè)故事也許咱們聽過很多遍:一家聞名的公司揭露招聘辦理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,又高學(xué)歷的人,也有談鋒十分出眾的公關(guān)人員,更有從前從事過辦理工作的人,但是,到了最終,擔(dān)任招聘的公司老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,有人問老總:為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?公司老總回答說:一個(gè)有好習(xí)氣的職工,即是一座金礦,有這么人格魅力的人,必定能夠?yàn)楣景l(fā)明更多的財(cái)富。是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了杰出的習(xí)氣,他的人格魅力便會(huì)天然得到提升。

  同學(xué)們,今日的習(xí)氣決議明日的明日,因而,在今日的學(xué)習(xí)日子中,同學(xué)們必定要養(yǎng)成一些好習(xí)氣,比方:習(xí)氣于主動(dòng)打掃清潔,構(gòu)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)氣;習(xí)氣于說聲謝謝你好對(duì)不住,構(gòu)成以禮待人的好習(xí)氣;習(xí)氣于天天堅(jiān)持訓(xùn)練,構(gòu)成健美的體魄;同學(xué)往來中習(xí)氣于理解,寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)氣于用心調(diào)查,才干構(gòu)成好的調(diào)查才干;習(xí)氣于提早預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才干構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法

  我們常說。播下一個(gè)舉動(dòng),便會(huì)收成一種習(xí)氣,播下一種習(xí)氣,便會(huì)收成一種性情,播下一種性情,便會(huì)收成一種命運(yùn),同學(xué)們,期望你們從小將好習(xí)氣好人生,的種子埋下,永恒心去澆灌,去成果你們生命的精彩!

  謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿3

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

  奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門!边@不禁讓我想起《感動(dòng)中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮,12歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),13歲時(shí)由于父親長期患病,家里越來越窮。一次父親病重,魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店,結(jié)果上學(xué)遲到了,被老師狠狠地罵了一頓。第二天,他早早地來到學(xué)樣,在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,并許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。正是這個(gè)“早”字,一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早,事事早”,并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家。

  朱自清,大家并不陌生,他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫的:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?晌覀兊臅r(shí)間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時(shí),如饑似渴地從書中汲取知識(shí),才有了他在文學(xué)上的偉大建樹。

  毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人,他們的`一生無不以惜時(shí)勤奮的好習(xí)慣為伴,最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車輪!

  播下一個(gè)行為,你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一個(gè)性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一個(gè)命運(yùn)。積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)好習(xí)慣,成就我們自己美麗的人生。

  習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。

  謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:《知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生》!

  經(jīng)過全體師生的共同努力,我們初中部的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢(shì)頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力,成績斐然。但是我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時(shí)清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀(jì)現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下,更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車公司應(yīng)聘,當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,這是一張廢紙,他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話,董事長就發(fā)出了邀請(qǐng):“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然,他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。

  孔子在《論語》中提到“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說,人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn),可見習(xí)慣在人們?nèi)粘I钪衅鹬e足輕重的作用。人們的行動(dòng)多半取決于習(xí)慣,一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素,其實(shí)差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下,接受同樣的教育,后來的差距卻越來越大,這往往就是由于不同的習(xí)慣造成的。魯迅說:“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作。”于是,他成為了大作家。實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

  習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下,想一想自己有哪些不良的習(xí)慣,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起、吃飯就餐文明排隊(duì)、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真思考、課下及時(shí)復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動(dòng)起來,形成良好的行為習(xí)慣,那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗、我們的學(xué)校會(huì)變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。

  有些同學(xué)可能說,我的好習(xí)慣什么時(shí)候才能養(yǎng)成?我真能養(yǎng)成這些良好的.習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據(jù)研究,21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實(shí)踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會(huì)成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時(shí)間,新習(xí)慣就成為你的一部分?傊,希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪,注意你的思想,因(yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。

  最后再給大家分享一句話:

  播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;

  播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

  播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《揚(yáng)起良好行為習(xí)慣的風(fēng)范——成就輝煌人生》。

  大家都知道,良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用,良好的習(xí)慣就是人生成功的階梯,是我們飛向輝煌的翅膀,是打開勝利之門的鑰匙。

  日常行為習(xí)慣是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣,做現(xiàn)代文明人,為幸福人生奠定基礎(chǔ),為成功的.人生鋪設(shè)臺(tái)階。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校紀(jì)、校規(guī),對(duì)于我們今后形成良好的行為習(xí)慣甚至對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都是至關(guān)重要的!

  做為中學(xué)生的我們應(yīng)趁著這大好時(shí)光,借著日常行為規(guī)范教育月的東風(fēng),以常規(guī)為律己之道,從生活中小事做起,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,注意細(xì)節(jié),遵守常規(guī),保持好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,提高個(gè)人素質(zhì),不忘反思自己的行為,糾正自己的過失,聽從老師的教導(dǎo),服從學(xué)校的管理。

  我們有不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色,他們尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、語言文明、舉止得體、愛護(hù)環(huán)境、做事踏實(shí)。然而,我們還有不少同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí),主要表現(xiàn)在:不懂得愛護(hù)環(huán)境,好吃零食,又隨手亂扔包裝袋,隨地吐痰。這種行為其實(shí)是自欺欺人,不懂得愛護(hù)公物,以為反正不是自家的東西,損壞起來一點(diǎn)也不心疼,砸壞開關(guān),毀壞課桌等等。不懂得潔身自好,盲目模仿成年人,抽煙打牌,青春之朝氣,青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學(xué)習(xí),上課隨便說話,作業(yè)馬馬虎虎,長此以往,性情浮躁,心神不定,必定誤了今日,毀了明日!

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有我們努力去做應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么事錯(cuò)誤的,提高非辨是非,區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇和正確的道德能力,才能用我們的理智和意志去克服種種陋習(xí),做一個(gè)無愧社會(huì),無愧于父母,無愧于自己的文明中學(xué)生。因此,我們從今天做起,學(xué)規(guī)范、學(xué)紀(jì)律、勤學(xué)習(xí),為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象。

  “一年之計(jì)在于春”,新的征程已悄然開啟,社會(huì)在加速向前,

  春天在召喚我們做春的使者,讓我們行動(dòng)起來,用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧、積極向上、文明規(guī)范、繁榮昌盛的校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年(1)班王小強(qiáng),今天我演講的題目是:“好習(xí)慣成就好人生”著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”美國心理學(xué)家威廉詹姆士也曾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”

  可見,一個(gè)人的習(xí)慣對(duì)于他的人生是何等重要。因?yàn),好的?xí)慣是開啟成功的鑰匙,它能使我們孜孜以求、克服困難,成就美好的人生?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。魯迅先生在少兒時(shí)期就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就,成為有史以來世界十大文豪之一。

  清代名臣曾國藩畢生勤奮好學(xué),抓住一切讀書機(jī)會(huì),持之以恒。正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣,才使得他博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車,終成國之棟梁。相反地,壞的`習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門,它會(huì)讓人無所事事、碌碌無為,毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰。

  最終,勤奮、認(rèn)真、惜時(shí)如金的人收獲鮮花與掌聲,懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。所有這些都告訴我們:有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!

  同學(xué)們,少年時(shí)期正是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金階段。今日的習(xí)慣,將決定我們明天的人生。因此,我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生活中,要養(yǎng)成良好習(xí)慣,比如:習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容,形成與人融洽相處的素養(yǎng);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),形成高效的學(xué)習(xí)方法……而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累而成的,是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海”。

  這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,堅(jiān)持不懈,形成良好習(xí)慣。同學(xué)們,春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié),讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下,用細(xì)心去施肥,用恒心去澆灌,終有一天它能為你插上成功的翅膀,奠基美好的人生,成就生命的精彩!親愛的同學(xué)們,讓我們始終堅(jiān)信:好習(xí)慣成就好人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“小習(xí)慣成就大人生”。

  “是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!边@是愛比克泰德說過的一句話。習(xí)慣可以決定人的一切,決定未來!不知現(xiàn)在的人這么認(rèn)為,古時(shí)北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但是由于家境貧寒,家里沒錢買紙買筆,歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負(fù)他的`母親對(duì)他的期望,勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈,終于練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習(xí)慣、擁有好習(xí)慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來!可見,養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要啊!

  我也曾通過自己的努力養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!有一天我和媽媽去聽了一場(chǎng)講座,講的是關(guān)于“對(duì)歸于自己的事情負(fù)責(zé)”的專題。當(dāng)時(shí)我還小,只聽懂了內(nèi)容,但并沒有把學(xué)到的落實(shí)在行動(dòng)上。媽媽在聽完講座后,很有感觸,便幫我列了計(jì)劃“我的責(zé)任,我的事情”,把每天我需要做的事情都列在計(jì)劃單上,一項(xiàng)完成后再進(jìn)行自我評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)自己有沒有盡到責(zé)任,完成任務(wù)。就這樣做了一個(gè)月,頓時(shí)感覺整個(gè)人變得充實(shí)、沉重了……因?yàn)椋艺娴母惺艿健柏?zé)任”這兩個(gè)字的真實(shí)意義和它的厚重感了。所以,在以后的時(shí)間里,我每做一件事便反省一下是否盡到了職責(zé),F(xiàn)在,我已堅(jiān)持了幾年,從來都是把事情負(fù)責(zé)到底!所以我也成為了小學(xué)時(shí)最負(fù)責(zé)的干部之一!、

  習(xí)慣改變?nèi)松,好?xí)慣有益一生,壞習(xí)慣有害一生!改良你的習(xí)慣吧!會(huì)使你的人生更精彩!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿8

老師們,同學(xué)們:

  我今天演講的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》。一個(gè)好的習(xí)慣讓人受益不盡,但一個(gè)壞習(xí)慣卻禍害無窮。

  我春節(jié)去攀枝花玩,在大年三十大家都在歡樂的氣氛中團(tuán)聚時(shí),一位爺爺卻因?yàn)殚L期的抽煙喝酒而導(dǎo)致胃出血,一個(gè)人躺在冷清的重癥監(jiān)護(hù)室里。這件事給大家留下了深刻的印象,一路上大家都在說,不良的習(xí)慣會(huì)妨害人的一生。

  而一個(gè)好的習(xí)慣卻有著無窮的益處。魯迅小時(shí)候在課桌上刻了一個(gè)“早”字,從此凡事都抓緊時(shí)間,把擠出來的時(shí)間用在讀書、創(chuàng)作上,成為了一代文豪。像魯迅這樣亂寫亂畫的行為我們不提倡了,但這種珍惜時(shí)光的好習(xí)慣卻時(shí)刻提醒并啟發(fā)著我們。

  在我的學(xué)習(xí)生活中我有時(shí)有讀題不仔細(xì)的情況,有一位老師對(duì)我說:“讀題就像播種,種子播好了,后繼的施肥澆水才有用!边@句平凡而深刻的話語充滿了哲理和詩意,讓我的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成了好習(xí)慣,使我終于跨進(jìn)了育才的校門。

  所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我們要堅(jiān)決地抵擋住壞習(xí)慣的腐蝕,我們還要時(shí)刻想清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么。因?yàn)槿藨?yīng)當(dāng)支配習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去掉自己的壞習(xí)慣。

  再聯(lián)系我們班上的情況,曾經(jīng)有個(gè)別同學(xué)上課思維極為活躍,喜歡穿越。這樣既干擾老師的教學(xué)進(jìn)度,影響同學(xué)聽講,還使自己學(xué)習(xí)踏步不前,后來經(jīng)過老師、家長的.幫助與自身的反思,這種狀況得到了有效的改變。習(xí)慣往往是一件一件的小事積累而成的,一件件小事組成了我們?nèi)松拇笫,一個(gè)個(gè)片段串聯(lián)起我們的人生,所以習(xí)慣決定命運(yùn)。

  習(xí)慣決定命運(yùn),這句話甚至簡(jiǎn)單得算不上真理,但它卻真的很有道理。所以我們要行動(dòng)起來,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,規(guī)范的行為習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,樂觀的思維習(xí)慣,書寫我們的美好人生!謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。

  禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們高中生要著裝得體,按要求穿著校服,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,體現(xiàn)我們高中生的愛國情操。

  校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好等等。

  大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明中學(xué)生。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。

  除了語言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的'校園。

  同學(xué)們,本月我校開展了“三講一做”主題教育活動(dòng),教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們借此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來奠基,為我們的人生奠基!

  我的講話完畢,謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、成就美好人生”有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè),想學(xué)會(huì)來幫的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了。

  究竟是什么給小和尚的帶來害人害已的結(jié)果呢?

  答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì)給自己和他人帶來危害.可是同學(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你起床后整理床鋪了嗎?特別是在學(xué)習(xí)方面,是不是存在不做作業(yè)、書寫潦草、漏題錯(cuò)題的現(xiàn)象?

  千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的'時(shí)候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長時(shí)間,費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可有的同學(xué)臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么,從現(xiàn)在開始,改變自己,摒棄說臟話這個(gè)壞習(xí)慣,試著說“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語言,試著去面帶微笑問候別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時(shí),校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。

習(xí)慣成就人生演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生”。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來,變成自動(dòng)化了的行為方式。

  同學(xué)們,回憶學(xué)期初學(xué)校和老師要求我們養(yǎng)成的九種好習(xí)慣,在我們的校園里,在我們的生活中,你擁有好習(xí)慣了么?每天見到老師,面帶微笑問聲好,你做到了么?你有沒有在任何時(shí)間自覺地維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生呢?課桌上的學(xué)習(xí)用品和書本,你隨時(shí)都擺放整齊了嗎?每個(gè)課間,樓道里,“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎?

  習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。好的習(xí)慣要培養(yǎng),壞的習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法,日積月累。“好習(xí)慣是一生花不完的存折,壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)!边@是王文湛教授在講座中的`一句話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就如同夢(mèng)想插上翅膀,它將成為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)于我們來說,重要的是堅(jiān)持到底,但很多人在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢,使往日的舊惡習(xí)卷土重來。昨日的習(xí)慣已經(jīng)影響了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起用認(rèn)真的態(tài)度,從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,從自我做起,堅(jiān)持良好行為,爭(zhēng)做文明優(yōu)秀學(xué)生。

  那么我們?cè)撛趺礃羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴(yán)密的習(xí)慣體系,在日常行為上對(duì)自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)格按照“一日常規(guī)九種好習(xí)慣”的要求來規(guī)范我們的行為,讓我們用恒心去澆灌習(xí)慣的種子,讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生,用良好的習(xí)慣奠基美好的人生!

  我的演講完到此結(jié)束,謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿12

各位同學(xué)、各位老師:

  早上好!

  我今天講的題目是:好習(xí)慣成就好人生。先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)小故事:父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多。兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。

  到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  牛應(yīng)聲而動(dòng)。

  英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了!笔聦(shí)確實(shí)是這樣的。牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

  正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生。”要擁有美好人生,必須養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓它服務(wù)于我們。

  同學(xué)們,學(xué)期已經(jīng)過半,開學(xué)至今,對(duì)于養(yǎng)成訓(xùn)練方面,我們德育處提了:養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、安全記心中等習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們想一想,這些好習(xí)慣,你們都養(yǎng)成了嗎?相信,絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣將伴隨你們,令你們今后的`人生路走得更順暢些?梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué),他們?cè)陴B(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。下面,老師選取幾個(gè)鏡頭,請(qǐng)同學(xué)們辨別對(duì)照一下。鏡頭一:每逢吃水果、牛奶,從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二:不少同學(xué)在食堂吃好飯,食堂外面明明有路,可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三:課間,總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四:午間,總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩……剛才我所說的那幾個(gè)鏡頭,只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當(dāng)然,這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)?芍灰覀兊粢暂p心,放松對(duì)自己的要求,這種不和諧鏡頭會(huì)越來越多,使我們離良好的習(xí)慣會(huì)越來越遠(yuǎn)。同學(xué)們,為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園,讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!

習(xí)慣成就人生演講稿13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣,益終身》。

  法國學(xué)者培根說過習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就想我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng),愛因斯坦有句名言,一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大而構(gòu)成性格的正式日常生活中的'一個(gè)好習(xí)慣,好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,個(gè)人能力就越強(qiáng),養(yǎng)成了好習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將成為打下堅(jiān)定對(duì)基石,小時(shí)候的魯迅,先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣,她要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡是都要早做。

  有這樣一個(gè)故事也許大家聽過很多遍:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,又高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,有人問老總:為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?企業(yè)老總回答說:一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這樣人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  同學(xué)們,今天的習(xí)慣決定明天的明天,因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲謝謝你好對(duì)不起,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法

  人們常說。播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格,播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn),同學(xué)們,希望你們從小將好習(xí)慣好人生,的種子埋下,永恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

  謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿14

各位同學(xué)們:

  大家好,人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成,一旦形成習(xí)慣便很難改掉,但是好的習(xí)慣成就好的未來,在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的'困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議:首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。

  俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

  其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”

  同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

習(xí)慣成就人生演講稿15

  還記得有一首歌的歌詞這樣寫:隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖。

  我認(rèn)為自己能夠跟著心的方向跑,就可以做想做的事,即使困難重重,也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)遇也是與奮斗相伴而來的,否則,就不會(huì)出現(xiàn)人與人之間的差異了。

  人在精神上是平等的,可是展望生命在時(shí)間的軌道中同步向著廣度和深度延展。觸及可知,那種對(duì)知識(shí)如饑似渴般的“貪婪”將人與人之間的差距如同一場(chǎng)啞劇緩緩拉開,沒有人對(duì)你說你已落后,可人們往往會(huì)與你共同分享進(jìn)步時(shí)的快樂。

  自省,一面讓你透過表象審視自己的鏡子,西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句引人深思的話:“未經(jīng)省察的人生是不值得活的.!币粋(gè)不知省的人勢(shì)必會(huì)被塵埃淹沒,悄無聲息地回歸于塵土,盡管這是每個(gè)人的宿命,倘若只注視于此,生命就毫無希望可言。

  活著,就要活得痛快,活得淋漓盡致,爭(zhēng)取自己想要的東西并為之拼搏奮斗。不要吝嗇你的付出,堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。執(zhí)著地走下去!

  不論人生又何變故,珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)的走過人生的陰霾。樂觀不是外在的,除去鉛華的內(nèi)心,擁有一份豁達(dá)而寧靜的處事態(tài)度。因?yàn)槟愕男挠卸啻螅愕氖澜缇陀卸啻蟆?/p>

  不要做一個(gè)空懷夢(mèng)想?yún)s不看地平線在哪里的人。巴比倫的空中花園再玄妙,也是我們視野所能盡及的,魚躍龍門尚且有淘汰,更何況成功的爭(zhēng)奪賽呢?荊棘橫亙?cè)谀_下,堅(jiān)韌有力的腳步會(huì)逾越一切障礙。這個(gè)世界屬于有心的人。

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