班級(jí)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)演講稿1
老師和學(xué)生:
大家好!我今天演講的題目是:堅(jiān)持是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
仰望宇宙,談?wù)摴沤衩,凡是有杰出成就的人,都有成功的秘訣,那就是堅(jiān)持!
堅(jiān)持是成功的基本品質(zhì)。它就像一條紅線,貫穿始終,是意志的持久表達(dá)。“你不能跳十步;徐十開著車,工作就放棄了。堅(jiān)忍不拔,朽木不可雕也;毅力,石頭可以砸!”這句話充分說明,如果一個(gè)人有毅力,有些困難的事情是可以做到的;再簡(jiǎn)單的事情,沒有毅力也做不到。
縱觀古今中外,所有成功人士都有堅(jiān)持的精神。《史記》,一部偉大的杰作,被世人稱為“史家絕唱”,但你也知道,它是司馬遷花了17年時(shí)間,不顧宮刑的折磨而創(chuàng)作的杰作。更有李白鐵成了針,屈原在洞內(nèi)苦讀,匡衡挖墻偷光。他們的精神證實(shí)了“你有毅力,為什么要在半夜睡覺?是最沒用的,我怕一天冷十天”。他們用行動(dòng)告訴我們,只要有毅力,成功就不遠(yuǎn)了。當(dāng)英國首相丘吉爾面對(duì)德國法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí),曾對(duì)他的人民說:“不要屈服,永遠(yuǎn)不要屈服!边@不僅是一句激動(dòng)人心的套話,也是對(duì)他一生最重要的總結(jié),體現(xiàn)了他堅(jiān)持下去的精神。每個(gè)人都熟悉龔宇移山的故事。龔宇能夠移動(dòng)天帝,除去太行山和吳王山。正是因?yàn)樗囊懔。可見,成功離不開堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。學(xué)習(xí)中感覺枯燥是必然的。很多人半途而廢,最終一無所獲或者收益甚微。很多學(xué)生知道學(xué)習(xí)很重要,但是當(dāng)他們厭倦了學(xué)習(xí),有了更多的作業(yè),他們就失去了學(xué)習(xí)的興趣,變得懶惰。其根源是缺乏毅力。學(xué)習(xí)需要毅力和毅力。任何情況下,都要朝著自己的目標(biāo)不懈努力,絕不退縮。如果你總是在學(xué)習(xí)中逃避困難,半途而廢,你永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)好每一課,克服每一個(gè)困難,不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。有一天,我們可以把鐵杵磨成針,打磨石頭。學(xué)習(xí)很辛苦,但不辛苦。只要有堅(jiān)持不懈的決心,學(xué)習(xí)上的困難只是腳下的一顆石子。遇到困難就放手,困難就是你面前的大山。
蝸牛堅(jiān)持爬上金字塔頂端,得到了鷹的世界;烏龜堅(jiān)持要贏得兔子的榮譽(yù);龔宇堅(jiān)持讓山移動(dòng)。只有堅(jiān)持才能打開成功之門。如果我們想學(xué)點(diǎn)什么,就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要有毅力和毅力,相信“毅力可以用在石雕上!弊屛覀冋驹谶@一刻的起點(diǎn),堅(jiān)持下去,永不放棄。珍惜初中剩下的時(shí)間,用今天的努力創(chuàng)造明天的輝煌!
謝謝大家!
班級(jí)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
老師——代表一種責(zé)任,一種使命。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛,但我們無怨無悔。為了所有的孩子,為了所有的孩子,我們用深情詮釋生活,用微笑寫下希望。因?yàn)槲覀兩钌畹闹,我們不是棟梁,但是我們的事業(yè)是棟梁,我們不是未來,我們的學(xué)生才是未來!
如今,越來越多的人帶著熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們,這使得我們與學(xué)生度過的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂,真正體會(huì)到老師是光榮的,教學(xué)是嚴(yán)肅的,講臺(tái)是神圣的。
教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿;教育是一門多彩的藝術(shù),需要我們創(chuàng)新;教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們的共同參與和共同努力。我們是放下學(xué)生夢(mèng)想,點(diǎn)燃學(xué)生激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步,用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人。我們善于說服,我們?cè)诖髟嘛w翔。在教育改革的浪潮中,我們將在教書育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
新年將至,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康,工作順利,萬事如意!
謝謝大家!
班級(jí)演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我們六年四班,是一個(gè)洋溢著青春活力、充滿歡聲笑語的班集,是一個(gè)群英薈萃、高手云集的班集。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘,獲得了一個(gè)又一個(gè)的勝利;在生活中互助友愛,唱響了一曲一曲友誼之歌。
今天,我們將在學(xué)校的旗臺(tái)上為大家?guī)矶恳恍、活力四射的《街舞啦啦操》。?qǐng)大家以最熱烈的掌聲,請(qǐng)出我們意氣風(fēng)發(fā)的十二位可愛的表演者——陳瑞琪、歐陽靜思、楊程心、鐘藝詩嘉、朱彥俞、帥春婷、張貝貝、晏皓宇、晏嘯宇、刁晴、王姝月、賴佳儀。再次響起最真摯的掌聲,送給我們這些可愛的精靈!為我們加油吧,我們是搏擊長(zhǎng)空、笑傲蒼穹的雄鷹;為我們喝彩吧,我們是中流擊水、浪遏飛舟和蛟龍。我們會(huì)把今天街舞啦啦操展示活動(dòng)中這份無與倫比的精彩延伸到明天學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中!
謝謝大家!
班級(jí)演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而失去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
謝謝大家!
班級(jí)演講稿5
屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?/p>
放學(xué)后夕陽也都會(huì)是我們的
不會(huì)再仰慕更多了
唱一首屬于我們的歌
讓我們的傷都慢慢慢的愈合
明天我又會(huì)是全新的oh~ho
青春是手牽手坐上了
都不回頭的火車
總有一天我們都老了
不會(huì)遺憾就ok了
傷心的都忘記了
只記得這首笑忘歌
那一年天空很高風(fēng)很清澈
從頭到腳趾都快樂
我和你都約好了
要再唱這首笑忘歌
這一生只愿只要平凡快樂
誰說這樣不偉大呢
大學(xué),是夢(mèng)開始的地方,我們懷揣著夢(mèng)想來到了這里。生活的點(diǎn)滴描繪出一幅幅風(fēng)雨同舟的畫面,縈繞在我腦海里。站軍姿,我們揮汗如雨,唱軍歌,我們氣勢(shì)如虹,會(huì)軍操,我們英姿颯爽,汗水將此刻銘記。
青春路上的我們,含蓄,熱烈,奔放,執(zhí)著,坐上了這趟永不回頭的青春列車。人生沒有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,成長(zhǎng)路上的我們拒絕重蹈覆轍,青春是人生的實(shí)驗(yàn)課,錯(cuò)也要錯(cuò)得很值得。
過往與現(xiàn)在,熟悉與陌生,行走在倒敘的時(shí)光里,牽動(dòng)著我們每一絲回憶,隨著時(shí)間的流逝感悟慢慢累積,在成長(zhǎng)的道路上,就算跌倒也要拍拍塵土向前走,因?yàn)槲覀兊娜松在繼續(xù)。三年的時(shí)光,友誼是我們最寶貴的財(cái)富,生命此刻絕非瞬間。
各位觀眾朋友大家好(閩南語)
聽完我們小慶同學(xué)那真情流露的演講,此時(shí)我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)募?dòng),用一句簡(jiǎn)單的話,在這一刻我。淚流滿面!
走過了無知的初三,走過了青澀的高三,再走完留戀的大三,學(xué)生時(shí)代的三座大山就將離我們遠(yuǎn)去。無論我們是多么的不舍,哪怕你是多么的癡心,可是它真的走了,它永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。過去我們?cè)藷o意義的揮霍著我們寶貴的青春,無法盡善盡美的把握著我們的年少,畢竟警察再多,還是會(huì)有小偷,但是我們也曾激昂的舞動(dòng)著我們的青春,澎湃的彰顯我們的年少,我們青春如火,它激情燃燒,我們豆蔻年華,它吐露芬芳
我們熱愛祖國,與它同心
地震震不斷我們堅(jiān)挺的脊梁
雪災(zāi)冰封不了我們炙熱的心
旱災(zāi)干涸不了我們
我們熱愛集體,榮辱共存
acm程序設(shè)計(jì)的歷史性奪銀
正寶教育杯上的嶄露頭角
足球場(chǎng)上的信技三連冠,校賽協(xié)和第一冠
這些史詩般的成績(jī)與輝煌,它們是我們年少的證明,它們是我們青春的印記,他們是我偉大的集體福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系XX級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一班的驕傲,我們向毛主席保證,我們計(jì)科一班的同志們,在未來會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
班級(jí)演講稿6
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想不是想擁有無窮無盡的財(cái)富,也不是想要得到一直盼望已久的玩具或令人饞涎欲滴的零食,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名保家衛(wèi)國的軍人。
從小在軍營長(zhǎng)大的我,由于受了爸爸的熏陶,也立志成為一名軍人。每每看著爸爸操練時(shí)的威武雄姿,全身的隆起的肌肉,我十分羨慕,我覺得爸爸真是太帥了,要是我長(zhǎng)大以后也能和爸爸一樣,那該多好。〉搅艘荒昙(jí),我改變了這種幼稚的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是鐵骨錚錚的男兒,他們保衛(wèi)著我們的祖國,保衛(wèi)著我們美好的家園,不讓國家受到侵略,軍人們可真威風(fēng)凜凜。
由于軍人必須要有強(qiáng)壯的體魄,不能像“三毛”一樣骨瘦如柴弱不禁風(fēng),那樣可不能保家衛(wèi)國。所以我決定從現(xiàn)在起要強(qiáng)身健體,為自己的夢(mèng)想努力。我開始在小區(qū)里的健體區(qū)爬桿、爬麻繩、玩單杠,雖然每一次都會(huì)揮汗如雨,十分想消停一會(huì)兒,但一想到軍人最重要品質(zhì)就是要擁有堅(jiān)持不懈的精神時(shí),就又重新變得精神抖擻。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我必須從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí),強(qiáng)身健體。為將來打好基礎(chǔ),成為保衛(wèi)家園的一份子。
我的演講完畢。
謝謝大家!
班級(jí)演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們!
大家好!
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。而在我們實(shí)際生活中,人和人之間的交往卻總是出現(xiàn)大大小小的問題。請(qǐng)大家聽?zhēng)讉(gè)兩周內(nèi)發(fā)生在我們身邊的幾個(gè)事例。
三個(gè)同班同學(xué),因?yàn)橐稽c(diǎn)不經(jīng)意間的小摩擦,從而在心中產(chǎn)生了不滿,為此在在上課期間寫紙條互相辱罵,最后竟然演變成了在老師課堂上的對(duì)罵甚至大打出手。有兩個(gè)女生是很好的朋友,天天形影不離,連上廁所也要一起去,就是這樣好的一對(duì)令人羨慕的朋友,卻由于一件小的不能再小的事情,打了起來,最終產(chǎn)生了很不好的影響。
這兩件事如此荒謬,可是它就這樣發(fā)生了.從不滿到對(duì)罵,看似不經(jīng)意的人身攻擊,實(shí)際帶給對(duì)方的哪會(huì)僅是憤怒,那可是真正心靈的傷害,友誼的破碎和人格品質(zhì)的缺失。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我真的很想對(duì)他們說:“友情是什么?友情就像美麗的水晶球,如果精心呵護(hù),并堅(jiān)持為它拂去塵埃,它則會(huì)愈加煥然,愈加美麗。但若有一天不小心把它摔到了地上,失去了保護(hù)的水晶球,就會(huì)變成玻璃渣,像刺猬一樣,刺傷著你。也許你會(huì)說,摔碎了不要緊,再粘起來就好了嘛。但是遺憾的是,粘起來的永遠(yuǎn)都不是以前那個(gè)完好無損的水晶球了。所以我們更要好好呵護(hù)友誼,讓它保持最原始的,最美好的狀態(tài)!
還有這樣一個(gè)事例。一位同學(xué)不小心踩碎了另一個(gè)同學(xué)的眼鏡,但由于賠償?shù)膯栴}沒有協(xié)商好,便大打出手,甚至找到校外社會(huì)不良青年對(duì)付自己昔日的同窗好友。由于事情嚴(yán)重,最后家長(zhǎng)報(bào)了警。為了一些沒有協(xié)商好的勉強(qiáng)稱得上是問題的小事,竟然大打出手.荒謬的同時(shí)又不得不讓我們思考,讓我們沉默.這件事不僅僅是心靈上的傷害,更是人格上的陰影.品行上的放肆.
其實(shí)有時(shí)候,對(duì)待我們的同學(xué)和朋友可以再寬容一點(diǎn)的。不為什么,只因?yàn),他是你同學(xué)和朋友,昔日幫助過你,在你受挫時(shí)鼓勵(lì)過你,在你難過時(shí)逗你笑過,在你害怕時(shí)給你勇氣,.無論你做了什么,都一直信任你,是那個(gè)無論什么時(shí)候,都站在你背后的朋友,難道這些理由還不夠嗎?你還記得剛進(jìn)入外國語校園時(shí),父母對(duì)你期待的目光,如果記得你又怎能去沾染社會(huì)上的污濁空氣,并忍心讓他們污濁校園這片凈土欺負(fù)自己的同學(xué)?你是否還記得每天進(jìn)入教室時(shí),大家陽光般的笑臉和招牌式的動(dòng)作,這些只屬于你的記憶是否能喚醒你內(nèi)心深處對(duì)同學(xué)那份兄弟姐妹般的情誼?
那天聽高中保送生姐姐說過:“其實(shí)我真的很羨慕你們,有這么好的同學(xué)和老師,F(xiàn)在想想,我最好的朋友幾乎都是初中階段交的。因?yàn)槟菚r(shí)候單純,單純得為朋友付出一些而已。但是到了高中幾乎一個(gè)學(xué)期就要換一個(gè)班,再加上功課忙,很難有時(shí)間結(jié)識(shí)新的朋友。好好珍惜你們現(xiàn)在的友誼吧!不要等到失去了才想到去珍惜!
我們從不同的地方來到了外國語學(xué)校,來到了同一個(gè)班級(jí),由陌生人成為了一起為人生奮斗拼搏的同窗好友。同窗之情簡(jiǎn)單而平凡,幫忙把講臺(tái)上別人的本子幫他放在桌上,其實(shí)同學(xué)之間只要付出一點(diǎn)真情,就會(huì)收獲一份溫暖;只要多一份寬容,就會(huì)增一份理解;只要多一份支持,就會(huì)有一份自信,只要多一份共享,就會(huì)收獲無數(shù),因?yàn)橥瑢W(xué)在身邊,大家的力量,就是無限,齊心的力量,就能創(chuàng)造奇跡。
班級(jí)演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹,是夜空璀璨的繁星,是迷茫中對(duì)生命的渴望;夢(mèng)是信念,是追求,是希望。
我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,有夢(mèng)就有未來。有了夢(mèng)想后,又該如何實(shí)現(xiàn)它呢?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對(duì)個(gè)人來說,就是相信自己、相信生活、相信未來。作為小小的我,也有我甜蜜的夢(mèng)想,每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子,為了上學(xué)還要走好幾里山路,我的心里有說不出的痛苦。于是,我下定決心:長(zhǎng)大后,要做一位山村教師,讓那兒的孩子也能像我們一樣,擁有寬敞明亮的教室,擁有心愛的書本,能像我們一樣快樂地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書!只要做到心中有夢(mèng),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力追逐這個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你:夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍;?mèng)想就是不停地突破和探索;夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢,謝謝大家!
班級(jí)演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我?guī)У念}目是《我和我的班級(jí)》八月末,我們都走進(jìn)了同一所帶,同一個(gè)教室,那68個(gè)人,組成了一個(gè)新的班集體。
多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員,成為了這六十八分之一。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們親密無間互相幫助,老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時(shí),朗朗的讀帶聲會(huì)從我們的教室傳出,傳出同學(xué)們都在背英語單詞,朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和帶。
有的同學(xué)哪到題不會(huì)做了,就會(huì)虛心的向別人請(qǐng)教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影,上課了,同學(xué)們坐在自己的位子上,聚精會(huì)神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體,我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。有那個(gè)同學(xué)生病了,同學(xué)們都會(huì)給他送去問候。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,握握手,笑一笑,還是永遠(yuǎn)的朋友,好伙伴。平時(shí),有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西,任何人都會(huì)慷慨的借給他。
時(shí)光匆匆、歲月無情,我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的,積極進(jìn)取的中學(xué)生,在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中,我們不禁對(duì)你、我、他,整個(gè)班級(jí)的感情更深了,更濃了。我愛我的班級(jí),,在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語,在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在這里,我們留下了成長(zhǎng)的腳步。成也十五,敗也十五,但我們的班級(jí)日志中沒有敗,因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班!
六年前,我正式加入(2)班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶!
六年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長(zhǎng)起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個(gè)幼稚的孩子,不會(huì)識(shí),不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。
集體,這個(gè)名非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>
班級(jí)演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
人類自誕生起,一切衣食住行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長(zhǎng)期以來,人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡痍,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境做出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈(zèng)送賀年卡,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
謝謝。
班級(jí)演講稿11
老師同學(xué)們:
大家好!
有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說給62位同學(xué)聽還是講給自己聽啊?不流暢,有的同學(xué)一個(gè)因?yàn)橐f不下五遍,下文還接不上去,讓人聽著累。你說得也累,這種感覺會(huì)讓人受不了的!也是上課發(fā)言方面,有些同學(xué)伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,扭扭捏捏,站沒站相,首先讓人看了就不舒服。
其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信,不會(huì)有更多的耐心去聽,即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!風(fēng)度,是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,比如說:春秋游中午吃飯時(shí),你大方的呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí),你能不計(jì)較的拾起來,不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí),你對(duì)別人微笑,并告訴他你沒事,寬容別人。如果你能做到這點(diǎn),你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。儀態(tài)大方指的是儀態(tài)自然,要求儀態(tài)既要規(guī)則莊重,又要表現(xiàn)得得體實(shí)在。不要虛張聲勢(shì),裝腔作勢(shì)。
因?yàn)轵湴,使我?duì)自己的人生對(duì)自己的未來期許頗高,使我在成長(zhǎng)中頑強(qiáng)且堅(jiān)持!
謝謝。
班級(jí)演講稿12
老師們、同學(xué)們:
人的一生難免會(huì)有許多挫折,沒有經(jīng)受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了,止步不前了,那么你就會(huì)停在失敗的地方;如果你從挫折中走了過來,繼續(xù)奮進(jìn),不斷往前走,那么你就有可能最終走向成功。
人們往往羨慕那些成功的名人或者有成就的人,卻很少去品味成功背后的苦難和堅(jiān)韌不拔。這種苦難磨練和堅(jiān)韌不拔來自于對(duì)“挫折”的正確認(rèn)識(shí)。人們都以為“挫折”是失敗,是可悲的,卻不知道它也是讓你堅(jiān)強(qiáng)的武器,也是捕捉成功信息的途徑。當(dāng)你一次次被打倒,又一次次地站起來的時(shí)候,你其實(shí)已經(jīng)走向了成功。
有這樣一幅殘奧會(huì)的照片:一個(gè)沒有雙臂,只有一條腿的殘疾運(yùn)動(dòng)員,飛身躍過跳高的橫杠,橫杠的高度是1.76m,這是一個(gè)常人都難以跨越的高度!只有一條腿的人卻跨過了!
居里夫人在她的一生中取得了讓人不可思議的成就——兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng),可我們知道在她第一次獲獎(jiǎng)后,與她志同道合的丈夫就因車禍而去世了,這對(duì)一般人來講是難以承受的,可居里夫人卻忍著巨大的悲痛和生活的壓力繼續(xù)她的研究,最后奇跡般地獲得了第二次諾貝爾獎(jiǎng)。
同學(xué)們,現(xiàn)在再請(qǐng)你們回想一下自己曾經(jīng)傷心失望的原因,或者是一次考試成績(jī)不理想,或者是受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng),可能是與同學(xué)發(fā)生小矛盾;也可能是某個(gè)小愿望沒有得到滿足……與上面幾個(gè)例子相比,你會(huì)覺得自己的思想行為是多么可笑。這些小小的不如意,簡(jiǎn)直不能算是挫折,更不能算是失敗。
我曾和一些貧困學(xué)生接觸,發(fā)現(xiàn)這些貧困生雖然經(jīng)歷了比別人更多的苦難,但他們卻獲得了更多的成長(zhǎng)。他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛,他們理解“慈母手中線,游子身上衣”的深情。他們保持著勤勞儉樸的美德,他們對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿著激情,他們從不向困難、挫折低頭,他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的勇氣,他們內(nèi)心寬厚而仁慈,始終懷著一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育,感謝老師的教導(dǎo),感謝生活帶給自己的磨練。他們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾在“贏在中國”里說過:“成功的路只有一兩條,失敗的路有千萬條,關(guān)鍵是我們不能僅記住成功的經(jīng)驗(yàn),更大的財(cái)富是那些失敗的'教訓(xùn),記住這些教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤,我們離成功就近了一步!
我們剛進(jìn)行過期中考試,假如你感到考試成績(jī)不理想,是一種失敗,是一種挫折,如果不能正視它而是一味的逃避,不去分析失敗的原因,甚至把失敗的原因怪罪于老師、家長(zhǎng),那么成功只是一種臆想。如果你冷靜思考,從多方面分析考不好的原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,還是學(xué)習(xí)方法方面的問題,還是考試時(shí)心理素質(zhì)出現(xiàn)問題等。認(rèn)真制定后一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)措施,通過我們的努力,一定能感受到成功的樂趣。
同學(xué)們:成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們有理由相信自己,相信“天生我材必有用”,相信“陽光總在風(fēng)雨后”,你今天的努力就是明天走向成功的基石,偶爾的失敗打擊也只是你人生道路上必經(jīng)的風(fēng)雨。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?同學(xué)們,希望你們?cè)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)上抬起頭,對(duì)著天空微笑;我們每一位老師都會(huì)不停地為你喝彩。加油,同學(xué)們,成功最終會(huì)屬于你們!
班級(jí)演講稿13
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
今天,我走上演講臺(tái)的目的就是競(jìng)選優(yōu)秀班級(jí)干部。
我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!
謝謝。
班級(jí)演講稿14
作為學(xué)生,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)班集體,最首要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),我班進(jìn)行了一系列的探索和努力,已形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
大二這一年,我班出勤率高,課堂氣氛活躍,獲得老師的高度評(píng)價(jià)。同時(shí),我班同學(xué)積極參加各種證書的考試,四級(jí)通過率為86%,六級(jí)通過率為32.4%,其中三名同學(xué)的成績(jī)超過540分;30名同學(xué)提前參加BEC初級(jí)考試,通過率達(dá)到100%。國際單證員考試通過率為59%。為了提高通過率,我班舉行了四級(jí)仿真模擬考試,以及邀請(qǐng)黃恩成老師對(duì)我們進(jìn)行BEC初級(jí)考前輔導(dǎo)。另外,超過一半的同學(xué)參加了專升本的自學(xué)考試。一個(gè)蓬勃的集體,一群年輕而有朝氣的學(xué)生,在多彩的舞臺(tái)上奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,我班同學(xué)還積極參加院、系的各項(xiàng)文體活動(dòng),如:中英文演講比賽,第六屆口語比賽,第五屆辯論賽,“人人都是藝術(shù)家”,獲得班級(jí)踴躍參加獎(jiǎng);創(chuàng)意宿舍比賽獲得二等獎(jiǎng)。激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情,校運(yùn)會(huì)的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運(yùn)加油,我班舉行了“與奧運(yùn)同行,大家齊運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。此外,同學(xué)們注重實(shí)踐活動(dòng),暑期有同學(xué)積極加入到“三下鄉(xiāng)”“燈塔計(jì)劃”的隊(duì)伍中。今年4月份的實(shí)習(xí),我班同學(xué)服從組織安排,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),獲得各相關(guān)部門的高度贊揚(yáng)。
這一年,在大家的共同努力下,涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班干部和優(yōu)秀學(xué)生。如果說商英6班是一個(gè)溫暖人心的大家庭,那么我們的團(tuán)支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。商英6班團(tuán)支部非常注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè),大一入學(xué)至今,同學(xué)們就紛紛遞交了入黨申請(qǐng)書。之后,班級(jí)挑選出優(yōu)秀團(tuán)員,成立了學(xué)習(xí)小組,先后兩次獲得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”稱號(hào)。隨后,又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據(jù)同學(xué)們的個(gè)人表現(xiàn)確定了一批黨員培養(yǎng)對(duì)象,進(jìn)行黨校培訓(xùn)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),確定了6名預(yù)備黨員。為了豐富同學(xué)們的課余生活,本支部組織開展了豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)。為凝聚班集體力量,融洽同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神,我班舉行了一次主題為“促團(tuán)結(jié),齊動(dòng)手”的化裝比賽。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這生機(jī)勃勃的時(shí)刻,我班組織了一次題為“團(tuán)結(jié)合作,憶苦思甜”的野炊活動(dòng)。讓同學(xué)們體驗(yàn)大自然的獨(dú)特魅力及大柴大灶之樂。
商英6班走過一年的風(fēng)雨,經(jīng)歷一年的考驗(yàn),在這一年里,我們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,班級(jí)凝聚力強(qiáng),52顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起,共同書寫著一年來的輝煌篇章!這次參加優(yōu)秀班集體的評(píng)選,一方面我們想通過評(píng)選獲得學(xué)校的肯定,另一方面借著這次評(píng)選進(jìn)一步增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。
班級(jí)演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
"奮斗三十天,增加30分",這是主題班會(huì)課的口號(hào)?谔(hào)喊起來總是響亮的,可路走起來總是坎坷的。當(dāng)然,前方的路再坎坷,可是還得走。高考,就在眼前,總得面對(duì)。記得以前寫過一首詩,里面有這樣兩句詩:“迷途千里情難返,歸夢(mèng)萬鈞意隨風(fēng)”,我自認(rèn)為對(duì)這兩句詩是最有感的,因?yàn)檫@兩句詩最符合我個(gè)人的性情。
在這世上,有很多事情都是身不由己的。即便讀書,有時(shí)也是如此。我們走上了面對(duì)高考的這條路,縱然它是一道迷途,可是都已經(jīng)不能回頭了,由著心中的萬鈞思緒,我們就像茫茫大海之中往前航行的孤舟,能?吭谀睦锞屯?吭谀睦锇!世上很多事情都是這樣,不知不覺走上了一條路,等到想著回頭,可才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不了頭了,如此也只能砥礪前行,縱然我們的前行是不知所謂的。
有時(shí),我們羨慕有理想的人,有時(shí),我們希望能年少輕狂一回,活得瀟瀟灑灑。有理想之人,活得瀟灑之人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象中的那般美好。我覺得,這個(gè)世界上絕大部分的所謂有理想之人,不過是拿著一個(gè)虛幻的目標(biāo),在安慰著盲目前行的自己,絕大部分的所謂有熱情,熱愛生活之人,也不過是強(qiáng)自給自己的內(nèi)心提升溫度,進(jìn)而讓匍匐在生活的艱辛之路上不那么冰冷而已。
對(duì)于生活,我們不要奢談理想,因?yàn)槔硐牒苋菀妆粺o情的現(xiàn)實(shí)擊碎,沿著一條前人鋪好的路,緩緩前行,總能走到終點(diǎn),即使終點(diǎn)站上不是我們想看到的風(fēng)景。
對(duì)于生活,我們不要空言熱情,因?yàn)闊崆楹苋菀妆灰慌枥渌疂矞纾粋(gè)未知的目標(biāo),冷靜前行,也總能找尋到屬于自己的一片草原,即使那片草原不是我們所期待的天堂。
年少輕狂不是我們這個(gè)階段該有的氣質(zhì),穩(wěn)健沉著才是我們用來向別人彰顯的氣度。
熱血青春,放飛理想,此種想法放在心中便可,冷靜從容才是我們用來待人接物的態(tài)度。
“宜當(dāng)自強(qiáng)而不息,應(yīng)持厚德以載物”,這是我改編自《周易》的兩句話,一個(gè)人,按下所有的理想不談,能保持自強(qiáng)不息的精神,就能夠立足于世間。一個(gè)人,拋開所有的熱情不談,能以一種寬厚的德行承載世間萬物,便是接待外物的最高境地。
心有多寬,分?jǐn)?shù)就有多高。我們也想通過高考的優(yōu)秀成績(jī)來證明自己,也想借此來實(shí)現(xiàn)心中的所謂理想,也為自己的高考而瘋狂一把?墒牵@個(gè)世界上的很多事物,你越是急切的追求,它就是離你越遠(yuǎn)。
自強(qiáng)不息,縱然最終目標(biāo)與自己的期望不相符,也可以無怨無悔,厚德載物,以一種寬厚的情懷來承載生活給予我們的所有一切,無論是成功還是失敗,我們都安然接納。
當(dāng)我們持著自強(qiáng)不息的剛健,厚德載物的寬博來接納萬物之時(shí),其實(shí),所謂的理想、熱情都不值一提了。
任爾東南西北風(fēng),我心巍然如蒼松。
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