練口才演講稿(通用21篇)
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的練口才演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
練口才演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一本好書可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己。
西方有這樣一句諺語:你想幸福一生,請你熱愛你自己的職業(yè)!我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,把幼苗辛勤哺育,園丁的工作是修剪樹木,讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計成長,稍有偏差就進行修飾,最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解,教師是園;如果說學(xué)生有錯誤,教師要幫助他整改,教師是園丁,可是花草雖然有生命但卻沒有意識,學(xué)生則是有意識有靈魂的,如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話,那便是一千個讀者,一個哈姆雷特,教育便失去了它原有的意義。
當老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊,健康成長,但是,老師不能為學(xué)生做一切事情,需要學(xué)生自主選擇,主動學(xué)習,不要忘了,我們不再是園丁,而是一名澆花匠!我們要用赤誠的愛喚醒迷茫,點燃青春,讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花!
謝謝。
練口才演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是五年級的xxx。
記得還在上幼兒班的時候,我就向往著成為一名xx小學(xué)的學(xué)生。當我開始上學(xué)的時候,我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是,在老師們的精心培育下,通過自己不斷的努力,我在xx小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來,我能認真聽好每一堂課,積極舉手發(fā)言,認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業(yè),很少讓家長操心。當好老師的小助手,做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上,我還能認真完成假期作業(yè)。由于假期相對較長,為了避免將所學(xué)知識忘得個一干二凈,我自覺的有計劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們,你們看,我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,與時俱進,取得了豐碩的教學(xué)成果,我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,取得了很多的榮譽,我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學(xué)讀書認真,學(xué)習努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績,我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生!
謝謝大家!
練口才演講稿 篇3
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
青春,是我的資本,快樂是我的標志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造,要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好,相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道,定會出乎每個人意料!我的青春我自己照耀,每個明天,讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激,因為年輕讓個性張揚;我喜歡冒險,因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因為年輕讓勇者無畏;我敢于超越,因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手,讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗;不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險的起點。
青春是最豐厚的財富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘,學(xué)習、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春,對得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天……我年輕我快樂,我年輕我張揚,我年輕我拼搏,我年輕我期待。
謝謝大家。
我的演講結(jié)束。
練口才演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱。哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:看時光飛逝,我祈禱明天。每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽,是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
謝謝。
練口才演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位來賓:
大家好!
“青年者,人生”,我們青年人,作為祖國建設(shè)事業(yè)的生力軍和新長征路上的突擊手,如何在企業(yè)體現(xiàn)感恩、責任、忠誠?如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)?
面對這一連串的發(fā)問,我得講一講我們的單位,集團下屬企業(yè)——運銷科。我們運銷科的特點就是青年人占多數(shù)。單位制定的“以人為本,愛崗敬業(yè),創(chuàng)新發(fā)展,質(zhì)量過硬”的理念充分體現(xiàn)了感恩、責任、忠誠的精神。我們在這一理念共同的訓(xùn)導(dǎo)下,堅持不懈的開展,奮發(fā)有為、積極進取、勇創(chuàng)佳績工作局面,企業(yè)核心的競爭力大大增強。
青年朋友們!無論你身在何處,無論你目前怎樣,只要你志存高遠、樂于貢獻,你的人生就充滿了快樂和希望!不忘滴水之恩,終當涌泉相報。愿我們團結(jié)一心,攜手并進,進一步落實感恩、責任、忠誠的精神,奔向明天、創(chuàng)造輝煌,去譜寫更加壯麗的青春樂章!
謝謝大家!
練口才演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
飛揚的青春,活潑的身影,這一切都是屬于我們的。
15歲,我有過夢想,有過歡笑,也有過不羈。這一階段,我擺脫了稚氣,歌唱著青春,演繹著生活。青春的我們充滿快樂,充滿活力,我們奮斗,我們自豪,我們自主,我們自立。
“青春激昂,我心飛揚”,在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,我們做著五彩的夢,交過肩搭肩的朋友,與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變,但內(nèi)心卻已狂熱,我們時而像仙人掌,時而像鮮花,喜怒無常。
我們不會被困難嚇倒而止步不前,反而會更加努力;我們不懼怕暴雨狂風,反而更希望它們更猛烈些;我們不擔心被別人嘲笑,反而會用自己的行動有力地搏擊!
青春是短暫的,青春是不斷攀登的,青春是轟轟烈烈的,青春是充滿激情的,青春是我自己的!
我的青春,我做主!
謝謝大家!
練口才演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是來自xx班的xx同學(xué),轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習做了一個收尾,或殘缺,或圓滿。都已是個事實不可改變。
在學(xué)習的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風雨似的襲擊而來,常常會給每個人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽天由命。
高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴肅的長者,他決不會可憐懦夫,相反,只會歡迎那些面對挫折,永不言棄的人。
世界上沒有絕對平坦的路,也沒有一帆風順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強,具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,共同到達成功的彼岸吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
練口才演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
你們好!
成功需要我們耐得住寂寞:每一個偉大而不甘于孤獨寂寞的人,必然會在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的'機會來審視自己的人生,用孤獨的方式來檢討自己的行為,用孤獨的力量來暢想自己的未來。不論是承受怎樣的煎熬,他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。
成功需要挫折的歷練:生活不是筆直通暢的走廊,我們時常會遇到挫折、陷入迷茫,但是如果我們深信不疑,有一扇門會向我們打開,那就是成功之門!一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!除掉睡眠,人的一輩子其實只有一萬多天,人與人之間的不同在于,你是真正的生活了一萬多天,還是僅僅生活了一天而重復(fù)了一萬多次。
為了理想我們抱有終身的熱情,一次堅持可能換回一種習慣,一種習慣可能換回一種品格,一種品格可能換回一種追求,一種追求可能鑄就一種人生。
自信就是“我能比別人做得更好”,也是迄今為止能找到的的潛能放大鏡。
謝謝。
練口才演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
你們好!
看著日歷又掀過一頁,感嘆時間過的真快,這一學(xué)期又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧過去,總是讓自己有點心酸。
轉(zhuǎn)眼之間回想過去,每每回顧學(xué)習、工作、生活等情況,我的感悟、感想、感受都非常的深刻,許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。我感悟到作為學(xué)生干部為系、為班級同學(xué)服務(wù)的重要性,與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛,從系部以及班級日常工作中得到鍛煉,使我對學(xué)習、工作都有了更加深層次的認識。
回顧成長中的苦與痛猶如春蠶換衣,成長的過程需要苦痛。
回想過去,我們的日子充實,取得的成績可喜;展望明天,我們信心滿懷,自信可以用我們不羈的個性揮灑學(xué)生會工作新篇章。
經(jīng)過一個學(xué)年的實踐我相信所有學(xué)生干部在各方面都有所增強,面對這些我們都不會驕傲而將會不斷的努力與探索,揚長避短,使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進,逐步走向完善,更加積極的工作,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己,完善自我,在以后的工作學(xué)習中,我希望各干部都將會繼續(xù)努力,大膽創(chuàng)新,爭取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部!
謝謝。
練口才演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
你們好!
期中考試即將到來,可能很多人都會緊張,但是不必太過緊張,只有在緊張之時想起你的學(xué)習宣言,你就會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習可以如此的輕松。
每個人都想改變自己,大多數(shù)人選擇了學(xué)習,這是因為很多人渴望知識,大部分人在學(xué)得知識的時候都能感到快樂,沒錯,當一個人學(xué)得知識后都會感到發(fā)自內(nèi)心的快樂,可是有些人就會說學(xué)習多累啊,特別是現(xiàn)在的中小學(xué)生,可等到你長大以后,你會希望你的眼里充滿的是空洞么?你會希望成天漫無目的的在那里待著么?所以當你學(xué)習是,不要去說這很累,如果真的累了,想想你的學(xué)習宣言吧!只要想起你的學(xué)習宣言,你肯定會發(fā)現(xiàn)學(xué)習其實非常簡單。
說道現(xiàn)在可能有很多人都不知道什么是學(xué)習宣言吧,在這里來舉一個最簡單的例子吧,很多人都聽說過好好學(xué)習,天天向上吧。像這一類的語句就是學(xué)習宣言,世上無難事,只怕有心人。我非常喜歡這句話,所以,我一直把這句話當做我的學(xué)習宣言,很多時候我也向他們一樣,感覺學(xué)習很累,可是沒當我想起這句話時,我就感覺到所有的事情變得輕松了許多,所以直到現(xiàn)在,我的學(xué)習一直是全班前幾名。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兊拿魈,好好緊握住你們的學(xué)習宣言吧!
謝謝!
練口才演講稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
每當我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時,都會經(jīng)過我身邊的這對柱子,上面刻著十個剛勁有力的大字:學(xué)孔孟之道,做少年君子!
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的贊譽,君子在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞,為人處世的代表,社會?理的標高,治國安邦的棟梁。
怎樣成為君子,君子不去更多的苛責外在世界,而把更多有限的時間,精力,修養(yǎng)用來苛責內(nèi)心,這就是孔子所謂的:恭自厚而薄責于人,則遠怨矣。一個人的內(nèi)心對自己要求更嚴格一點,對別人便會寬厚些。如果每個小學(xué)生都有一顆責任心,看到學(xué);蚪淌依镉幸黄瑥U紙,會想到這是我的錯,并主動將它彎腰撿起,那么,我們學(xué)校豈不是處處都洋溢著一片和諧之聲嗎?
在學(xué)校里,我們要遵守校紀校訓(xùn),誠實守信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班集體,積極參加各種活動,爭做同學(xué)的榜樣,老師的助手。
最后,請同學(xué)們記住這句話,學(xué)孔孟之道,做少年君子。讓它架起我們?nèi)松牟屎,舉起xx的明天,托起世界的未來吧!我的講話完畢,謝謝大家。
練口才演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們:
你們好!
光陰似箭,日月如梭,眨眼間我們的期中考試已成為過去,不管考得好還是賴,我們都畢竟努力過。
老師無私的授與同學(xué)們知識,學(xué)生們學(xué)到的都是平等的,受到的待遇也是平等的;不過,學(xué)習是自己的事,這也是考得好和考得差的區(qū)別,“一分努力一分收獲,付出多少收獲多少”。
同學(xué)們每天干的事都不一樣,例如早晨,早讀非常重要,“一日之計在于晨,一年之計在于春”,早上認真了這一天的知識就抓住了五分之一;有的同學(xué)勤奮努力,有的同學(xué)分心調(diào)皮,有的同學(xué)迷失自己,沉迷于歡聲笑語,有的同學(xué)與書為友走進書的懷抱里。態(tài)度的差別往往會造成巨大的損失。
心靈上的鼓勵也很重要,在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助,哪怕是一句關(guān)心的慰問,同時我也希望同學(xué)們開心地學(xué)快樂的玩,心靈上千萬不能有什么負擔。
不管是學(xué)習,還是心理,都要放輕松,“世上無難事,只要肯攀登”,天下沒有做不到的事,只有不去做事的人,只有堅持不懈勇往直前,才能到達勝利的彼岸。
謝謝大家!
練口才演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
你們好!
首先,我要感謝老師的關(guān)心和愛護,感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長,兩年多來,我學(xué)習了不少知識,明白了許多道理,也有不少的委屈,但更多地是和同學(xué)們在一起的一些快樂的時光。
我這次競選的職位是班長,我會更加努力的學(xué)習,當好老師的小助手,當好同學(xué)們的好朋友,當好班長。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝。
我今天競選的是“班級的元首”――班長。當然我有兩點理由。
第一個理由是我已經(jīng)擔任班長xx年了,在這xx年里,同學(xué)們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們,但我希望大家能夠知道我做的這一切都是為我們xx班這個大家庭著想。
第二個理由就是,我能幫助老師管理好班級,當老師不在時,我就是這個班上的小老師,當有的同學(xué)們在為一件事打架、爭吵時,我一定會第一時間趕到現(xiàn)場制止他們,幫他們和解;當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯菜……
我希望我當上班長后能讓六(x)班更加團結(jié)!
謝謝!
練口才演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們:
你們好!
地球的孩子有無數(shù)個,但是,地球母親只有一個。如果,我們沒了母親,我們還怎么生存?所以,我們要愛護我們的家園。
一次次災(zāi)難的降臨,地球母親并沒有把我們拋棄,可是,我們卻無知地傷害了她無數(shù)次,她在痛苦的呻吟,傷心的流淚……同學(xué)們,救救咱們的家園吧!
大家應(yīng)該立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從愛護校園環(huán)境做起,一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一蛙,種一棵草,栽一棵樹,把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。這樣,在不久的將來,再看我們的校園,我們?nèi)祟惖募覉@,必是綠的世界,花的海洋。
我們能讓這個悲劇重演嗎?不,絕不。我們想讓我們的家園變成荒無人煙煙的草地嗎?不,絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不,絕不。
如果有一天,地球母親真的遺棄我們了。我們該怎么辦?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護她……
總之,就是讓我們好好地保護我們的家園——地球!
練口才演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們:
你們好!
我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
說起他,我對他的印象不深。在我的眼里,他只是一個年過花甲的老人而已。他總是不說話,我還不知道他的名字。每次我上學(xué)放學(xué),他就在我家路口旁清掃大街,無論刮風,下雨。
就是這位平凡的老爺爺,訴說著不平凡的道理。還記得那天,那位老爺爺仍然在掃大街。我放學(xué)走在路上,看見老爺爺在掃街道。突然,老爺爺咳個不停,我猶豫了一會兒,決定過去扶老爺爺,可老爺爺自己站起來了。我怕老爺爺病倒,就問:“老爺爺,您為什么天天掃街道?您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”他笑了笑,便走開了。第二天,我問了他同樣的問題!拔也皇黔h(huán)衛(wèi)工人,”他神情嚴肅的說“我之所以掃街道,是因為我想對社會做一些貢獻。我之所以不留名,那是因為沒有人會記得你做過的事——除了你自己!”我沉默了,我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。但之后的十來天,我沒有見到老爺爺了。之后,我才知道他去世了。
當下,無私奉獻已經(jīng)成為“稀有物種”了。我們應(yīng)該學(xué)習老爺爺?shù)钠焚|(zhì)——無私奉獻!
練口才演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,老師布置了一個奇特的作業(yè)——“煮雞蛋”。
一到家,我放下書包,走進廚房,在冰箱里挑來挑去,挑了個白白胖胖的“不倒翁”。我接了半盆涼水,將它小心翼翼地放入水中,打開煤氣灶。不到一會兒功夫,水開始翻波浪,原來——雞蛋熟了!我用勺子將它撈了上來,馬上有給他洗了個“涼水澡”!做完一切工作,我又從冰箱里拿出個生雞蛋,一掂,生雞蛋比熟雞蛋重,再一擠,熟雞蛋的殼一下就碎了,而生蛋卻怎么也擠不碎,“薄殼結(jié)構(gòu)”不是很堅固嗎?熟雞蛋怎么一擠就碎,而生雞蛋卻完好無損。原來,雞蛋內(nèi)層有層保護膜,而雞蛋在經(jīng)過高溫后那層膜會軟化,所以熟雞蛋一擠就碎。
接下來我又把兩個雞蛋并列在案板上,一一對比,咦?熟雞蛋怎么矮一些,難道它像衣服一樣縮水了?然后,我把生雞蛋打碎,透明的液體是蛋清,扁扁的那個是蛋黃,再一看熟雞蛋,乳白色的蛋清,金黃誘人的蛋黃。為啥同樣是雞蛋,一個里面是液體,而另一個卻是固體。原來,液體在經(jīng)過高溫后凝固了。舉一個簡單的例子,你把一杯鹽水倒入鍋一炒,白花花的鹽不是又露出來了嗎?
一個小小的雞蛋身上竟隱藏著這么多的奧秘,可見“生活處處皆學(xué)問”啦!
練口才演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是十月一日,迎來了祖國母親四十六歲華誕,天安門廣場彩旗飄揚,到處都是花的海洋。街上到處洋溢著歡樂的氣氛。祖國母親,我真想送上我的一份祝福:母親,生日快樂!
我愛祖國的錦繡山河。崇山峻嶺的黃山屹立在祖國的中部;神奇的竹海閃爍著璀璨的光芒;巍峨峻拔的泰山聳立在祖國的西邊;滔滔不絕的長江為我們訴說著祖國承受的千災(zāi)百難。
我愛祖國的歷史文化。《四大名著》被我們稱為文化珍寶。每當我閱讀到《三國演義》,我無不贊嘆曹操的聰明才智,魯肅的憨厚老實,諸葛亮的神機妙算;每當我瀏覽《紅樓夢》時,我無不贊嘆《紅樓夢》里1800多人的生動形象和個性;每當我默讀《水滸傳》里108單英雄好漢;每當我誦讀《西游記》時,我無不佩服唐僧四人勇過九九八十一難,取得真經(jīng)。
我愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕;八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念;十月國慶,彩旗飄揚,送去對母親的祝愿;二月元宵,芝麻湯圓放進嘴里,細細品嘗,如一股甘泉流進心田。
我愛你,祖國,今天我想大聲對您說:“我愛你,母親!我為我在你的懷抱中幸福成長感到自豪,感到驕傲。”
練口才演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們:
你們好!
你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
練口才演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們:
你們好!
童年的歲月總是交織著太多讓人難以忘懷的事,那些沉淀的記憶不時地從我腦海中浮起,是那般深刻。
曾幾何時,在故鄉(xiāng)的那片土地上,處處有我們的足跡,他見證了我們的童年。當春天來臨時,我們奔跑在希望的田野;穿梭在田間的小路上,手牽著手曾走過了幾度春秋,做些在大人們眼里認為可笑的事。到了夏天時,在炎炎的烈日下,我們像魚兒似的在村邊的小河里游來游去,拍打著浪花;盡情地享受著水帶給我們的快樂,直到太陽掛在半空時才踏上回家的路。口渴時,我們有時還會“偷”別人家的一個西瓜,然后很快吃光,再把證據(jù)毀掉,繼續(xù)上路。
說來歲月也真快。⊥暌讶鐭煱闶湃,往事已成追憶。有時我真想曾走過的路,曾經(jīng)過的事都只是一場夢而已,當夢醒時,自己仍然是一個無知的兒童;仍然是那般輕松與快樂,讓幽遠的山谷里仍然回蕩著曾有過的歡聲笑語。雖然童年已里我遠去,但那份記憶是不會消逝的,在這漫漫的人海中再回首時也許還能抹平些歲月的滄桑吧!
謝謝。
練口才演講稿 篇20
各位同學(xué):
大家好!
拿破侖有句名言:"不想當將軍的士兵不是好士兵!"所以,向往班長、爭取班長并不是不好的事。一個積極向上的班長能夠給這個班帶來一種積極向上的氣氛,一個積極向上的班還何愁班風差呢?
"得民心者得天下。"意思是說一個得到百姓擁戴的就會成功,在班里也一樣,一個好的班長不僅學(xué)習好,還必須在同學(xué)中具備親和力、凝聚力,在班里具有一定威信才行,不然班長在班里宣布一件事,沒有人,那這個班長當?shù)镁褪×耍瑢Π桑?/p>
在班里,我知道有一些屢教不改的同學(xué),比如他正在說話,那他立刻坐好,但你一轉(zhuǎn)身,立刻就又開始說話了,這時不能發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的話,他會起來反抗,又要大鬧一場,教室還是安靜不下來,如果是我,我會說:"你如果不想放學(xué)看著玩捉迷藏的人在操場上跑來跑去而自己不能加入的話,那就不要說話了!"其實管理班級是門學(xué)問,管理班級沒必要就是一把尺子,一張怒氣沖沖的臉,把你管得像犯人一樣,其實管理班級是有多種方法的,就看一個班長會不會使用。假如我選上班長,我就會這么做。
請各位支持我,謝謝各位!
練口才演講稿 篇21
親愛的同學(xué)們:
大家好!
當今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲?qū)πW(xué)生的毒害很大。現(xiàn)在小學(xué)生對事物的辨別能力很差,很容易被電腦游戲誤導(dǎo),許多小學(xué)生就是因為被電腦游戲我的,造成了犯罪。你們也許聽說過這樣一件事:2006年2月5日,重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲,與三個小孩在家模仿電腦對打游戲,持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果,一個孩子被刀劃傷,一個給棍棒打傷。還有一件事:2006年3月6日,廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備,結(jié)果小龔被小彭殺死。
小學(xué)生正處于一個人身心成長的關(guān)鍵時期,有的小學(xué)生因用眼過度,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,還有的小學(xué)生由于免疫力下降,引發(fā)了緊張性頭痛,心臟病,甚至死亡。
從心理學(xué)的角度來說,尋求刺激是人的本能,可以讓人喪失理智,而小學(xué)生正處于辨別能力很差的時期,一旦身陷電腦游戲中,便分不清虛擬與現(xiàn)實。
在此,我呼吁同學(xué)們:電腦游戲是一個深黑的無底洞,遠離電腦游戲吧!
我的演講完了,謝謝大家。
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