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三分鐘演講稿

時間:2021-10-23 12:58:54 演講稿 我要投稿

三分鐘演講稿集合15篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當下社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三分鐘演講稿,希望能夠幫助到大家。

三分鐘演講稿集合15篇

三分鐘演講稿1

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!今天我演講的題目是《安全自護》。

  安全,這是兩個熟悉的詞!他一直在我們身邊,因為安全是最美好的永恒,是生命之花,有了生命,世界才會變得多彩,安全是永恒的前提。

  安全確實是一個環(huán)節(jié),連接著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。因此,我們必須清醒地認識到“安全不是小事”。

  可能有的同學會說“不要緊張,注意安全就好!”事實上,生活的道路上有許多安全隱患,各種威脅伴隨著我們:食物中毒、交通事故、觸電、溺水、搶劫等。那么,朋友,以上結(jié)果的根本原因是什么呢?就是我們青少年缺乏安全意識,自我保護能力差。

  應(yīng)該怎么做才能防止我們脆弱的生命像花朵一樣容易枯萎?以下是我對安全和自我保護的建議。

  一、飲食:

  不要在沒有衛(wèi)生許可證的小攤上買食物,也不要吃發(fā)霉的食物。洗完就吃水果蔬菜,不喝生水或不衛(wèi)生的水,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前飯后洗手,加強體育鍛煉,堅持早餐、午餐、晚餐吃好。

  二、溺水預防:

  游泳一定要大人陪。你不能未經(jīng)允許就下水,或者一群學生可以在沒有人知道的情況下在河里游泳。我們的大多數(shù)青少年死于溺水,所以我們在游泳時必須格外小心(由成年人陪同),如果我們發(fā)現(xiàn)腿抽筋或

  如果身體不適,立即上岸。當有人掉進河里時,不要沖進水里救人,而是呼救或找一根更長的棍子把他或她拖上來。

  三、交通安全:

  永遠記得在右邊開車。夏天,尤其是中午,烈日炎炎。上學的時候自然會覺得很陽光,所以會騎到綠蔭路左邊,極其危險。放學后,不要和同學并排騎在路上,也不要追著玩,這樣可以提高自己的交通安全意識。

  以上是我給大家的三點建議。

  人生只能找到一次,失去了就再也找不回來了。對于每一個人,朋友和愛我們的人,請增強安全意識,學習安全知識,學會安全和自我保護,支持未來的太陽和天空的生命。

三分鐘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師們:

  大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻而快樂》有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨。

三分鐘演講稿3

各位老師、親愛的同學們:

  每個人都有自己的愿望,有的人希望將來當工程師,有的希望當科學家,而我很小時候就有一個愿望,就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。

  我喜歡當教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生,實現(xiàn)自己的社會價值。其次當教師有許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。

  其實,我喜歡當教師的的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚,但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學生考慮,處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說,我長大后也要當一名這樣的教師,當一個全心全意為了學生的教師。

  高考時,由于機緣巧合,我沒有報考師范學校,而是報考了一所天津市非常不錯的高校,我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業(yè)之后,我以考研究生的方式報考了當?shù)匾凰鶐煼额惖膶W校。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級的學生了,為了實現(xiàn)我當教師的心愿,我在學習上更加努力,并且報名參加了普通話考試,進一步,我將報考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。

  我希望以后能夠從事教師這個職業(yè),達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。

三分鐘演講稿4

  境界,顧名思義就是思想上升的高度。境界有大有小。世間的大者,遠遠超乎我們的想象;世間的小者,也同樣遠遠超乎我們的想象。因為真正的大小不僅僅在眼界之中,還在人的心智之中;它絕不單純是一種文學描寫中的境界,更多的時候,它表現(xiàn)的為生活里面很多實用的規(guī)則。簡單地說來,大小就是人的思想的寬度、深度和廣度。一個人的境界高低反映在他的志向、他的思想、他的生活上,而這些總總決定了他的覺悟、他以后人生的道路,也必然決定和影響著他的一生成就作為。

  在童話世界中,《丑小鴨》是我們耳熟能詳?shù)墓适隆3笮▲喸谝粋養(yǎng)鴨場破殼而出,因為生就一副丑陋的尊容,終日被其他鴨子嘲笑,被主人嫌棄。終于有一日,丑小鴨飛過籬笆逃走了。丑小鴨離家出走是被迫的,因為不僅周圍的人不喜歡他,就連他的兄弟姐妹也欺負他。他在野鴨群中受排擠,又目睹了雁被獵人打死的悲慘場面,最后死里逃生。在農(nóng)家小屋,他雖然也受嘲弄,也被人看不起,但已經(jīng)有了一個可以生存的“溫暖的屋子”,“有了一些朋友”,他應(yīng)該滿足了。我們設(shè)想一下,如果當時丑小鴨的境界是只要有一個可以生存的“溫暖的屋子”,“有了一些朋友”,那么毫無疑問的,他就會留在了農(nóng)家小屋,甘心當一只碌碌無為、再平凡不過的鴨子了,也就不會有了后來美麗的白天鵝。但是他偏不,他不愿意享受這種“安逸”,他要到更廣大的世界里去。因為他的境界不至于此,他要去奮斗去實現(xiàn)自己活著的價值,他要證明自己的尊嚴。于是他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。后來,嚴冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當他仰慕的天鵝飛回來時,他不顧一切地朝他們飛去。于是,他發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。試想,在已經(jīng)有了相對安逸的生活以后,他如果不思進取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活呢?

  可見,境界的高低深刻的影響了人的成就。但獨有高的境界也是不夠的,擁有長遠的境界也是很重要的。

  中國歷來有句俗語,是這樣說的“寧可做雞頭,不可做鳳尾!币馑季褪菍幙勺鲭u群中的領(lǐng)袖,也不去做鳳凰群中的跟班。對于這句話,我本人是很不以為然的。在雞群中與在鳳凰群中的境界本身就是一種質(zhì)的區(qū)別。試想,一只雞,它為能在雞群中做領(lǐng)導而沾沾自喜時,它本身也就注定是可悲的。于是它終其一生,兢兢業(yè)業(yè),保有自己在雞群中的地位,但無奈它盡管有著在雞群中顯赫的地位,但從本質(zhì)上來說它還是一只普普通通、平凡到不能再平凡的雞,永遠都逃脫不了被人按上砧板的時候。也曾看過這樣一個故事:一只小鳥掉了隊,誤打誤撞跟上了一群鳳凰。它發(fā)覺本人從未飛得如此之高,從未那么靠近日出的燦爛,日落的余暉。于是它的境界變了,它決心要做一只鳳凰,它開始努力拍打著翅膀跟上鳳凰的隊伍。不久之后,它驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的翅膀長硬可,羽毛也變成火紅色的了。地上還有人指著它說:“看,鳳凰!”許許多多人都渴望成為鳳凰,不過又能有多少人能堅持起初在鳳凰群中的卑微。于是許多人寧可選擇了高傲的雞頭,將自己的境界一再的放低,于是不管他們之前的身份是什么,最終他們都通通淪為一只庸俗的“雞”。從表面上看起來,似乎是做雞頭當領(lǐng)袖要遠比做鳳凰的跟班這種境界高得多了,但從長遠上來說,這種自以為是實在是太愚蠢了。因為在鳳尾之中,人有理想就會在競爭中慢慢讓自己進步、成長,于是終有一日他也能成為一只高貴驕傲的鳳凰,永遠脫離了被人當下酒菜的命運,能夠走上了一個嶄新的人生舞臺。

  通常在人類社會上崇高的成就,其本身成就的締造者的境界更是深不可測。馬克思一生參考了各國古典哲學史、古典經(jīng)濟學史、唯物辯證學史,嘔心瀝血數(shù)十載寫成了《馬克思宣言》,發(fā)起工人運動,領(lǐng)導世界工人武裝。即使因此多國的反對人士都對他憎惡不已,幾欲除之而后快,同時生活面臨窮困潦倒,但他也是從不曾放棄的,甚至到了他生命的最后一刻。正如于丹曾說過“人生至高的境界是一種靈魂生活,這種靈魂生活是主善的!笔,最高的境界成就了崇高、不朽的作為,靈魂早已超脫了肉體所要達到的求真境界,這是一種永恒、一種真善。

  是的,境界成就了作為。那么在學習、生活中,我們是本著中庸之道,尋求碌碌無為、平平淡淡的境界,還是尋求攀登高峰、永不低頭的境界,答案不是很明顯嗎?

三分鐘演講稿5

親愛的同學們:

  大家好!剛上初中時,由于自己心無城府,言行傻乎乎的有點“二”,再加上身高只有一米四幾,于是得了個“雅號”——“根號二”。

  一次班上舉行故事會,我入神地聽著。突然一位男同學高喊:“根號二,該你了!”老師茫然地問:“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時,同學們笑得更厲害了。我沒有笑,反而煞有介事地說:“根號二約等于一點四一四,他的諧音就是:說話做事要‘一點一點試一試’,這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,但我今天不講這個故事,我講一個也許大家沒有聽過的故事吧!蔽翌D了頓,接著問:“你們知道,著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學們都搖著頭,于是,我朗聲講道:

  “在秦始皇陵兵馬俑博物館,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足豎起,足尖抵地。上身微左側(cè),雙目炯炯凝視前方,兩手在身體右側(cè)一上一下呈持*狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的損壞,需要人工修復,故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察,就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支點頗多,穩(wěn)定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多,兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑,當棚頂塌陷、土木俱下時,高大的立姿傭首當其沖受損,而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑的保護層,因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好,成為名副其實的鎮(zhèn)館之寶!贝蠹衣犞,都沒有再笑,末了還報以熱烈的掌聲。

  同學們,我當初聽到“根號二”這個綽號,心中著實有些不快,有些自卑,但我現(xiàn)在聽到有人叫我根號二,卻感到格外親切,因為我甘愿單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,這個“2”,它不管跟在哪個數(shù)的后面,哪個數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個數(shù)相乘,就必然使彼此成倍翻番,產(chǎn)生雙贏;不管與哪個數(shù)相除,也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰,放下身姿,長跪天地,體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低,腳踏實地,不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴,只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈,滿身銅臭……

  特別是在“2”上面加個根號,它就更低了,但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二,就給我多一次提醒:比你高的人多著哩,你要把自己看得很低,為人處事低調(diào)一點,切莫自以為是,說話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以,我要感謝叫我“根號二”的同學!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六,但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”,尤其喜歡聽到大家說:“根號二,你又長高了!”(熱烈的笑聲和掌聲)

  謝謝大家!

三分鐘演講稿6

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  漢斯克里斯蒂安安徒生說,一個人必須經(jīng)過一番艱苦的奮斗才能取得成就。不禁回憶起五年級剛進小記者班時的“奮斗史”。

  剛進太倉日報記者班的時候只是玩玩。后來發(fā)現(xiàn)太倉日報有很多小記者的文章和詩詞。我開始羨慕他們,于是開始嘗試投稿。每次寫作,我都專注于詩歌。在我眼里,報紙上的詩很押韻,很好讀。真羨慕他們的文筆。所以我一直寫詩投稿,但一直沒有發(fā)表。我總是告訴自己不要氣餒,一定是自己寫的不夠好或者不夠流暢。但是,無論我怎么改,都改不了。我總是投我認為好的詩,結(jié)果適得其反。連堂哥都在煽風點火:“別出丑。不如別人。應(yīng)該投什么稿?”我沒有失去信心,也沒有被擊中,我的大腦開始快速轉(zhuǎn)動。經(jīng)過一番分析和總結(jié),我決定重寫我的作文。

  感覺自己背負著這個重擔。我想收回失去的時間和精力。第一篇作文放出來,還是不見了。這次真的很失望。就在我要放棄的時候,我想到了這么一句名言:奮斗是萬物之父。

  我失落的心情又被點燃了。我又開始寫了。我用自己的寫作風格寫了一篇又一篇的作文。于是我開始陸續(xù)“出現(xiàn)”在報紙上。終于在暑假之前,我已經(jīng)登上了十三篇作文!太倉日報裝訂了一本叫《成長足跡》的書,記錄了小記者的點點滴滴。其中有很多我的作文。我抱著書,眼里忍不住有淚。這一刻,喜極而泣。畢竟這本書也記錄了我奮斗的成果!

  “人要想在競爭中生存,就必須奮斗。”用汗水換成果,要用心血把草“澆”成大樹!

三分鐘演講稿7

在座的各位評委,各位來賓:

  大家好!

  今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多姐妹們一樣,是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服,頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間,重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作,不分春夏秋冬,不分白天黑夜。

  剛畢業(yè)時,身邊有許多朋友問我,為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己,是否甘心一輩子做這樣平凡的工作,讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過去了,這兩年的護理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動。一次在ICU為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么,我看不明白他想要什么。

  當我把紙和筆遞到他手里時,他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字,朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了,那兩個字是:謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人,仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝,做為護士,就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香,就象穿透黑夜的陽光,伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒,這光芒再次激起了我的責任心與使命感。

  我們做的是平凡的事,卻能從中體現(xiàn)自己的價值。去年的512護士節(jié),我意外地收到了一張來自協(xié)和醫(yī)院高干病房的賀卡。原來是我在協(xié)和實習時認識的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子,希望我再接再厲成為一名優(yōu)秀的白衣天使,還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什么,也不知道他怎么打聽到我的地址,看著寫的滿滿的兩頁賀卡,我的心里不止是感動,還有深深的思考。

  我們是很平凡,就象平凡的小草,而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原,物欲所有之外,難道有的只是凍土與荒漠?一如蔥郁的精神田園還有什么堅實的東西可成為心靈的依托呢?一份春雨,一份秋實,一份汗水,一份收成。當我們辛勤勞作后,一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時;當我們在內(nèi)心充滿震撼和激動中迎來一個嶄新的生命之時;當我們累積一份份病人康復后工整的病歷歸檔之時;當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時,我們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說,我們象一縷春風,又似一道陽光。

  一聲親切的問候,會令病人放下幾絲忐忑,一個鼓勵的眼神,會令病人增加幾分力量,一雙輕柔的手,會令病人減去幾分病痛我們是微小的水滴,在最需要的地方,默默地奉獻著自己。有人說:揭開人生帷幕的是護士,拉上人生帷幕的也是護士。的確,在現(xiàn)代社會中,幾乎每個人的一生都和護士分不開。

  它是一項與人的健康、生命息息相關(guān)的職業(yè)。我為自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑,固守這份平凡和質(zhì)樸。不為護士的職業(yè)自輕,不為護士的職業(yè)自賤,更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實生活的層層磨礪,讓柔韌的生命在反復摔打,潮起潮落間呈現(xiàn)堅定的成熟。

  我要用真心與耐心詮釋人生的真諦,用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命我不再害怕青春在平凡中流逝,我要讓青春在平凡中閃光!

三分鐘演講稿8

親愛的老師,同學們:

  大家好,今天我要演講的題目是《堅強是人生的基調(diào)》。

  人,為什么一出生就哭呢。有人說,那是因為人不想來到人間,因為人間有苦難,歷經(jīng)一世磨難,然后又化為黃土,歸化烏有。這么說,人世間不就是一個贖罪場嗎?不,人間還是有很多美好的,你戴著什么顏色的眼鏡看到的就是什么顏色的世界。眼鏡的顏色是你自己選擇的,所以,世界的顏色也是你選擇的。

  在這種苦難的人間,逆境鍛煉了許多強者,他們把苦難轉(zhuǎn)化為樂趣,他們就是堅強的強者。

  一顆種子,長成參天大樹,是因為它經(jīng)歷了時間的洗禮,泥土的刮蹭,最后成為了堅強的大樹。一只玳瑁,成為大海幾百年的遨游者,是因為它經(jīng)歷了破殼而出的苦難,擁有與濤聲滾滾的大海作搏斗的勇氣,最后它也成為了堅強的勇者。一個人,他成為了許多人的精神領(lǐng)袖,是因為他經(jīng)過了無數(shù)苦難與挫折的洗禮,才能造就他堅強的精神,成為領(lǐng)袖。

  所以說,人的一生,只有堅強才是基調(diào),堅強的人才能感悟生命的真諦。

  抹干你的眼淚,強壯你的心靈,去塑造一個堅強的你吧。

  謝謝大家。

三分鐘演講稿9

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師”不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天當時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說:“教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己”甘愿吃苦,樂于奉獻這就形成了教師的精神。

  在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂這種甜美的感受,并不在于學生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這,就是樂于奉獻的教師精神站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神,這就是師德,師魂。

  我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇 我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)

三分鐘演講稿10

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。有了二者就能使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。 小時候的我,懷著滿滿的憧憬,編織著我的未來,想象著自己將來會干什么呢?那無數(shù)個夢想,夢想著自己成為了科學家、教師、醫(yī)生或許,理想總是美好的,現(xiàn)實中的我卻沒能在學校里充實自己,滿載著知識去實現(xiàn)我小時候的期待,一切的夢想都遠了,甚至有時候想著,或許就這樣度過我的余生也好,滿足于現(xiàn)狀。可是卻隨著慢慢的長大,我懂得了每個人活著,總得有個理想,有了理想,就等于有了靈魂。就如高爾基所說,一個人追求的理想越高,他的才力發(fā)展得越快,對社會就越有益。而這一刻,我認真聆聽,卻發(fā)現(xiàn),慢慢長大的我對于理想與夢想的恍悟,還只是一個片面的自我意識,在學習了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》后,我獲益匪淺,終于明白理想需要與現(xiàn)實聯(lián)系,以信念支撐。

  沒有理想的年華是空洞的,就如一道不美觀卻很好吃的食味,即便再好吃,卻總感到索然無味了。有了理想與信念,我們才能讓自己始終積極向上,學會向前看,忘掉所有的失敗,尋找解決問題的途徑,不顧一切地堅持到底。為了實現(xiàn)自己的理想與信念,首要的是確立目標,也就是說一個人要有自己的理想和追求,理想是人生的奮斗目標,是人們對未來的一種有可能實現(xiàn)的想象,因為有了奮斗目標,才能清晰自己努力的方向。其次是堅定信念,要實現(xiàn)自己的理想目標,有無堅定的信念是關(guān)鍵,逐漸形成自己的人生觀和價值觀,并確立為之終身奮斗的理想信念。有了明確的目標,有了堅定的信念,再加上堅韌不拔的毅力,要經(jīng)得住艱難險阻的鍛煉和考驗,再難事情也能達成理想的結(jié)果。 但是,理想與現(xiàn)實往往存在很大的差距,人們的理想受到外界因素的影響,在不同的條件下,會有所改變,也容許改變。當一個理想實現(xiàn)不了的時候,必然要改變理想,關(guān)鍵是不能氣餒,干什么都要干好。因此,要在實踐中把理想化為現(xiàn)實,把個人的命運與國家的命運聯(lián)系在一起,胸懷祖國、服務(wù)人民,才能在奮斗的實踐中把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。也就是說,將個人理想與社會理想聯(lián)系起來,站在科學、民主、自由的肩膀上,舉起“和諧發(fā)展,大家都贏”的旗幟,創(chuàng)建一個高度和諧發(fā)展的社會,創(chuàng)建人們的大家庭、和諧世界、理想境界,升華至人類的最高理想。由此可見,在這個越來越重視個性培養(yǎng)和自我設(shè)計,越來越看重自我價值的實現(xiàn)的時代,如何實現(xiàn)個人理想尤為重要,而實現(xiàn)個人理想的過程中,與社會理想的關(guān)系密不可分,我們要正確地處理兩者的關(guān)系。 個人理想是指個人在物質(zhì)生活、精神生活、道德情操和職業(yè)方面上的追求和向往,它是社會各個成員根據(jù)自己周圍的客觀條件和自己的主觀條件所確立的理想。由于每個人所處的社會歷史條件、工作生活環(huán)境以及個人經(jīng)歷、年齡、興趣愛好不同,其奮斗目標也有層次的差異。在同一社會或同一種環(huán)境中,有的人可達到高層次的水平,有的人則只能處于低層次,包括道德理想、職業(yè)理想和生活理想。理想是一個人對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求。

  導對國家、集體的責任感和奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現(xiàn)個人的價值統(tǒng)一起來,個人理想才會有深厚的社會基礎(chǔ)和持久的生命力。

  總的來說,個人理想和社會理想密不可分,我們需要的是個人和社會的有機結(jié)合,樹立遠大的目標,以振興民族為己任,并且視社會理想為個人的`奮斗目標,全心全意的服務(wù)于理想,實現(xiàn)全民族的目標,我們的個人理想也將變得有意義,才會發(fā)出璀璨的光芒。懷抱理想與信念,我們心懷民族,將個人的抱負轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)社會理想的原動力,我們就會有和諧的社會,美好的人生。

  而我,也將重新拾起自己的那點小心思,懷抱自己心中的那一份希冀,努力實踐,堅守自己的理想與信念,付諸實際,創(chuàng)造屬于自己的美好未來!

三分鐘演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  青春是一個懵懂的階段,是一個沖動的階段,同時也是一個危險的階段。而現(xiàn)如今,我們也正處在這樣一個重要的階段。

  而在歲月的長河中總有那么一位擺渡人帶著我走過。

  現(xiàn)今的我是一個初二的大小伙。腦子里總會有著不可思議、天馬行空的想象。自然也會對現(xiàn)今日復一日、年復一年的生活有些厭倦,總是幻想著自己能跳出學校。

  一天中午,我正打算著去上中午的編程課。可到了機房,老師卻有事來不了。我看了看手表,十二點四十。還有十分鐘回寢。算了,不回去了,反正還有假條,去打球。我十分的無所畏懼,拿著球就去了操場。

  我盡情的在籃球場上奔跑,已經(jīng)很久沒如此暢快的打過球了。大概過了十分鐘,我突然看見對面有個熟悉的身影。那不是班主任嗎?我猛地把帽子一翻,扯著帽檐。盡管我的臉上已經(jīng)被捂得出了汗,可我仍不覺得熱。突然老師的眼睛如鷹一般轉(zhuǎn)了過來。糟了!他一步步向我走來,我仿佛能聽見他的腳步聲?擅\就是如此,他看到我了。毫無疑問,我被帶進了辦公室。

  辦公室里沒有一個人,寂靜的如一潭死水。老師用著生氣的語氣:“說吧,怎么沒去上編程?”于是,我把事情的來龍去脈敘述了一遍。于是,老師便一臉嚴肅、毫不開玩笑地講道:“我知道你們這個年紀都想玩,早點跳出學校,擁有自己的一番天地。可學習才是你那自己的一番天地的本錢,沒有足夠的知識,你憑什么出去闖?老師小時也是這樣想的,可夢歸夢。當夢醒了,一切都沒了。所以,我希望你能克制住自己的心理,我不想你們在青春這條長河中落水;厝グ伞!蔽抑x了老師后,便自己回到了教室里去做下,教室里空無一人,靜的可怕。

  我坐在座位上思考,想著那些長輩們講述的叛逆的青春。再想了想我自己。青春也許叛逆,可當你能抑制住這種叛逆時,便能成大器。我仿佛明白了老師的意圖。

  自那以后,我不再想著出校,我知道自己應(yīng)該做什么。是老師讓我懂得了如何渡過青春。

  老師就像青春這條長河中帶領(lǐng)我們的擺渡人。渺小如沙,不求回報,只是把我們一個個送向成功的彼岸。

三分鐘演講稿12

親愛的老師和同學們:

  寬容是人們生活中至高無上的美德。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,這并不奇怪,F(xiàn)實中,每個人都會有不如意或失敗的時候,當你面對這些困難,努力克服不可逾越的障礙時,你該怎么辦?寬容是一片廣闊無垠的大海,包容一切,又能化解一切。所以,生活需要包容。

  寬容是一種無聲的教育。寬容地對待自己,就是心平氣和地工作和生活。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。這種心態(tài)應(yīng)該充實到自己的好工作中去。所以,寬容的偉大在于內(nèi)心,真正的寬容永遠是真誠自然的;寬容是一種充滿智慧的生活方式。賠錢是福,但卻是寬廣的胸懷和真誠的態(tài)度。它讓我們意識到自己被別人理解,別人值得我們包容。處處包容別人不是軟弱,而是人對待別人的藝術(shù)。對別人好,就是對自己好;如果你不能和別人相處,你就不能和自己相處。只有寬容地看待生活,體諒他人,才能獲得輕松舒適的生活,活在歡樂和愛中,心中少一些遺憾和挫折,心中建立一個堅強的我。只要你有真正的包容,你就能學習別人的長處,彌補自己的不足。你會得到一片藍天,用微笑對待生活。

  古語有云,人無完人。我們要知道,人不是孤獨的。這個世界上,人雖然在走自己的生活方式,但在喧囂中難免有碰撞。在生活中,我們不可避免地會與人發(fā)生摩擦和矛盾。其實這些都不可怕?膳碌氖,我們往往不愿意解決,反而讓摩擦和矛盾升級,讓事情失控。要學會以寬容的心去體諒別人,真誠的在臉上寫下微笑,多說抱歉。其實這是一種美。當我們用一顆平實、真誠、清心、空虛的心去寬大處理對方的時候,對方當然不會覺得什么,這樣才能在心靈之間架起溝通的橋梁。從此我們也得到了寬大和幸福。寬容是一種美,做了就是美的體現(xiàn)。一個人能否以寬容的心對待身邊的一切,是一種品質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。大多數(shù)人都想得到別人的包容和理解,但他們做不到這一點,因為他們總是把別人的缺點和錯誤視為煩惱和怨恨。

  俗話說,世界最寬的地方是海洋,最寬的地方是天空,最寬的地方是人的心靈。如果每個人都有這樣寬廣的胸懷,人類就會有更多的理解,更多的美好,更多的珍惜,生活中的悲歡離合就會變成五顏六色的樂章。天空包容云,所以有魅力;生活包容遺憾,我們有未來。這一切鑄就了幸福、和諧、事業(yè)有成,是一個人一生的多彩寫照。

  謝謝大家!

三分鐘演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學們,早上好。

  今天我演講的主題是:音樂,讓生活更美好。

  音樂無處不在。嬰兒剛剛降臨,音樂就已經(jīng)進入他們的耳朵里,伴隨著柔和動聽的搖籃曲,寶寶進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  我真正接觸音樂是在四歲,當時生活在鎮(zhèn)上,家對面有一家音響店,那里每晚都會在店外擺一個點唱機,一塊錢可以唱一首歌,我每晚都會去唱,唱的多數(shù)是羅大佑、周華健等的老歌,當時鎮(zhèn)上的人聽了我唱歌就圍繞著我說:“這小孩有點意思。”

  長大后,我常一個人靜靜地聽著流行音樂,或者是古典音樂,這些都會讓我心情舒暢,輕松無比。

  (唱:《Georgia On My Mind》)

  我認為,普通的日常生活有了音樂會有色彩,音樂能夠渲染人的情緒。它可以使你走出陰影,獲得陽光;它可以使你走出悲哀,獲得快樂。記得有一本書上說過:即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的,但是只要音樂響起,你的痛苦就緩解了好多。

  音樂讓人感同身受,很多人覺得歌詞正是在寫自己,這就是創(chuàng)作和表達的魅力。

  正是因為音樂的這種特性,它具有不分年齡、地域、語言的流通性。流浪漢在街邊可能因為偶然聽見莫扎特而駐足,拼搏在外的人們也可能因為一曲鄉(xiāng)村民謠而感慨萬千。

  (唱:《My Heart Will Go On》)

  相信大部分人都熟悉泰坦尼克的主題曲:CelineDion的《MyHeartWillGoOn》。很多人即使聽不懂歌詞,也能被旋律中流露的真誠和深情所打動。這就是美好的音樂所帶給我們的,它不分國界,不分語言。

  (唱:《月亮代表我的心》)

  這首陳芬蘭的《月亮代表我的心》想必每個人聽了也都能跟著哼唱幾句。這就是經(jīng)典的音樂。它們不會因為時間、空間的變換而褪去它原本的顏色,而是一代代地流傳下去。

  音樂,每個人都愛。

  作為一名中學生,我們在學習文化課的同時,亦應(yīng)了解一些樂理知識。這不僅體現(xiàn)一個人藝術(shù)修養(yǎng),亦有助于提升一個人的綜合素質(zhì)。

  (唱:《我只在乎你》)

  音樂就是這樣一種奇妙的東西,具有一種神奇而捉摸不透的力量,你不必很懂它,但它總可以喚醒我們,觸動我們,撫慰我們,讓我感受到生活的精彩。

  老師們,同學們,作為現(xiàn)代人,我們應(yīng)該有音樂情感,我們并不需要會唱,更不需要會唱得有多好,只要我們有熱愛音樂的情懷,有熱愛生活的情懷,我們就會是一個健康向上的生命,就會給自己他人帶來冬日里的溫暖。

  謝謝!

三分鐘演講稿14

尊敬的XX:

  友情是一盞黑暗中的明燈,是一支照亮你心靈的蠟燭,它好似潺潺小溪邊生長的野花,零星的、散落的,但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個衣著寒酸的老農(nóng):“請問您覺得自己有多富有?”老農(nóng)毫不猶豫的回答:“我是一個富翁,一個比國王還要富有的的富翁,因為我有朋友!”一個人有了朋友,就好比有了一大筆財富。

  當你因為忘拿鉛筆而發(fā)愁,朋友遞過一支鉛筆時,當你忘帶午餐,朋友把自己的面包一分為二時,你的心里是否充滿了感激與幸福?學會去品嘗友情吧!學會去咀嚼友情吧!學會去珍惜友情吧!學會去感恩友情吧!

  朋友,一個多么美妙的字眼,然而,朋友是什么?這個既簡單又復雜的的問題卻需要極高的領(lǐng)悟,對于這個問題,那只艾迪的球鞋會告訴你,那在雪崩時被朋友推開的姿勢會告訴你,那飛度的羚羊會告訴你,那因朋友鮮血而盛開的野菊會告訴你,那飛舞的蝴蝶會告訴你,那銀色的月光會告訴你……

  告訴你……

  朋友是一種語言,想在暗夜之后的日出;

  朋友是一顆星星,點綴你的價值與色彩;

  朋友是你走進考場握著你的手說“我相信你”的話語;

  朋友是你的玩伴、你的同學、你的老師、你的知己、你的另一個你!

  朋友們,感謝友情吧!它將會成為你一生的感動。

  謝謝大家!

三分鐘演講稿15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  也許是年少歲月的毫無顧忌、也許是童年時光中逃學看的一場電影、也許是在后來高中生活一直努力的自己……這些,都是青春啊!

  在我們青澀的學生時代,不能說年輕的我們一無所有,任何一個人從出生算起,就真的不會一無所有,但年輕的我們,的確不會擁有太多。

  在年輕的時候,仰仗著年輕,我們并不會感到恐慌。打著年輕的幌子,我們可以盡情地走彎路,做錯事,甚至不需要自己替自己找理由,旁人都會主動安慰你,沒關(guān)系,你還年輕。誰的青春不是這樣過來的呢?

  我初一的時候,就把那種所謂的“年輕”當成人生的擋箭牌,就想著以后的路還長,以后努力也一樣。因為覺得年輕是當時的自己最大的資本,最好的避風港,所以我才無法正視時間的流逝帶走的一切。

  我的一朋友知道了我的想法,沉默思考了一會兒,便對我說:“你現(xiàn)在不努力,到了以后你也沒法去認真思考‘年輕’這回事,十八歲正在不遠的未來等著你,二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬!彼f到這里,我就不敢往后想了,想到以后的四十歲,五十歲……我就忍不住瑟瑟發(fā)抖。所以,我的那位朋友,將我點醒了。

  但當我慢慢成長——是的,我初二了,但到今天我也不認為自己真正長大了,我逐漸發(fā)現(xiàn),在別人享受青春那種庸俗的快樂時,我正努力地爭取青春的時間,我得到了比年輕更寶貴的東西,那就是成績。

  美麗包羅萬象,年輕的美,只是其中之一罷了。然而,在某種意義上,年輕的美,是所有美之中最庸常的一種——因為我們都在青春時光中年輕過。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)初二了,但正年輕著,但我仍然覺得年輕不壞,至少它給了我漫長的試用期。但我卻仍不忍看誰把年輕捧在手心,將它視為人生最大的資本。

  我也仍然感謝當初提醒我的那位朋友,渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的,也在以另一種方式提醒著你。當有一天,你我回頭望時,會感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫,努力做讓自己快樂的事,只要你愿意,也可以擁有更精彩的人生。

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