自信演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的自信演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》，匯報自己工作中的一些做法，希望得到老師們的指正。
我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò�，文峰班問題學(xué)生多，問題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己；有的行為怪異，總想引起別人注意；有的特立獨行，融入不到集體；有的憤世嫉俗，反對所有的活動和所有的老師……等等。我觀察到這幫孩子有一個共同的特征，就是對自己不夠自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑絕對是形成這些問題行為的主要原因。
既然學(xué)生的問題是由于學(xué)生的自卑產(chǎn)生的，我相信學(xué)生消除自卑、產(chǎn)生自信以后，表現(xiàn)就會變得正常，那些冷漠、怪異、特立獨行和憤世嫉俗就會逐漸消失，就不會讓我天天淹沒在與學(xué)生的談話中。
所以在班級建設(shè)中，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點。自卑形成的原因有很多，長期被否定評價或者得不到肯定評價是最重要的原因之一。對這種孩子，我當(dāng)然不會對他們提考試，也沒有什么能力教會學(xué)生更多新的東西，比如教會他們畫畫、跳舞等等，但我能做一件事，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點，或者說幫助他們發(fā)掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出來，在他們展示自己能力和優(yōu)點的過程中給與充分的肯定，讓他們從自身優(yōu)勢的角度重新認(rèn)識自己，逐漸產(chǎn)生自信。
歸納起來，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個方面入手：
一、用肯定性的評價讓學(xué)生逐步產(chǎn)生自信。
要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識自己，最好最直接的就是用表揚的武器，高度贊揚學(xué)生做得好的地方，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過去稍有不同的改變也大力贊賞；相應(yīng)地，他們做得不好的地方，只要不造成嚴(yán)重后果，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病，就極少公開批評他們，淡化他們不足和較差的方面。學(xué)生們在肯定的評價中會變得愿意把被表揚過的事情做得更好，并在其他各種活動中也力求好的表現(xiàn)。如果在從未嘗試過的領(lǐng)域都獲得了肯定，他們就會變得自信。比如我班上有個女生楊同學(xué)，由于有些輕微的智力問題（我不知道該不該在這里這樣公開描述），在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚，從來就是低頭坐在座位上，一個人默默地不出聲的。無論看誰，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過什么意見，也沒談話，只是專心尋找表揚她的機會。開學(xué)不久有一次她從校外帶來一個方便袋，把自己的垃圾收集起來，由于教室后面有垃圾筐，所以這個做法在班上很少見到，我抓住這次機會，不吝溢美之詞，長篇大論地表揚了她的做法，甚至上升到人格的層面來贊揚。還不點名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來跟她比較，號召大家向他學(xué)習(xí)。她可能沒想到自己能得到這樣高的評價，非常震撼。經(jīng)過這一次以后，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了，跟我也親近起來，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表揚，后來在一路的表揚中，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評活動中匯報小組得分并評價組內(nèi)同學(xué)、德育故事中能在講臺上完整地念完一篇故事，她再也不是那個不敢抬頭的受氣筒了。當(dāng)這些長時間得不到肯定評價的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來沒做過的事情時，你在他擅長的方面給他們安排任務(wù)或者活動，簡直就是對他們的獎賞。楊同學(xué)后來做了很多讓同學(xué)們意外的事，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來，用來展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強精神，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了�，F(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下，面對我的照相機鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩。
而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表揚，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動，躍躍欲試。于是工作就好做多了。
除了老師直接做肯定性評價，我也安排同學(xué)在班會、日評中互相表揚。最開始我把日評做成一個互相表揚的專用時間，用來表揚一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn)。一開始學(xué)生不會互相表揚，表揚的語言方式也很單調(diào)，就連續(xù)開了兩次班會，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個主題主要告訴他們贊賞他人的好處，教會他們怎樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并及時稱贊，后一個主題讓他們在互相贊揚中建立自信，并體驗互贊的一些其他好處。
除了只表揚不批評以外，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面，比如用照相機給他們照相。我總要在學(xué)生最投入的時候為他們記錄那些瞬間，幾個月后每個人都會被拍到幾十張甚至上百張，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來送給他們。稍有不滿意的我都悄悄刪除了。因為在辦展板的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）。照片上帥氣的面龐、甜美的笑容、專注的表情、靈巧的身姿，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間，他們在炫耀和自戀中，也會獲得快樂和自信。
當(dāng)然，沒有批評也不行。但我的方式是我不公開批評個人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象，把針對個人的公開批評完全下放到學(xué)生的互評（主要是日評和周評）當(dāng)中，而且要求他們批評必須以提希望的方式來進(jìn)行，同時也明確告訴他們，提希望就是批評。他們很快就適應(yīng)了這種評價方式，也很喜歡，甚至后來一個男生詹同學(xué)還專門建立了一個QQ群，名稱叫做互贊群，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我，我必秒回”。可見文峰的學(xué)生們多么渴望更多的表揚，多么害怕那點自信的好感覺又從身上跑掉。雖然后來看到有的學(xué)生必須有重話批評才會奏效所以批評的尺度有所加強，但是最開始的這種評價方式在樹立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進(jìn)步以后被提名表揚的方式獲取關(guān)注，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化。
非常幸運的是，我?guī)У倪@個班上的所有科任老師，也都是那么慷慨，從來不吝惜對學(xué)生的表揚，我代表同學(xué)們和我自己，向你們說一聲：真心謝謝你們！
二、提供給學(xué)生大量表現(xiàn)自己的機會。
學(xué)生的表現(xiàn)機會越多，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評價，也就越容易建立自信。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機會。其實說穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動要求，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動和延伸，使得學(xué)生參與面更大一些。
我歸納了一下，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機會有：上課的發(fā)言、自主學(xué)習(xí)成果展示、德育故事、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生展板、班級管理、日評周評的主持和發(fā)言、辦黑板報、班團隊活動等等。我把這些機會基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個人都會頻繁地輪到這些機會。
我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項活動都是自己鍛煉成長的機會，并且由于人數(shù)多，輪到自己的機會有限，所以必須每次都要珍惜。謊話說一千遍都成真理，何況是真話呢？多數(shù)學(xué)生對此深信不疑，本身有特長、能力強的，對辦黑板報、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很，總想著多輪到自己幾次。能力差些的，就在其他方面想辦法。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個小組做值周小組的時候，那八個或者六個人都是班長，都有權(quán)管理班級。每次輪到自己小組的時候，這六個或八個人就特別積極，尤其是那些沒有繪畫才能、沒有唱歌天賦、體育成績也不咋樣，表現(xiàn)機會很少的的同學(xué)。因為不管自己管理水平究竟怎么樣，管紀(jì)律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機會展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了。
在一些其他活動中，我也做了一些變動，使得學(xué)生的參與面盡可能變得大一點。比如在哲理故事?lián)Q班演講中，按要求我要把自己班排名最后的5名學(xué)生交換到隔壁班演講，我擴大了名額，安排了倒數(shù)的十個人。因為面對陌生的同學(xué)，心理素質(zhì)等方面提升會更快，這就成
為很難得的機會，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉。又如在介紹展板這個主題的巡回演講中，年級要求四個選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴大到十四個。每個選手只進(jìn)二到四個班。當(dāng)然每個選手我都提前輔導(dǎo)，并且當(dāng)他們在鼓勵中克服面對觀眾的畏懼心理，能做到我的要求，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時候，就不再浪費機會，及時派下一個選手去鍛煉。
學(xué)生們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)自己的機會，因為有表現(xiàn)就會有表揚！有表揚就有自信。自信的感覺多好��！于是他們心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實和快樂的。——至少他們沒有因為考試成績差的原因就對學(xué)校生活感到絕望。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時，就減少了調(diào)皮搗蛋的機會，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點。
兩年前，德育室熊主任有一次對新班主任講話的題目是《做一個善于學(xué)習(xí)的班主任》，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的，還要把學(xué)習(xí)來的東西用在實踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說過：“對學(xué)生的愛，要讓學(xué)生感受到。”這句話對我的促動和幫助很大，我想，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實踐吧。
昨天邵德金老師有一句對自己的問話：我能為他們帶來什么？我想，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧。因為有自信的孩子，未來才有希望。
謝謝大家！
三、讓學(xué)生相信他們本來就很優(yōu)秀，讓學(xué)生及時享受因為積極參與帶來的快樂和成就感。
除了從各種環(huán)境下老師的大量口頭表揚、互評中同學(xué)的大量贊賞中感受到自己的進(jìn)步。這樣的事例太多了。在八年級下學(xué)期報名交素質(zhì)報告單的時候，看到吳鉀成同學(xué)的家長在家
長寄語一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了），吳鉀成自己也在新學(xué)期計劃欄寫了幾句有志氣的話。我征得吳鉀成同學(xué)同意，在評價寒假作業(yè)的時候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽，并大加贊美。這本來已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒想到語文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報告單，在語文課上又念了一次，我當(dāng)時在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后，說了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子，一定是一個非常偉大的父親，請吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對你父親深深的敬意！”
我想，當(dāng)時全班肯定很震動，吳鉀成也一定是非常有自豪感、成就感的。這種情緒體驗也許會支撐他一輩子上進(jìn)。吳鉀成后來的表現(xiàn)，證明了這一點。
其次是在互評和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長進(jìn)步。在周評、月評中諸如發(fā)言次數(shù)、得分高低、榮譽稱號等等都會在前后黑板呈現(xiàn)，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對比，所以每個學(xué)生都會自我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然他們會偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x欄目中炫耀。
當(dāng)然更重要的是，學(xué)生們也不無收獲——
他們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)最好自己的機會，心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實和快樂的時候比較多，這是我對他們最大的貢獻(xiàn)。
自信演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西讓我展開了想像，那個東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”
不錯，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來，我看書畫多字少。如今我已上四年級了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴(yán)》讓我明白了一個人如果有尊嚴(yán)，就有好的回報；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應(yīng)該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學(xué)到真正的知識。
啊，我愛讀書！
自信演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生并非一帆風(fēng)順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，請你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。
課堂上，請你勇敢一點，自信一點。
有問題盡管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收獲知識權(quán)力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風(fēng)你。
盡管你說得結(jié)結(jié)巴巴，但投向你的會是敬佩的目光，同學(xué)們會在心里為你鼓掌。
因為你遠(yuǎn)比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。
一個自信的人，是敢于面對真實的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點和缺點的。
操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧！別因為內(nèi)心的膽怯而退縮，別因為體質(zhì)的虛弱而就此放棄。
努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢于拼搏而不會輕言放棄的。
在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽光。
每天，對著鏡子的自己施予一個甜甜的微笑。
面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。
一個自信的人，是懂得欣賞自己并時刻提醒自己“我能行”的。
帶著自信出發(fā)，你一定會收獲快樂：帶著自信出發(fā)，你一定會得以成長：帶著自信出發(fā)，你一定會欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。
朋友，請帶著自信出發(fā)，體驗這一路的成長與蛻變。
自信演講稿4
自信是生活中不可或缺的力量。沒有自信，成功遙遙無期；有了自信，你已經(jīng)成功了一半。
—銘文
曾幾何時，我自卑沒有自信，所以只有一顆孤獨的心陪伴著我。
封閉的心冰冷，內(nèi)心被自卑占據(jù)，陽光進(jìn)不去，綠洲跑不出去。
看，街對面有一個漂亮的女孩，穿著粉色的連衣裙，頭發(fā)清新飄逸。很美�？纯茨氵^時的外套，打補丁的褲子，蓬亂的頭發(fā)。一種莫名的滋味涌上心頭。我羨慕卻又自卑。
每次看到有人拿著面包細(xì)細(xì)品味，我看著手里的饅頭，那種奇怪的味道又涌上心頭。我渴望卻又自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)拿著工整的試卷，炫耀自己鮮紅的分?jǐn)?shù)，我又看了看自己的試卷，心里又是嫉妒又是自卑。
什么時候才能擺脫心中的惡——自卑，什么時候才能像蛹一樣飛翔？
看陶淵明，可憐，卻依舊樂觀；看到李世民和他的父親在世界上戰(zhàn)斗，有許多困難，他仍然堅持；看著朱元璋從乞丐到一代君主的轉(zhuǎn)變，各種艱辛還沒有放棄。
雨后看草，蕭瑟，卻依舊筆直；看看茫茫沙漠中的白楊，被大風(fēng)襲擊，卻依然屹立在茫茫沙海中；看著高高的山頂，這里已經(jīng)荒蕪了，但是宋慶仍然站在山頂上。
我，誰比海倫和凱勒幸運，比桑蘭幸福，為什么我會被自卑所困？
我要自信！
我真的很努力，我成功了。我已經(jīng)不存在了�，F(xiàn)在的我陽光明媚。我學(xué)會了微笑和面對。
微笑是自信的表現(xiàn)。誰說它沒有眼淚？它只是把眼淚裝飾成詩歌。在漫長的人生中，是心境被克制，不被克制的人生打開了人生的天窗，人生沒有雨天。
請揚起自信的風(fēng)帆，不要因為山高路遠(yuǎn)而嘆息，不要灰心，因為它是軟弱的化身；不要因為是失敗的體現(xiàn)而放棄；學(xué)會有自信，因為這是成功的關(guān)鍵。
相信自己，相信“我生來就是有用的�！辈灰屆篮玫臍q月白白浪費，不要讓生活留下遺憾。
把自卑留給昨天，讓自信照亮未來！
自信可以點燃生命之火。
自信演講稿5
1、發(fā)揮自己的長處
人是在戰(zhàn)勝自卑、建立自信的過程中成長的。天之生人，千差萬別，但比較而言，人是各有所長，各有所短。你在做事的時候，一定要注意發(fā)揮自己的長處，避免自己的短處。如果你總是做不適應(yīng)你的事情，老拿你的短處與別人的長處比，那你很容易產(chǎn)生自卑感，挫傷自己的信心。
2、挑前面的位子坐
你是否注意到，無論在教學(xué)或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座的人，都希望自己不會"太顯眼".而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。坐在前面能建立信心。把它當(dāng)作一個規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。當(dāng)然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關(guān)成功的一切都是顯眼的。
3、練習(xí)正視別人
一個人的眼神可以透露出許多有關(guān)他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己："你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?"不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑;我感到不如你;我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感;我做了或想到什么我不希望你知道的事;我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
4、 要為自己確立目標(biāo)
確立目標(biāo)既是人生成功的需要，也是激發(fā)人的潛力、最大化地創(chuàng)造價值的需要，所以，人生一定要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，你就會想方設(shè)法為達(dá)到目標(biāo)而努力，因而就不會為是否自信以及目標(biāo)以外的事情所煩惱。其實，設(shè)立目標(biāo)本身就是自信心的一種表現(xiàn)，你在心中有了目標(biāo)，你的潛意識就會調(diào)動你所有的能量，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。但在制定目標(biāo)時要注意，一定要使目標(biāo)切合自己的實際，不要好高騖遠(yuǎn)。否則，一旦目標(biāo)實現(xiàn)不了，你就會因此而產(chǎn)生挫敗感，從而打擊你的自信，使你喪失信心。
5、把你走路的速度加快 25%
許多心理學(xué)家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯(lián)系在一起。但是心理學(xué)家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態(tài)。你若仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。普通人有"普通人"走路的模樣，作出"我并不怎么以自己為榮"的表白。
另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界："我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在 15 分鐘內(nèi)成功。"使用這種"走快 25%"的技術(shù)，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
6、做事不拖延
在現(xiàn)實生活中，一些人之所以缺乏自信，是因為挫折長期積累的結(jié)果，就是因為在日常一些小事情上沒有處理好，不斷積累，結(jié)果不斷地給自己增加心理壓力，久而久之，就會在心理產(chǎn)生一種失敗感，使自己覺得自己什么事情也做不好，因而缺乏自信。所以，建立自己的最好辦法，就是認(rèn)真對待每一件小事。凡是自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不論大小，都要認(rèn)真對待，把它處理好，首先給自己一個好的交待，讓自己滿意。就是對于建立自信來說，沒有小事。做事講方法，行動有效率。要做到這一點，就要養(yǎng)成做事專心致志的工作作風(fēng)，同時，養(yǎng)成日事日畢的好習(xí)慣。不讓事務(wù)性的工作壓身、纏身，心理就會感到輕松，就等于去掉了自卑存在的理由，就很容易培養(yǎng)自信心。
7、做事要有計劃
世界上什么東西能給帶來信心?成就。成就是靠什么取得的?努力。努力是取得成就的必要條件。但光努力還不行，做事還要講究方法、講究效率。社會上有很多人，他們整天忙忙碌碌，但如果你問他們?nèi)〉昧耸裁闯煽�，他們可能答不上來。對于他們來說，忙碌是他們工作必要的表現(xiàn)形式，如果不忙碌，好像就不是在工作。這就是做事不講究方法造成的.。做事不講究方法，使他們做事沒有成效。久而久之，他們不只注重形式，而忽視了
效率這一基本內(nèi)容了。做事有哪些方法呢?做事的方法有很多，我認(rèn)為其中做好計劃、按計劃行事是最有效的方法之一。做好計劃、按計劃行事，不僅可以提高工作效率，而且可以體驗工作的節(jié)奏感，使你不至于把工作當(dāng)作是一種苦役;而是當(dāng)作一種享受，你在工作中感受生命的脈動，把握生命的韻律。"做事講方法、行動有效率"是我的信條之一，工作一定要講究方法，做好計劃。沒有計劃的人永遠(yuǎn)被工作攆著走
8、怯場時，不妨道出真情，即能平靜下來
內(nèi)觀法是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實驗心理學(xué)之祖威廉華特所提出的觀點。此法就是很冷靜地觀察自己內(nèi)心的情況，而后毫無隱瞞地抖出觀察結(jié)果。如能模仿這種方法，把時時刻刻都在變化的心理秘密，毫不隱瞞地用言語表達(dá)出來，那么就沒有產(chǎn)生煩惱的余力了。例如初次到某一個陌生的地方，內(nèi)心難免會疑懼萬分，這時候，不妨將此不安的情緒，清楚地用語言表達(dá)出來："我?guī)缀蹉蹲×�，我的心忐忑地跳個不停，甚至兩眼也發(fā)黑，舌尖凝固，喉嚨干渴得不能說話。"這樣一來，不但可將內(nèi)心的緊張驅(qū)除殆盡，而且也能使心情得到意外的平靜。不妨再舉一個很實在的例子。有一個位居美國第 5 名的推銷員，當(dāng)他還不熟悉這行工作時，有一次，他竟獨自會見美國的汽車大王。結(jié)果，他真是膽怯得很。在情不自禁之下，他只好老實地說出來了："很慚愧，我剛看見你時，我害怕得連話也說不出來。"結(jié)果，這樣反而驅(qū)除了恐懼感，這要歸功于坦白的效果。
9、咧嘴大笑
大部分人都知道笑能給自己很實際的推動力，它是醫(yī)治信心不足的良藥。但是仍有許多人不相信這一套，因為在他們恐懼時，從不試著笑一下。
真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對情緒。如果你真誠地向一個人展顏微笑，他實在無法再對你生氣。拿破侖希爾講了一個自己的親身經(jīng)歷："有一天，我的車停在十字路口的紅燈前，突然砰的一聲，原來是后面那輛車的駕駛員的腳滑開剎車器，他的車撞了我車后的保險杠。我從后視鏡看到他下來，也跟著下車，準(zhǔn)備痛罵他一頓。"但是很幸運，我還來不及發(fā)作，他就走過來對我笑，并以最誠摯的語調(diào)對我說：朋友，我實在不是有意的。他的笑容和真誠的說明把我融化了。我只有低聲說：沒關(guān)系，這種事經(jīng)常發(fā)生。轉(zhuǎn)眼間，我的敵意變成了友善。"咧嘴大笑，你會覺得美好的日子又來了。笑就要笑得"大",半笑不笑是沒有什么用的，要露齒大笑才能有功效。我們常聽到："是的，但是當(dāng)我害怕或憤怒時，就是不想笑。"當(dāng)然，這時，任何人都笑不出來。竅門就在于你強迫自己說："我要開始笑了。"然后，笑。要控制、運用笑的能力。
10、自信培養(yǎng)自信
如果缺乏自信時，一直做些好像沒有自信的舉動，就會愈來愈沒有自信。缺乏自信時更應(yīng)該做些充滿自信的舉動。缺乏自信時，與其對自己說沒有自信，不如告訴自己是很有自信的。為了克服消極、否定的態(tài)度，我們應(yīng)該試著采取積極、肯定的態(tài)度。如果自認(rèn)為不行，身邊的事也拋下不管，情況就會漸漸變得如自己所想的一樣。機會來臨時，更應(yīng)該拋開自己消極、否定的態(tài)度。運氣不僅發(fā)自于外，也發(fā)自于內(nèi)心"今天一整天都不說刻薄話",這些事看起來容易其實不簡單。但是，只要下定決心去做，就做得到。如果能在聲音中表現(xiàn)得有笑容，那么人生就會一天天變得亮麗起來。因為，如果聲音帶著親切的笑意，人們就會想和你交談，然后因為和人接觸而有
精神起來。電話交談時，如果用有笑容的聲音說話，對方聽了舒服，自己也覺得快意�？嘀粡埬樆蛘呃溲岳湔Z地，不僅會讓對方不舒服，自己也會不痛快。用言語沖撞對方時，就是用言語在沖撞自己，自己對對方的態(tài)度同時也是對自己的態(tài)度。我們應(yīng)該像砌磚塊一樣一塊一塊砌起來，堆砌我們對人生積極、肯定的態(tài)度。即使不能喜歡所有的人，也應(yīng)該努力多喜歡一個人也好，喜歡一個人，相對地，也會喜歡自己，然后，也會克服對他人不必要的恐懼。因為，自信會培養(yǎng)自信。一次小成就會為我們帶來自信。如果一下就想做偉大、不平凡的事，就會愈來愈沒有自信。
11、輕易不要放棄
信心是在不斷的努力、不斷的進(jìn)步中逐步建立的，中途放棄、半道而廢，是造成我們?nèi)狈ψ孕诺闹匾�。所以，凡是我們認(rèn)為應(yīng)該做而且已經(jīng)著手做了的事情，就不要輕言放棄。在你放棄的時候，你可能會感到很輕松，但事情過后，挫折和失敗就會像一個牛王背孫悟空一樣，不斷地增加你的心理壓力，直到你產(chǎn)生內(nèi)疚，產(chǎn)生自卑。所以，千萬不要為自己找任何理由放棄你應(yīng)該做和正在做一事情。
愛迪生曾經(jīng)嘗試用 1200 不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。"你已經(jīng)失敗了 1200 次了。"有人這樣對他說�？墒菒鄣仙贿@么認(rèn)為，他充滿自信地說："我的成功就在于發(fā)現(xiàn)了 1200 種材料不適合做燈絲。"他并沒有放棄實驗，而是繼續(xù)努力，最終找到最適宜做燈泡的燈絲，獲得了成功。所以，我認(rèn)為，堅持到底是一種最值得提倡和嘉獎的品質(zhì)。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中說："戰(zhàn)爭的最后勝利，往往存在于再堅持一下的努力之中。"堅持是獲得成功必不可少的品質(zhì)。居里夫人曾經(jīng)說過："生活對于
任何一個男女都非易事。我們必須要有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情具有天賦的才能，并且無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說已經(jīng)盡我所能了。一個人只要有自信，那么他就能成為他所希望成為的人。"
12、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言
拿破侖希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們?nèi)鄙傩判摹?/p>
在會議中沉默寡言的人都認(rèn)為："我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知。"這些人常常會對自己許下很涉茫的諾言："等下一次再發(fā)言。"可是他們很清楚自己是無法實現(xiàn)這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。所以，要多發(fā)言，這是信心的"維他命".
不論是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最后才發(fā)言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔(dān)心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說："我懷疑我是否敢說出來。"用心獲得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。
13、如用肯定的語氣則可以消除自卑感
有些女人面對著鏡子，當(dāng)她看到自己的形影或膚色時，忍不住產(chǎn)生某種
幸福的感受。相反地，有些女人卻被自卑感所困擾。雖然彼此的膚色都很黑黝，但自信的女人會以為："我的皮膚呈小麥色，幾乎可跟黑發(fā)相媲美。"而她內(nèi)心一定暗喜不已�？墒�，一個缺乏自信的女人卻因此痛苦不堪地呻吟起來："怎么搞的，我的膚色這么黑。"兩種人的心情完全不同。有的女人看見鏡子就喪失信心，甚至在一氣之下，把鏡子摔破。由此可見，價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)是非常主觀而又含糊的。只要認(rèn)為漂亮，看起來就覺得很漂亮，如果認(rèn)為討厭，看來看去都覺得不順眼。尤其，關(guān)于自卑感的情況，也常常會受到語言的影響，所以說，否定意味的語言，對于一個人的心理健康有百害而無一利。
總之，運用肯定或否定的措詞，可將同一件事實，形容成有如天壤之別的結(jié)果。可見措詞這件事，誠然是任何天才都無法比擬的魔術(shù)師。在任何情況之下，只要常用有價值的措詞或敘述法，則可以將同一個事實完全改觀，當(dāng)然驅(qū)除自卑感，而令人享受愉快的生活。
14、做自己能做的事
做自己做得到的事時，個性會顯現(xiàn)出來。重要的是，與其極欲恢復(fù)自我的形象，不如找出現(xiàn)在可以做的事。知道應(yīng)該做的事，然后加以實行，就可以從自我的形象中獲得解放�？傊�，要試著記下馬上可以做的事，然后加以實踐，沒有必要非是偉大、不平凡的行動只要是自己能力所及的事就足夠了。因為我們就是想一步登天，所以才找不到事做。"今日事今日畢",今天可以輕松做完的工作，如果留到第二天，工作就會變得很沉重。如果心想"真煩!"而留待第二天，工作就會相對地變重。今天能動手做的事如果拖到第二天，那么那些延遲的工作就會使自己的負(fù)擔(dān)加重。
跑馬拉松，因為身體會疲倦，所以我們不可能每超越一根電線桿就更有動力。但是，只要不完全是肉體上的操勞，一次一次的達(dá)成目標(biāo)會帶給人更多的動力。所以，應(yīng)該把大目標(biāo)分成幾個小階段來達(dá)成。每達(dá)成一個階段，都會產(chǎn)生新的動力。然后就會激發(fā)達(dá)成終極目標(biāo)所需要的動力。心想："大概很難吧!"然后陷入憂郁的人，一開始就被目標(biāo)屈服了，而且，這些人會立一個自己做不到的目標(biāo)，可見他們內(nèi)心已經(jīng)扭曲。一個健全的靈魂，會向往自己能夠做到的事。心智發(fā)育未成熟的人，會不斷采取非常強烈的自我中心的態(tài)度。這種表現(xiàn)型，以自我中心的人一旦訂立目標(biāo)，一定是立刻吸引眾人注意的那個目標(biāo)，然后，因為執(zhí)著于那個目標(biāo)，而迷失了此時此地自己應(yīng)該做的事到了最后就是獨來獨去，標(biāo)新立異。年輕時候喜歡標(biāo)新立異的人，老了以后往往抑郁度日，就是這個緣故。年輕時無法克服自我表現(xiàn)、自我中心的個性，到上了年紀(jì)，就成了憂郁癥。有句俗話說："雁子飛，烏龜也跺腳",就是說"找不到自己要作的事"的人，不做像這句話中的烏龜嗎?假設(shè)烏龜看到雁子飛過天空而自己也想飛，那不是很奇怪嗎?烏龜應(yīng)該有烏龜能做而雁子不能做的事才對。
自信演講稿6
尊敬的xxx：
你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。
各位優(yōu)秀的同仁大家好！很高興今天能有這個機會站在這里和大家進(jìn)行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面：
光明，幸福，愉快，希望等等這是代表著正面，黑暗，詛咒，絕望，憂郁等等這些代表著反面。
如果讓您選擇，您會選擇正面還是反面呢？
就一個人來說，他的一生不可能一直都是積極的，也可能有時是消極的。
反之亦然。
其實，在我們每一個人的心靈深處，每時每刻都在進(jìn)行著一場殊死的黑白大搏斗，這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。
在日常的生活中，我們每個人身上都佩戴著一幅隱形的護(hù)身符，護(hù)身符的一面刻著積極的心態(tài)，另一面刻著消極的心態(tài)，這塊隱形護(hù)身符并且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財富、成功、快樂和健康，另一方面又能排斥這些東西，奪走你生活中的一切。
當(dāng)我們用積極的心態(tài)去支配自己的人生時，就能夠樂觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問題。
當(dāng)我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時，就不敢也不會去積極的去解決人生所面對的各種問題、矛盾和困難，結(jié)果，你就會覺得萬事不順。
“放開眼”與“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇，你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應(yīng)對一切，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。
各位你是選擇正面還是反面？選擇正面的掌聲鼓勵一下，因為你們都是最優(yōu)秀的；最厲害的人。
那要不要給最優(yōu)秀的人一點掌聲呢？
其實，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異！因此，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。
客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個態(tài)度問題。
魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，只要我們在工作和生活中能以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，
使自己成為一名生活和工作中能干的勇士！在實際的生活當(dāng)中，我們常常會聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的錢比我多呢？”，
“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實際中確實存在。
帶著情緒工作，肯定不會有出色的表現(xiàn)。
大家試著想想，如果在你的左手邊站著一個態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工，右手邊站著一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇呢？
工作是需要熱情和行動的，工作是需要努力和勤奮的，工作是需要有一種積極主動、自動自發(fā)的精神，工作中的樂趣更是需要我們大家用心去體會的。
把工作當(dāng)作是一種享受，它是我們能力的釋放，是學(xué)習(xí)的樂園，只有通過工作，才能夠不斷地充實自我，不斷地完善自我。
我們還年輕，現(xiàn)在最需要的是知識積累，而且經(jīng)過一段時間的努力與勤奮，將會對我們的工作會有一個新的認(rèn)識，才會體會到工作中的無窮魅力。
就拿我自己來說吧，從事銷售工作的這一年多來，也正是由于心中報有踏踏實實的工作精神和積極向上的工作態(tài)度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
同時在我的心目中，也有一種觀念在逐漸地根深地固，那就是“態(tài)度決定一切”。
人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年，選擇反面，您的一生將碌碌無為，以失敗而告終；而選擇正面，您的一生將燦爛無比，精彩絕倫。
那么就請在座的大家和我一起讓我們的人生從現(xiàn)在開始輝煌！
最后祝愿大家飛得更高！謝謝！
自信演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
王婆賣瓜，自賣自夸歷來被人恥笑。
然而今天，我們的社會卻在呼喚更多的“王婆”，因為自信是成功的起點。
自信，即相信自己，正視自己，肯定自己。
如果連自己都無法予以充分肯定，又如何希冀別人的喝彩呢?不管前方的路途有多崎嶇，自信的人總會笑對挑戰(zhàn)。
因為他深信：我自信、我努力、我成功！
瑞典科學(xué)家阿倫尼烏斯年輕時就非常勤奮好學(xué)，常常超越了老師的知識水平。
他經(jīng)過細(xì)致的研究和實驗，得出了電離理論，并興致勃勃地將研究成果告訴了老師。
但老師卻認(rèn)為他初出茅廬，根本就不會有什么重大成績，所以不但不予以支持和鼓勵，反而冷嘲熱諷說他不知天高地厚，進(jìn)行了無情的諷刺。
但阿倫尼烏斯并沒有因此動搖自己的信心。
他把研究成果寫成學(xué)術(shù)論文，親自交到學(xué)校學(xué)術(shù)委員會討論，但被拒之門外。
阿倫尼烏斯仍不死心，就把論文寄給歐洲四位非常有名的化學(xué)家，最后得到了他們的充分肯定。
阿倫尼烏斯繼續(xù)完善和豐富電離理論，最終一舉獲得了諾貝爾獎。
這就是自信的力量，這才是自信的人生！
事實證明，自信的人，總會有不一樣的收獲，總能贏得更精彩的人生。
大浪淘沙，物競天擇，只有善于自我推銷的人才能從競爭中脫穎而出;處處以“我不行”三字來推諉，時時因“我害怕”而退縮，其實就是對人生的放棄，對生命價值的擱置。
朋友，你是否正處于前途渺茫的愁云籠罩之中，在流言蜚語的包圍之中，或工作受到挫折，或懷才不遇，或身處逆境，或病魔纏身，或失去親人，或高考落榜……這時，你可能后悔，可能畏懼，可能頹唐，可能退縮，甚至可能因此而絕望。
但是，朋友，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不經(jīng)歷磨礪，怎能孕育出珍珠。
只有堅信“天生我材必有用”一展驥足，足夠自信的人，才能闖出自己的人生，創(chuàng)造出自己生命的奇跡。
路還長，天總會亮。
不怕困難，不畏艱險，不拋棄，不放棄，鼓起自信的風(fēng)帆，我們堅信勝利的彼岸不會太遠(yuǎn)。
等到的是命運，自己走出來的才是人生。
用自己的努力走出不一樣的人生，給自信留些空隙，給人生一次機會，讓成功成為現(xiàn)實。
自信演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7。8級大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情，向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意！
我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的明天》。
人只有自信，才能自強；只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奮勇直前。如果缺乏自信，會使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無為。
古今中外，哪一個強者不是滿懷自信？德國科學(xué)家第谷開始研究一個課題時很自信，搜集和整理了大量的資料；但卻因為失去信心而功虧一簣。后來，開普勒利用第谷的資料，繼續(xù)奮斗，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無信心之間。
大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災(zāi)，可見國人信心之大。期中考試已經(jīng)過去，同學(xué)們無論成績?nèi)绾�，請把自信留住�？嫉美硐氲耐瑢W(xué)要記住，自信不是自負(fù)，因為不驕不躁、一如既往才叫做優(yōu)秀；考得不理想的同學(xué)請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。
同學(xué)們，我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！請相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創(chuàng)造美好的明天！
自信演講稿9
尊敬的老師，親愛的的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《提升自信》。
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。正所謂：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。只有相信自己，才能有戰(zhàn)勝困難的力量，我們應(yīng)該做一個自信的人。
法國著名浪漫主義作家雨果曾說過：“對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失敗！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失��！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失�。γ看蔚�，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失�。 蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈�？自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉�！�
自信在我們的生活中具有導(dǎo)向作用，能讓我們邁往成功大門。一個積極的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘訣。一個人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)是具有淵博的知識和腳踏實地的精神。
我們相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失敗也不氣餒！因為我們告別了自卑，所以我們不必?zé)o能為力的低估自己；因為我們超越了自負(fù)，所以我們不會自以為是的高估自己；因為，我們自信，我們有那那份信心。也正因為我們有自信，所以，成功就在不遠(yuǎn)的彼岸之上。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。它讓我們明白：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心，擁有信心就是勝利者。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
撰稿者：黃弢
自信演講稿10
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是海洋中的船只，大�；蚴求@濤駭浪或是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經(jīng)歷過波折后，才會明白人生路也如此，不可能一帆風(fēng)順。這時，自信就像是船只上的帆，總能帶我度過波折。
自信，是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn)；自信是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)；自信是成功的基石；自信是第一次時的需要；自信是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要；自信是鋪墊成功之路的需要。
第一次演講，得到了熱烈的掌聲，是因為自信；考試時，能不慌不忙，取得優(yōu)異的成績是因為自信；上臺演出，能發(fā)揮正常，表現(xiàn)突出，是因為自信。自信，得到的是快樂。
記得第一次演講，是在初一。語文課前，每個同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿。按學(xué)號依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準(zhǔn)備了材料，主題是關(guān)于誠信的。我花了較多時間準(zhǔn)備演講材料。那一天的語文課，鈴聲響起了。我很緊張，因為畢竟是第一次。上課前，我的臉發(fā)燙，手冰涼，心跳飛快。那時一點自信也沒有。一個朋友走前來，對我說：“自信一點，相信你自己的潛力，你能行�！蔽倚α诵Γ噲D讓自己平靜下來。讓自己增添自信，我對自己說：“我能行。”
鈴聲響了后，老師站在門口，我立刻走上講臺，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來。漸漸地，我并沒有感覺到心強烈跳動，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。最后，我長舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來了。那是我的第一大次演講。
是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊賞的目光；是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功；是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向；自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來清爽；自信是樂手演奏的動人旋律，自信是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，自信是設(shè)計師描繪的宏偉藍(lán)圖。
揚起自信的風(fēng)帆，能讓中學(xué)生邁往成功大門。作為中學(xué)生，就應(yīng)做一個自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)我們的夢想，自信必不可少。當(dāng)你步入社會，在單位上工作時，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現(xiàn)人格的魅力。因此，揚起自信的風(fēng)帆，就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路。
一個用心的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘訣。一個人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)是具有淵博的知識和腳踏實地的精神。朋友們，愿你們選定目標(biāo)，堅定信心，契而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路！
自信演講稿11
這天演講要說的沒有什么豪言壯語也不是什么勵志感言。說實話我是一個需要拿自信當(dāng)養(yǎng)料的病人�？赡茏屛艺驹谀抢镏v自信是老天眷顧我給我機會去思考去反省去向很多人索取信任和監(jiān)督。我想當(dāng)我聽見掌聲響起來的時候，就能明白這周圍并不缺少溫暖，這周圍滿滿的都是力量！
沒有漂亮的外表不要緊，更重要的是你要有漂亮的內(nèi)心，不要沉溺于那些偽裝的酷和另類，那并不能成為值得你驕傲的東西，它們只是無事可做的人拿來放任自己無事可做的借口。浮躁夸張的與眾不同不如樸素深沉的超凡脫俗。所以走路的時候，你要大膽的向前，不是因為你很丑但你很溫柔，而是你相信，相信自己平凡的腳步終會蹋出一條不平凡的出路。
所以，請你自信�。�！
成績不夠理想不要緊，你要清楚那是因為自己付出的還不夠，除了抱怨你要做的是加倍的努力。過程可能很艱辛困難重重那是必然。但你不要害怕不要退縮，更不必卑微不必那么落魄。勇敢的朝著你的夢想前行，即使是在微弱的光亮也能點燃一片黑暗。所以絕境并不存在，除非你自己丟掉了期望。你高中生眼前無非這座知識堆砌起來的大山，翻越它，你需要告訴自己：我相信，我努力，我能夠！
受了傷失魂落魄不要緊，你不要沉溺于痛苦和傷感，不要用無病呻吟來標(biāo)榜自己，更不要放下自己的生活不必那么快的去體味什么是終點。誰都會有迷茫無助的時刻，你要做的是在黑暗里給自己挑一盞燈，別讓自己沉下去，別對自己失去最后一點期望。還是刀刀那句名言：快樂，其實都是自找的！我想說勇氣和信心也都是自找的！在這個世界上，沒有誰能拯救誰，你永遠(yuǎn)是你自己的神！
所以神啊，請你自信�。�！
我們期望認(rèn)識的你是智慧的，善良的，調(diào)皮又帶感性的。溫和和堅強的，理性又寬容的。優(yōu)秀和刻苦的，勇敢又懂事的。不要虛偽，不要做作，更不要自私不要險惡。
如果被朋友傷害了，別去懷疑友情，但提防背叛的人，原諒，并不代表遺忘。
我覺得我們生存，除了自信，就應(yīng)去相信的東西還有很多。我一向相信每個人身邊都會有一個一向守護(hù)的天使，它會在你最需要的時刻化身為你身邊的某一個人，也許是以前講過一個笑話逗你開心的同學(xué);也許是寫過一首讓你喜歡的詩的詩人;也許是在你最無助的時候過來拉住你手的朋友;也許是陪你走過一端路程一段回憶的戀人;也許是以前給過你幫忙的陌生人。這些人安靜的出此刻你的生命里，陪你度過一段或喜或悲的時光，可能終究會不動生色的離開。因為沒有誰能看足誰的成長，沒有誰能陪誰翻山越嶺，他們只但是是你人生中長長短短的段落。
剛剛走過十八歲的成人禮，我覺得自己經(jīng)歷了很多也明白了很多。接下來我會學(xué)著去珍惜眼前的一切，無論是甜的還是苦的，我都會留意翼翼收好，不再有任何背棄。我同樣也會去努力作一個自信的人。因為我發(fā)現(xiàn)想說的那么多完美已經(jīng)讓我停不下筆，停不下
感謝在作業(yè)本上批給我加油的老感謝告訴我我是上天賜給你一份大禮的你;
感謝送我石頭手鏈說能做朋友是多么幸運的你;
感謝提醒我天氣冷多穿衣服留意感冒的你;
感謝因為種種而親切的叫我小憤青的你;
感謝塞給我小紙條讓我要堅強勇敢的你;
感謝告訴我青春是本太倉促的書的你;
感謝給了我無限快樂和溫暖的你們。
真的真的。感謝你們。。。
自信演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說：“人生有許多的第一次，而這些第一次往往是最難忘的！”是��！所有事情的第一次是十分令人難忘。
可是，只有通過第一次的出糗、失敗，才能更加體現(xiàn)出第二次成功的來之不易。
第二次，不管成功或失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)銘記在心的！
上個星期五的班隊主題是：演講比賽(聽聽他們的發(fā)言)。
我也是演講者之一。
為了準(zhǔn)備演講，安排主持、寫串詞早被我忘的一干二凈。
直至星期五下午，老師問我：“班會，你準(zhǔn)備好了嗎?”我心頭一驚，朝著老師點了點頭，拉起身旁的朋友就往教室里跑。
找到副中隊長，主持人不選了，干脆我和他出馬。
可是，主持詞……“鈴、鈴、鈴……”我不得不回到座位上去，忐忑不安地上著第五節(jié)課。
下課了，老師安排宣傳委員布置黑板、而我躲在角落里想著開場白。
幸虧我天生就是塊寫文章的料，開場白也輕而易舉的想了出來。
不巧，這該死的上課鈴聲也在這一瞬間響了起來。
趁著做眼保健操，朋友對我說：“別這么緊張，你以前不是有經(jīng)驗嘛！”我知道她想安慰我，可我仍然是十分緊張，掩飾不了的。
是，我以前是經(jīng)歷過。
但以前我都是與女生一起主持，而且主持詞準(zhǔn)備的十分充分。
可現(xiàn)在，不僅主持詞沒準(zhǔn)備好，搭檔居然還是個男生。
叫我怎么能不緊張嘛！“唉！”嘆了一聲氣，班會開始了。
站上臺，自信不知從那兒冒了出來，我和他配合十分默契地說出了開場白。
接著上臺時，自信女神一次又一次地寵幸于我。
我的演講也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
放學(xué)后，我對著朋友大聲地喊：“這次任務(wù)，順利完成嘍！”接著，燦爛地笑了起來……
自信創(chuàng)造了我成功的第二次，第二次主持讓我擁有了自信！
自信演講稿13
我從小就是一個自信的孩子，哪里都一樣。
我記得有一次我要去表演唱歌，但是最近學(xué)校的事情太多了，我都忙不過來，更不用說排練了，所以我一做完作業(yè)就要回家排練。
就這樣，日復(fù)一日，事情變得越來越多，我再也受不了了，每天心事重重，情緒低落。
有一天排練的時候，爸媽看到了我的想法，就上前耐心的開導(dǎo)我，讓我知道了一個道理：“一個人永遠(yuǎn)不要向困難低頭，只要他有信心克服，困難就會向你低頭，勝利就會出現(xiàn)在你面前。”
從那天開始，不知道為什么，我變得開朗起來，幾天后，演出開始了。輪到我的時候，我自信地走上舞臺，展現(xiàn)出最好的自己。演出結(jié)束時，全場響起熱烈的掌聲，聽到掌聲我激動的哭了！而我父母的話還在我耳邊回響。
通過這件事，我明白了：做人一定要自信，無論做什么都要自信，不要向困難低頭。
自信演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們不也是一團星云嗎?有光、有熱、有希望，自信帶來希望的微光！
不知不覺，我已經(jīng)迷迷糊糊的走過了十五個春秋。
說出來不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機號碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習(xí)慣了那樣渾渾噩噩的度過每一天。
別人問我什么問題，我就習(xí)慣性一句：“不知道，隨便你。
”父母總是說我：“不長心”，也就是不懂事。
其實我覺得也不完全是，我懂得節(jié)約父母的血汗錢，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。
可是有時候，我就是跟個不懂事的小孩子一樣。
不留意身邊的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功學(xué)習(xí)來回報父母。
我總是不愿意努力，卻期望成功之花會為我綻放。
孰不知，我早已錯過了許多可以成功的機會，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬分，為成長中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進(jìn)中的點滴挫折而心灰意冷。
我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。
就這樣，恍恍惚惚地度過了三年中學(xué)時光，少有收獲。
帶著父母的希冀，我來到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機會了。
無論什么，把握好這一刻才是最重要的。
老師說：“這是最后三年的學(xué)習(xí)時光，既然選擇來到這里就不能再像過去一樣懶散”。
父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來需要自己努力創(chuàng)造輝煌！所以，自來到這里后，我改變了。
我會在一縷金燦燦的陽光滑入書本的時候，捧起一本英語書大聲朗讀;我會在一片斜陽穿透路邊老槐樹投下樹影的時候，還在打掃衛(wèi)生;我會脫離父母的保護(hù)，盡量改掉自己的壞習(xí)慣。
我會找回快要丟失的信心，也就是“點點微光”。
其實，每個人都有屬于自己的微光，來不及綻放便被我們無情的舍棄和扼殺，我們不應(yīng)該在經(jīng)歷無數(shù)的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。
從現(xiàn)在起，我便開始珍惜自己的微光邁開沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢想與憧憬出發(fā)！我堅信希望不遠(yuǎn)，就在前方！
自信演講稿15
愛迪生曾經(jīng)說過：自信是成功的第一秘訣。是的，我們不能處處沒有自信。一個沒有自信的人，注定會被社會拋棄，被成功拋棄，被自我拋棄。所以我們可以毫不猶豫的說：自信是一個人的靈魂！
自信不等于傲慢。是一種毅力，有超越生死的力量。自信從不盲從。是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。能力如皇冠。只有鑲嵌了自信，閃耀的DIA，才會變得耀眼華麗。同樣，再燦爛的自信，也像一朵沒有綠葉的花，價值大打折扣。
這個成語故事相信大家都聽過。北宋畫家文同擅長畫竹子。每次寫的時候，他都不假思索地自稱是竹子的生動形象。他是怎么做到的？原來他每天都觀察房子旁邊的竹林，春夏秋冬雷聲都不能動。隨著時間的推移，他知道了竹枝的長度和厚度以及樹葉的形狀和顏色，自然他把竹子畫得出神入化。
這就是自信的力量！
如果你沒有信心支持他，鼓勵他，即使文同有驚天動地的天賦，不相信自己的實力有什么用？他只會迷失在中國五千年歷史的塵埃里。
自信可以穿越時空。它像風(fēng)一樣來來去去，但它留在每個人身邊。但是如果抓不到它，它就會像黃河的水一樣。
在生活中，我們需要保持自信。把握自信，才能交上對人生最滿意的答案；在成長中，我們需要保持自信。把握自信是踏入社會的完美通行證；在斗爭中，我們需要保持自信。堅持自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)！
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