有關讀書伴我成長演講稿范文錦集八篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會,很多地方都會使用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是xx小學一年級一班的xx,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽也跟我說過,在我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下,一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時,我就受到讀書的熏陶。據媽媽說,在我4歲的時候,還做過一首小詩呢:
月亮,
你一個人在天上怕不怕?
快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,
你一個在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩吧!
小時候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的.問題“為什么我們有影子?”“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會看書了,肯定比我們懂得還多!”
于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現在我長大了,上學了,在老師的幫助下,我學會了認字,可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的學識,學會了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會讓我們快樂!讀書,會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書伴我成長演講稿 篇2
我從小就愛聽故事,每天媽媽都要為我講好幾個故事哩!漸漸的,我長大了,識字了,書也成了我形影不離的好朋友。
在我的書柜里,擺放著許許多多我愛看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什么》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節(jié)曲折多變,充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主,命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼,都會使我生起無限美麗的遐想,都會使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農架野人……種種神秘的現象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。
讀書,讓我明白了許多。讀書,讓我明白要愛護環(huán)境。小草青青不能踩,小樹結果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書,讓我明白要節(jié)約能源。洗手要開小水流,出門隨手把燈關,吃飯不要剩飯碗。讀書,讓我明白要懷著一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認識了這個美麗的`世界。感恩這個安定的社會,因為它給了我幸福的生活。
書象一片浩瀚的海洋,讓我快樂地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營養(yǎng)。書把無限的知識道理,傳授給我和一切愛讀書的人
讀書伴我成長演講稿 篇3
各位評委、各位同仁,大家好。我今天演講的題目是:讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會勾勒出事物復雜的.關系。因此,教育是知識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦;厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學、心理學方面的書,可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中,我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識轉化為智慧,將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點也不為過,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧!
讀書伴我成長演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
在眾多讀書名言中,我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級時,我看書常常是囫圇吞棗、一目十行,往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此,我雖然看了許多書,但語文成績只能在九十分上下徘徊,寫出的作文不是“流水帳”,就是如白開水般淡而無味。為此,我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客,我才揭開了這個謎團。
那是一個下午,我閑著沒事,順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號:橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間,書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記,我一下子驚呆了。這時,表哥悄悄地走了進來,拍拍我的'頭,語重心長地對我說:“讀書,不應該只是看,還要養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的好習慣?磿鴷r更要全心全意地融入書中,與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養(yǎng)’哦!”聽了表哥的這一番教導,我恍然大悟。
從此之后,我看書不再以多少為標準,而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白一片,而是留下了閱讀的痕跡,遇到一知半解的知識,總會細細琢磨推敲,直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實、多么快樂。漸漸地,我語文考試成績也有了明顯的進步,作文也不像以前那樣枯燥乏味了,還得了好幾個一百分呢!語文成績真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊!
這時,我才真正明白,讀書不只是眼到、口到,更重要的是心到。心融入了書中,效果才能事半功倍,語文成績才能更上一層樓。
讀書伴我成長演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《閱讀,伴我成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而閱讀”、“閱讀破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進步的'階梯”。
記得小時候,睡覺前,媽媽經常給我講書上搞笑的故事,聽著聽著,就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學了,在老師的幫忙下,我學會自己看書。只要一有時間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給(jí)予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!
讀書伴我成長演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師:
大家上午好!今天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷:
八萬里光風霽月,五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
的確,對我們教師來說,學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn),讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學方面的書籍,就像擁有了個人最忠實的導師,可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈,可以照亮人的心靈,每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友,可以幫助你走向成功!
記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學設計,精彩的教學片段以及精巧的教學引導,讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的'贊賞。
德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學的底氣,一步步走向成熟;讀書,讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住并學習的人;讀書,讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸福”。
“享受教育的幸!薄@是多么富有詩意的話語!細細品來,的確如此!試想在課堂上,我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時,我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎?更重要的是,我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許,為有源頭活水來!弊x書,是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯,而知無涯。我們只有通過讀書,不斷地“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇玫轿覀兘處熒砩希蔷褪恰白x書破萬卷,教學定有神!”
作為一名教師,我愛讀書,喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步,都是與讀書密不可分的。與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟教學就是一門藝術,就是一項偉大的工程;與書為伍,讓我的生活變得充實而富有激情,與書為伍,那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依,書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書、愛書,繼續(xù)與書為伍,更會帶著我的學生在書山上攀爬,在書海中遨游!
謝謝大家!
讀書伴我成長演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
何為書?以物質價值來看,它和紙張的價值是等同的,那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量,而是看其記載的文字的意義。那文字有意義,這書便是好書,反之,文字無意義,那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的,所以,能夠伴一個人成長的,都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下,一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心,當然,福爾摩斯總能想出解決的辦法,這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的.方法。無論是再離奇,再不可思議,他都會比別人更先靜下來,整理頭緒,心里是非常平靜的。在我們現在的社會中,有幾個人會這樣認真對待思考問題?平靜身心,也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。
但是,福爾摩斯也不是沒有失敗過,他也有挫折,失敗過四次,三次敗于幾個男人,一次敗于一個女人,這也很明顯的表明,這世界上沒有人是東方不敗,也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候,他不會像其他人一樣借酒消愁,也不會自暴自棄,而是悠閑的拉著小提琴,來調節(jié)自己的心態(tài),在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點,也讓我在困難面前想到了他,不悲觀,不退縮,平靜地面對事實。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多,就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益,小到清茶淡水,大到人生哲理。好書是心靈的血脈,而讀一本好書就是為身體換來全新的血液,F在對我來說,書就是我生活的推進器,它給我啟迪,給我目標,給我生活的動力,推進我向前。
讀好書,好讀書,讀好書,這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力,能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長,讓好書陪伴我們的生活,啟迪我們一生的智慧。
讀書伴我成長演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,伴我成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言,例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候,睡覺前,媽媽經常給我講書上搞笑的故事,聽著聽著,就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學了,在老師的幫忙下,我學會自己看書。只要一有時間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大,書籍成了我形影不離的好伙伴,在書的海洋里,我發(fā)現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結識了忠厚寬容的`宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給(予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!
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