校園之星演講稿范文匯總六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在當下社會,越來越多地方需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的校園之星演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
校園之星演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
在這金色的季節(jié)里,我們迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我叫余逸菲,是四年二班的中隊長。今天我有幸參加這次大隊干部的競選,我感到很自豪,心情也無比激動。
首先,我熱愛大隊工作并且有一定的工作經(jīng)驗。在過去擔任中隊干部的三年里,我勤奮學習,具有強烈的上進心和求知欲,努力學好各門功課。團結(jié)同學,關(guān)心和幫助一些有困難的同學,愛護班集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學們的好評。
其次,我認為自己有擔任這個職務的能力。我有較強的寫作能力,曾獲“迎奧運全國小學生作文”比賽一等獎,獲得“全國金牌小作家”等榮譽稱號,我的習作還多次在《福州日報》上發(fā)表。我的組織協(xié)調(diào)能力也不錯,在輔導員的指導下,我曾經(jīng)成功地主持過班隊活動,并獲得校一等獎。我還連續(xù)三年被評為“校三好學生”。我的愛好廣泛,尤其對畫畫、書法情有獨鐘,曾獲全國書畫比賽二等獎,縣小學生現(xiàn)場書畫比賽三等獎,“校硬筆書法比賽”一等獎,這些愛好將為我做好大隊工作添磚加瓦。
如果我被選上了,我一定在今后的日子里,決不辜負老師和同學們對我的信任。發(fā)揮我的特長,為大家服務,為學校和班級爭光。時時刻刻為同學們樹立好的榜樣,不斷進取,使自己各方面更加出色,協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作,做一個名副其實的好干部。
如果,我落選了,我也不灰心。這說明自己離大隊長的標準還差一段距離,我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己,發(fā)奮圖強,參加下次的競選。
是花,就要開放;是樹,就要長成棟梁;是石頭,就要去鋪出大路;既然是大隊干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!請同學們相信我,支持我,投我一票吧!
謝謝大家!
校園之星演講稿 篇2
老師,同學們:
大家好!
大家熟悉我嗎?我是初一(9)班的陳諾。經(jīng)常有朋友與我開玩笑問:“你為什么事許下諾言了?”其實,“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望:諾言誠信求真知!
“諾言誠信”我做到了,可說來慚愧,我還沒能求得真知呢!為了實現(xiàn)愿望,我努力好學,以書為友,不斷地充實自己,提高自己,完善自己。
我從小受家庭影響,興趣愛好廣泛,擅長于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂器、繪畫、唱歌、作文等等。小學畢業(yè)時,我抱回了148張獎狀,其中瑞安市級一等獎的12次,溫州市級一、二等的14次,浙江省一、二等的7次,全國級一、二等的6次。榮獲過“三好生、優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規(guī)范優(yōu)秀生、小小科學家、浙江省科技之星”等稱號。進入中學后,我在認真完成作業(yè)的同時仍積極參加校各類比賽。入中學以來,我捧回了8張獎狀,其中演講比賽獲校一等獎,手抄報獲校一等獎,英語模仿秀口語比賽獲校一等獎,并獲得了“示范中學生、優(yōu)秀學生干部、小小慈善家”稱號。
面對這些成績時,我總是一直對自己說:“成功是偶然的,努力是必然的!
尊敬的老師,親愛的同學們,請大家支持我好嗎?我相信,有了你們的支持,“陳諾”這個名字的意義會更加深遠!謝謝!
校園之星演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
我是二一班的同學,叫王曼鈴。今天,作為校園之星,站在國旗下演講我非常自豪。
我喜歡我們的學校,我喜歡在這里學習。認真的態(tài)度和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,最近又獲得數(shù)學口算競賽一等獎。我積極參加學校各項活動,在比賽中,我學會了團結(jié),學會了競爭。
雖然我獲得了很多的稱贊,但是我不因此而驕傲,因為我知道這離不開老師、同學們的幫助和鼓勵。我會更加嚴格要求自己做得更好,因為我知道驕傲的人是不可能成功的!
謝謝大家!
校園之星演講稿 篇4
感謝藝術(shù)組組長的推薦及各位老師的支持,讓我當選十月份的校園之星。
在十月份工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務,表現(xiàn)出極好的組織紀律性。x年x月?lián)涡_\會大型團體操組長,接到任務后每天下午安排學生在校足球場進行緊張而有序的排練工作,并對學生耐心細心的指導,在排練過程中嚴格要求學生動作的整齊度、精確度,并提倡快樂舞蹈快樂學習的理念,獲得各位老師的一致好評。并成功完成了學校校園文化體育藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運動會開幕式的大型團體操的表演任務。
到xx職校工作以來,本人也不斷學習,潛心研究教學方法,學習教學藝術(shù),將所學專業(yè)知識與實際相結(jié)合盡量讓學生發(fā)揮自主能動性、學會快樂學習與生活。
相信在以后的工作中不說能做得最好,但求更好!做一名合格的中職教師!
校園之星演講稿 篇5
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時無刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風潛入夜,潤物細無聲”。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的`理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園,同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、共同進步、互相學習和平等互助的新型同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
校園之星演講稿 篇6
各位老師、各位同學:
早上好!
我叫xx,是一(5)班的同學。今天,作為校園之星,站在國旗下演講我非常自豪。
上小學快一年了,上學總讓我感到快樂和充實。因為在學校里,我總能感受到老師的關(guān)心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。
認真的態(tài)度和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,最近又獲得一年級數(shù)學口算競賽一等獎。
我積極參加學校各項活動,在上學期卡拉OK比賽中,獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽,越野跑比賽。在比賽中,我學會了團結(jié),學會了競爭。
我喜歡朗讀,喜歡寫話,我的日記總是得四顆星,經(jīng)常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子,別看我小,在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學校,我喜歡在這里學習。老師們同學們,在鮮艷的國旗下,我向你們保證,我一定以更大的熱情投入到學習中去!讓我們一起努力吧!
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