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老師感恩演講稿

時間:2021-09-18 14:13:05 演講 我要投稿

有關(guān)老師感恩演講稿范文5篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的老師感恩演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)老師感恩演講稿范文5篇

老師感恩演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的.心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

老師感恩演講稿 篇2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。

  從我咿呀學(xué)語的孩童步入幼兒園的第一天,我學(xué)到的第一個詞語就是“老師”,那時候稚嫩無知的我,覺得老師像媽媽,她溫柔,善良,教我們畫畫,教我們背兒歌,給我們洗弄臟的小手、小臉兒,……記得老師常說,幼兒園就是我們的家,我們都是她的孩子,老師就是我們的媽媽。

  到了小學(xué),我覺得老師不僅僅像媽媽,更像我們的朋友,我們的知己。我喜歡和老師在一起,喜歡她上課時的一舉一動,喜歡她給我們講做人道理的一言一行,喜歡下課時黏在她身邊時的一笑一顰……我從心里尊敬老師,因為她教會了我很多知識,教會了我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。讓我們學(xué)會樂了如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我成長。您不僅帶著我們在知識的海洋遨游,更重要的是教會了我們?nèi)绾胃卸鲃e人。這其中的朝朝夕夕、點點滴滴動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,給我們留下刻骨銘心的記憶。

  一年級時,老師教會我誠實;

  二年級時,老師教會我懂事;

  三年級時,老師教會我傾聽;

  四年級時,老師教會我認(rèn)真;

  五年級時,老師教會我樂觀;

  六年級時,老師教會我做人。

  短暫而又漫長的六年,老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水,在平凡的崗位除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和功德!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界上最美的色彩。此時此刻,我真想放開歌喉,為我們的老師唱支心歌。

  老師,我最親最愛的老師,千言萬語,萬語千言難述我一顆感恩的心,請接受我一首小詩表述一個小學(xué)生深深的敬意!

  多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

  奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情傳播著智慧的火種。

老師感恩演講稿 篇3

  如果我還是一朵含苞待放的花,那么引領(lǐng)我怒放的風(fēng)就是她,我從小喜歡的語文老師,范老師——。

  他中等身材,有一雙似乎能看到別人內(nèi)心的眼睛,黑色的頭發(fā),臉上帶著和藹的微笑。這是我們敬愛的范老師。她的教學(xué)方法很有趣,讓我們都沉迷其中,忘了回報。

  啊,老師,你是一股教我們自信的風(fēng),能帶給我們勇氣。

  我記得那時候我才一年級,膽小的不能像別人一樣和同學(xué)愉快的交談。直到遇見你,我的血液像海浪一樣沸騰。也許你的臉和藹可親,也許你的講課生動具體,我突然想舉手發(fā)言暢所欲言,但心里總有一種抗拒的膽怯。最后,渴望戰(zhàn)勝了恐懼,我感慨萬千地發(fā)言,贏得了同學(xué)們的掌聲。然后你讓我坐下,親切地問我:“你叫什么名字?”我的臉一下子紅了,但我的心卻高興地飛到了天上:老師問我的名字,說明她對我有好感!于是,我大聲對你說:“老師,我叫張運啟。”我沒想到的是,在那天晚上的作業(yè)本上,你給了我這樣的評語:“張運啟,你的基礎(chǔ)很扎實,老師記得!

  啊,老師,你是一股教我們改正錯誤的風(fēng),能給我們帶來正確的方向。

  我記得那一次,因為作業(yè)質(zhì)量變差,你把我叫到辦公室,心平氣和地跟我說:“我是不是把你教壞了?”我趕緊搖頭說:“不,不是!薄澳菃栴}出在你身上!”你馬上皺起眉頭說:“以后小心點,別大意!”我低著頭回答:“老師,您放心,我再也不會這么做了!彪x開辦公室后,我很想哭,因為作為一個好學(xué)生,我不應(yīng)該被叫到辦公室批評。但是,我又想:你教育我只是因為你在乎我。我為什么要哭?我應(yīng)該高興才對!這時,我的眼淚好像退潮了,我高興地跑回教室。

  落葉在風(fēng)中盤旋,表演著感恩的舞蹈,那是落葉對大樹的感恩;海浪在大海中翻騰,譜寫出感恩的樂章,這就是海浪對大海的感恩。如今,我們都想告訴你我們衷心的祝福:“老師,我們會永遠(yuǎn)愛你,永遠(yuǎn)感激你溫暖甜美的風(fēng)。”

老師感恩演講稿 篇4

  老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前,孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵,默默無聞地履行著自己的職責(zé)。老師,您踏踏實實、忠心耿耿地做好自己的工作,就像一個嚴(yán)格的美學(xué)家,毫不留情地刷去花枝上的每一個污點,把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑在花朵上。

  記得小學(xué)的時候,因為作業(yè)寫的不認(rèn)真,被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍,一直到六點才寫完。抄完之后黃老師找我談話,我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我,而是為了吸取這一課,認(rèn)真完成作業(yè),再也不做了。其實老師可以5: 20回家,早點休息,但是因為等我,他6: 00才回家。想到這,我不禁感到很愧疚。

  為了祖國燦爛美麗的花朵,你拋棄了世間的榮華富貴,像一個慈祥的老人,守花多年,又像地下的花生,從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們,你讓你的生命默默燃燒。你用行動創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁,“人類靈魂的工程師”!

老師感恩演講稿 篇5

  您是辛勤的園丁,您是天空,我是小鳥,您是大海,我是貝殼;您像冬天里的一把火,您像酷暑中的一片涼蔭,您似母親一般,把您全部的愛無私地送給了我們,謝謝您,老師。

  當(dāng)我們在操場歡樂的玩耍是,您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè),我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長。當(dāng)我們碰到困難時,您在背后努力的支持著我們,一直鼓勵我們,讓我們要堅強(qiáng)。當(dāng)我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時,您讓我們勇敢的把手舉起來,無論怎樣都要對自己有信心。

  在這個小小的教室里,是您教會了什么叫責(zé)任,教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績時,您為我們高興,您會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

  您總是無私無悔,燃燒自己,把光明留給大家,您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清,有時我們還會抱怨您留的作業(yè)太多,其實您也是為了我們好,希望我們能做一個對社會有用的人。

  您就像雨,而我們是彩虹,有了您才有我們,您就是那人類的靈魂的工程師,我從心底大汗出一聲:老師,謝謝您。

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