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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-04-01 11:27:16 演講 我要投稿

【精華】勵(lì)志演講稿范文匯編八篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿8篇,歡迎大家分享。

【精華】勵(lì)志演講稿范文匯編八篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

  帶著對(duì)暑假生活的完美記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的完美向往,我們又回到了寧?kù)o的學(xué)校,歡聚一堂,并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,此時(shí)教師和你們一樣,心境是十分高興的。

  對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今日是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)!

  秋天是收獲的季節(jié),秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。親愛(ài)的同學(xué)們,應(yīng)對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們要更加努力。新學(xué)期中,我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。

  新的一學(xué)期開(kāi)啟新的期望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在那里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求:

  首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí),上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí),必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧,嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備,嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍,嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。

  第二,要培養(yǎng)勤儉節(jié)儉、愛(ài)護(hù)公物的良好品格,把學(xué)校的水電、用品看作自我家里的一樣愛(ài)護(hù),看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象,每一個(gè)人都有職責(zé)加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì),讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,精神的家園。

  第三,要勤奮學(xué)習(xí),不斷提高。讀書(shū),就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切期望,對(duì)得起自我的每一天,經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷夢(mèng)想。期望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力拼搏。

  教師們、同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一齊努力,共同放飛心中的夢(mèng)想,共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!

  多謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  生活如同一個(gè)五彩繽紛的世界,其中蘊(yùn)含著許許多多。有追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、孤獨(dú)的寂寞……然而,這種種都使我們的生活多姿多彩,但是在我眼里這都不是最重要的,在我眼里,最重要的是那痛苦而又快樂(lè)的挫折。

  雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是,“萬(wàn)事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今,沒(méi)有那個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

  正如剛剛說(shuō)的一樣,沒(méi)有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折,我也是一樣,想起我遇到的挫折,最深刻的還是那次……

  剛從學(xué)校回來(lái)的我,拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷,拉開(kāi)家門(mén),默默的走了進(jìn)去,我獨(dú)自站在陽(yáng)樓上,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水落下。

  我走回房間,坐在椅子上看著試卷,慘白的月光照射在我的臉上,眼角的淚花也被照著閃閃發(fā)光,我攥著試卷把它撕成兩半,抓起東西,就往地上砸。我躲在被子里,仿佛祈禱這只是一個(gè)夢(mèng),往地板上看,被我撕成兩半的試卷上一個(gè)個(gè)紅叉,無(wú)不在嘲笑著我,我不敢面對(duì)這事實(shí),我只能在這被子里無(wú)力的哭泣……

  失敗只代表昨天,只能意味著過(guò)去,過(guò)去的一切只能化作零,我要重新開(kāi)始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),還眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。

  挫折讓人感到痛苦,讓人感到艱辛,但是,我要感謝你,生活需要挫折。沒(méi)有你,就沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我,有了你,我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起迎著風(fēng)雨在挫折中展翅高飛吧!

勵(lì)志演講稿 篇3

  尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

  非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!

  青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦與磨練。”——那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿(mǎn)了激情,充滿(mǎn)了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿(mǎn)路荊棘,我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。

  處在大學(xué)的我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿(mǎn)荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿(mǎn)志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿(mǎn)理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。

  美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱(chēng)作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著高級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

  最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。 寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。

  青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林,如癡如醉。

  坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想未來(lái)。

  浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的激情。

  青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。

  躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過(guò)那片灼人的思念。

  慢慢星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。

  難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。

  追夢(mèng),贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。

  青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。

  追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。

  我不能告訴你,你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天,更好的明天,更愿意回顧的昨天,也許就是在垂暮老矣的時(shí)候,能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō):“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了一些,失敗了一些,但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo),我走在了這個(gè)大方向。”

  一件有趣的事情。

  我問(wèn)了十個(gè)人,他們都不滿(mǎn)意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇,他們想換去哪里,只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向,其他的人對(duì)我說(shuō):“我也不知道,我很迷茫!

  我們好象從生下來(lái)就一直在趕,我們的祖國(guó)在趕英超美,我們?cè)谮s著不拖后腿,還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類(lèi)沒(méi)興趣的“興趣班”,特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”,我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊,非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ),上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。

  有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們,像攆著一群大腦放空的鴨子。

  你想要成為怎樣的`你,你想要成為怎樣的自己,你沒(méi)有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內(nèi),隊(duì)伍要走向哪里,你從沒(méi)想過(guò),也漠不關(guān)心。你有沒(méi)有試過(guò)停下來(lái)認(rèn)真的問(wèn)問(wèn)自己,我到底想要去哪里。

  這是一個(gè)糟糕的事情,因?yàn)槲覀儽话才艖T了,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨,想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍,這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候,頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑:“整片天空都是你的,忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀,發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔,特別是,獨(dú)自飛翔。

  這個(gè)一件愉快的事情,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大,學(xué)的就是如何合群,那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群,順著現(xiàn)行的這條路,跟在別人的后面,不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索,到底是為了什么到了今天這里,到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年,到底是為了什么做著這樣一份工作,嫁了娶了這樣一個(gè)人,到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng),那么未來(lái)在哪里。

勵(lì)志演講稿 篇4

  佛經(jīng)中有一句話說(shuō):人心好靜,而欲牽之,常能遣其欲,而心自靜,澄其心而神自清。

  上頭這句話的含義是說(shuō):長(zhǎng)久的快樂(lè)絕不在喧鬧中,更不在浮華里,它源于光明心力的寧?kù)o!高中三年馬上過(guò)去了;厥兹辏泻枚嗍挛醋觯河泻枚嗪脮(shū)沒(méi)讀,有很多數(shù)學(xué)習(xí)題錯(cuò)未改,有很多君子未與之結(jié)交,有很多架未打……

  有一個(gè)夏天的晚上,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,與父親看星星,我與他講起高中生活的種種苦與樂(lè),得與失,他只是聽(tīng),并無(wú)多言,直到我講完,父親才淡淡地問(wèn):“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么?”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問(wèn)題的分析,這是我從未思考,也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ),這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。

  直到前幾天,作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏xx正寫(xiě)著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了,學(xué)霸么。結(jié)果我問(wèn)她:“你怎么這么開(kāi)心?”“學(xué)習(xí)本來(lái)就很快樂(lè)啊!”“你不想玩嗎?”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了。”

  這時(shí),我又想起父親的問(wèn)題:心中,也有了答案。我原來(lái)學(xué)習(xí)的初心,是以求知,以雄才,以擴(kuò)眼界。

  一切人生路上的風(fēng)花雪月,雷電雨露,苦與樂(lè),得與失,都不能掩埋了你的初心,迷失了你本來(lái)的念想!

  在這里,我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉:青天白云,甘露清泉,一切真善,沁人心田。一草一木,一山一谷,道在身邊,真理所現(xiàn)。只在回眸,白駒過(guò)隙,不忘初心,方得始終!

勵(lì)志演講稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是xx班xx,今天我國(guó)旗下演講的題目是《不墜青云之志》

  在《記50條紅色名言》中,xx同學(xué)為我們推薦了王勃的一句話“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”

  王勃一生幾經(jīng)坎坷,不幸英年早逝,但他這一生始終都沒(méi)有忘卻自己積極用世的決心。世人皆知滕王閣序,卻不知為何能出滕王閣序,正是大赦出獄之后,經(jīng)歷的豐滿(mǎn),造就了王勃更加出彩的詩(shī)文。

  所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人,偏愛(ài)一部分人;所有人,生來(lái)都屬于不同的風(fēng)景,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景固然讓人心生向往,但是“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,更值得現(xiàn)在的我們借鑒學(xué)習(xí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,處境越是艱難,就越要堅(jiān)定,越要堅(jiān)韌不拔,不忘凌云之志。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人一生必將經(jīng)歷各種困頓,“聰明的人不一定成功,但成功的人一定是最堅(jiān)強(qiáng),最堅(jiān)韌的”,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;當(dāng)上帝用鏈條將霍金的手腳鎖在在輪椅上時(shí),他仍憑借著不可磨滅的斗志做出一番杰出貢獻(xiàn);古今中外的圣賢之人大都發(fā)奮于苦厄之時(shí)。同學(xué)們,當(dāng)你拋灑一腔熱血,卻是涼風(fēng)吹冷了衣襟,冷漠了卻壯心時(shí),請(qǐng)篤定你的志向,相信成功之花的綻放需要血淚的澆灌,相信光明的轉(zhuǎn)角需要跋涉一些的昏暗。只要我們的志向還是站著的,我們的靈魂就是挺立的。

  同學(xué)們,不墜青云之志,也許不能一時(shí)平步青云,但逐漸成功的過(guò)程同樣使人欣慰;也許不能短時(shí)飛黃騰達(dá),但不懈的努力同樣使人生充實(shí)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),沒(méi)有伴隨著痛楚的教訓(xùn),是毫無(wú)意義的。因?yàn)槿巳舨粻奚┦裁矗鞘裁炊紵o(wú)法得到的。但當(dāng)忍受過(guò)這種痛楚,將其克服的時(shí)候,人就會(huì)得到不輸給任何事的堅(jiān)韌之心以及鋼鐵般的意志。當(dāng)我們不墜青云之志,砥礪前行時(shí),終有一天定能領(lǐng)略“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”的盛世美景!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。

  雖然才是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我卻早就有了走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng),是一位名叫王正興的老師給我的。

  王老師是我們學(xué)校對(duì)口支援的一所鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設(shè)備簡(jiǎn)陋,小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多,特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè)課。學(xué)生愛(ài)上他的課,王老師卻高興不起來(lái),他說(shuō),每當(dāng)孩子們因?yàn)楦S那老舊的風(fēng)琴而唱不準(zhǔn)音的時(shí)候,都覺(jué)得好心疼。有一次,王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè)課,他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺(tái)鋼琴多好啊!可要他們這樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴,真是白日做夢(mèng)。

  從此,王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng):想方設(shè)法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀!王老師家境貧困,三代人都在農(nóng)村,他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”,也沒(méi)有四處伸手,默默地,每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn),又帶著學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒,一年又一年,居然攢到了幾千塊!眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著,他,卻病倒了,入院一查,竟是癌癥晚期! 老師們、同學(xué)們?nèi)タ赐参克吹贡傅卣f(shuō):“我不要緊,只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng),連在場(chǎng)的醫(yī)生護(hù)士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(zhǎng)手上,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“校長(zhǎng),這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”。“別說(shuō)了,”校長(zhǎng)含淚打斷他的話:“鋼琴的事,你放心吧。這些天,我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng),紛紛捐款,已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦。”王老師抓住校長(zhǎng)的手,喃喃道:“謝謝……謝謝!”

  王老師抱著遺憾走了,他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著鋼琴的幸福笑臉,沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲,但是,他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)了!每當(dāng)鋼琴響起,我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師,就對(duì)他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬!今天我們能成長(zhǎng)在幸福和溫暖的祖國(guó)懷抱中,正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王正興那樣的老師,奉獻(xiàn)博大無(wú)私的愛(ài);正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王老師那樣的前輩,懷抱著、實(shí)踐著平凡而又偉大的夢(mèng)想!我想,我們應(yīng)該深深地感恩他們的愛(ài),更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)他們的夢(mèng)。

  教師,是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè),老師,是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是,長(zhǎng)大后做王老師那樣的老師,像他那樣把對(duì)學(xué)生、對(duì)下一代、對(duì)人民的愛(ài),凝聚在自己的追求中,就成為我的夢(mèng)想。從此,我每天留心觀察學(xué)校的老師們?cè)鯓訉?duì)工作盡心盡責(zé),怎樣把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍,怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此,我遇到問(wèn)題就想:假如是老師,他們會(huì)怎樣做?于是我學(xué)著老師的樣子去做?傊姨焯熳銎鹆恕叭嗣窠處焿(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng),天天伴著我成長(zhǎng);這個(gè)美麗的夢(mèng),更像翅膀,載著我和我的同齡人一起飛向明天的中國(guó)!

  老師們、同學(xué)們,你們說(shuō),我這的夢(mèng),美麗嗎?

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇7

同事們:

  大家好!

  體驗(yàn)決定深度,知識(shí)決定廣度。你的人生是什么呢?

  我有個(gè)有趣的觀察,外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng),40歲以上的員工很少,二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的,但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見(jiàn)過(guò)的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽,最后大多跳到民企,比方說(shuō),唐駿。外企員工的成功很大程度上是公司的成功,并非個(gè)人的成功,西門(mén)子的確比國(guó)美大,但并不代表西門(mén)子中國(guó)經(jīng)理比國(guó)美的老板強(qiáng),甚至可以說(shuō)差得很遠(yuǎn)。而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn),把自己的成功90%歸功于自己的能力,實(shí)際上,外企公司隨便換個(gè)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理并不會(huì)給業(yè)績(jī)帶來(lái)什么了不起的影響。好了問(wèn)題來(lái)了,當(dāng)這些經(jīng)理人40多歲了,他們的薪資要求變得很高,而他們的才能其實(shí)又不是那么出眾,作為外企公司的老板,你會(huì)怎么選擇?有的是只要不高薪水的,要出位的精明強(qiáng)干精力充沛的年輕人,有的是,為什么還要用你?

  從上面這個(gè)例子,其實(shí)可以看到我們的工作軌跡,二三十歲的時(shí)候,生活的壓力還比較小,身體還比較好,上面的父母身體還好,下面又沒(méi)有孩子,不用還房貸,也沒(méi)有孩子要上大學(xué),當(dāng)個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的,掙得不多也夠花了。但是人終歸要結(jié)婚生子,終歸會(huì)老,到了40歲,父母老了,要看病要吃藥,要有人看護(hù),自己要還房貸,要過(guò)基本體面的生活,要養(yǎng)小孩。那個(gè)時(shí)候需要掙多少錢(qián)才夠花才重要。所以,看待工作,眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn),一時(shí)的誰(shuí)高誰(shuí)低并不能說(shuō)明什么。

  從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),我不太贊成過(guò)于關(guān)注第一份工作的薪水,更沒(méi)有必要攀比第一份工作的薪水,這在剛剛出校園的學(xué)生中間是很常見(jiàn)的。正常人大概要工作 35年,這好比是一場(chǎng)馬拉松比賽,和真正的馬拉松比賽不同的是,這次比賽沒(méi)有職業(yè)選手,每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)。要知到,有很多人甚至堅(jiān)持不到終點(diǎn),大多數(shù)人最后是走到終點(diǎn)的,只有少數(shù)人是跑過(guò)終點(diǎn)的,因此在剛開(kāi)始的時(shí)候,去搶領(lǐng)先的位置并沒(méi)有太大的意義。剛進(jìn)社會(huì)的時(shí)候如果進(jìn)500強(qiáng)公司,大概能拿到3k -6k/月的工資,有些特別技術(shù)的人才可能可以到8k/月,可問(wèn)題是,5年以后拿多少?估計(jì)5k-10k了不起了。起點(diǎn)雖然高,但增幅有限,而且,后面的年輕人追趕的壓力越來(lái)越大。

  我前兩天問(wèn)我的一個(gè)銷(xiāo)售,你會(huì)的這些東西一個(gè)新人2年就都學(xué)會(huì)了,但新人所要求的薪水卻只是你的一半,到時(shí)候,你怎么辦?

  職業(yè)生涯就像一場(chǎng)體育比賽,有初賽、復(fù)賽、決賽。初賽的時(shí)候大家都剛剛進(jìn)社會(huì),大多數(shù)都是實(shí)力一般的人,這時(shí)候努力一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn)很快就能讓人脫穎而出,于是有的人二十多歲做了經(jīng)理,有的人遲些也終于贏得了初賽,三十多歲成了經(jīng)理。然后是復(fù)賽,能參加復(fù)賽的都是贏得初賽的,每個(gè)人都有些能耐,在聰明才智上都不成問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候再想要?jiǎng)俪鼍筒荒敲慈菀琢,單靠一點(diǎn)點(diǎn)努力和認(rèn)真還不夠,要有很強(qiáng)的堅(jiān)忍精神,要懂得靠團(tuán)隊(duì)的力量,要懂得收服人心,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

  看上去贏得復(fù)賽并不容易,但,還不是那么難。因?yàn)檫@個(gè)世界的規(guī)律就是給人一點(diǎn)成功的同時(shí)讓人驕傲自滿(mǎn),剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽,有了一點(diǎn)小小的成績(jī)大多數(shù)人都會(huì)驕傲自滿(mǎn)起來(lái),認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了全部,不需要再努力再學(xué)習(xí)了,他們會(huì)認(rèn)為之所以不能再進(jìn)一步已經(jīng)不是自己的原因了。雖雖然他們?nèi)匀徊缓脤?duì)付,但是他們沒(méi)有耐性,沒(méi)有容人的度量,更沒(méi)有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。就像一只憤怒的斗牛,雖然猛烈,最終是會(huì)敗的,而贏得復(fù)賽的人則象斗牛士一樣,不急不躁,跟隨著自己的節(jié)拍,慢慢耗盡對(duì)手的耐心和體力。贏得了復(fù)賽以后,大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了,當(dāng)上了中小公司的總經(jīng)理,大公司的副總經(jīng)理,主管著每年幾千萬(wàn)乃至幾億的生意。

勵(lì)志演講稿 篇8

  回首這一年的創(chuàng)業(yè)歷程,有風(fēng)有雨,有陰有晴,在困難不斷出現(xiàn)的同時(shí),我不斷的解決困難。從一個(gè)層面走到另一個(gè)新的層面,這之間我經(jīng)過(guò)了多少喜怒哀樂(lè),多少心靈的考驗(yàn),每當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我就跟自己說(shuō):解決經(jīng)濟(jì)困難并不是選擇這條創(chuàng)業(yè)路的目的,當(dāng)我成功的那一刻也就是我自身價(jià)值得到體現(xiàn)的時(shí)候,證明“我能行”才是我的動(dòng)機(jī)。

  不要讓自己看不起自己,這是人生最大的悲哀。于是我堅(jiān)持再堅(jiān)持,一步一步走到了今天;貞浿懊看谓鉀Q一個(gè)困難時(shí),那種成功的滿(mǎn)足感真好。困難越大這種滿(mǎn)足感越強(qiáng),因?yàn)榻鉀Q困難時(shí)我負(fù)出更多的心血。所以負(fù)出跟回報(bào)是成正比的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐我終于體會(huì)到以前在書(shū)本中那些抽象的概念和真理的含義所在。這就是理論聯(lián)系實(shí)際的證明。

  現(xiàn)在讓我回想起以前書(shū)本上的那些知識(shí)它們?cè)谖业哪X海中有機(jī)的結(jié)合起來(lái)了,我也看到了它們更深一層的意義。我想其實(shí)這也是在學(xué)習(xí),從學(xué)校的小課堂走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,它們只是學(xué)習(xí)的方法不一樣,一種是直接從書(shū)本上汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一種是通過(guò)成功和失敗自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這兩種都是學(xué)習(xí)的途徑,后者可以幫助我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西,更大限度的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

  經(jīng)過(guò)這一年時(shí)間的磨煉我的收獲很多,不光是物資方面的更多的是精神上的發(fā)展。一次次的成功和失敗讓我從一個(gè)天真率直的女孩脫變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的現(xiàn)代女性,這是本質(zhì)上的改變。我曾一度為自己的前途擔(dān)憂,我想什么樣的生活是我想要的?是那種衣食無(wú)憂的上流生活嗎?是那種平淡而乏味的上班生活?還是父母走過(guò)的那為生活而奔波的苦難道路?不!這些都不是我想要的,從我選擇自主創(chuàng)業(yè)的這條路開(kāi)始,這之間的酸甜苦辣讓我逐漸看清了我要的生活。終于看清了隱約藏在心中的這個(gè)目標(biāo),也更堅(jiān)信這個(gè)目標(biāo)。那就是:通過(guò)自己的努力,在我所從事的工作中占有一席之地,成為一顆耀眼的新星照亮周邊,盡我最大的努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  明確了這個(gè)目標(biāo),我不在彷徨,在心中制定一個(gè)計(jì)劃,一步一個(gè)腳印的完成這些任務(wù)。雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì)碰到很多我預(yù)想不到的困難,但我不怕。堅(jiān)定的堅(jiān)信使我相信:始終保持一顆極積進(jìn)取的心,一份樂(lè)觀向上的態(tài)度,在碰到任何困難時(shí)都不會(huì)放棄的決心,不驕不躁堅(jiān)持到底才是我通向成功的法寶。人生不過(guò)百年,在這短暫的生命里沒(méi)有時(shí)間讓我們等待,努力過(guò)才不會(huì)后悔。

  當(dāng)生命結(jié)束的那一刻,我們要帶著怎樣的心情去面對(duì)?相信自己終會(huì)成功,機(jī)遇永遠(yuǎn)是爭(zhēng)取的結(jié)果。

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