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生命的演講稿

時(shí)間:2021-05-14 15:01:14 演講 我要投稿

【精選】生命的演講稿范文集錦八篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的生命的演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】生命的演講稿范文集錦八篇

生命的演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票,NO,j是純真的友誼,NO,是美味的菜肴,NO,是鏗鏘有力的生命,good,是我們的父母贈(zèng)給我們的寶貴的生命,因?yàn)橹挥幸淮危绻,就不?huì)再擁有了。

  生命的意義,就像鮮花綠樹中有了鳥語花香;在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著,在于奮斗。

  許多名人的例子告訴著我們,打動(dòng)著我們,例如:海倫凱勒,她是一位又聾又啞又盲的殘疾人,在她學(xué)說話的時(shí)候,一次次地失敗,又一次次的重拾信心,在學(xué)習(xí)過程中,人們不知道她到底要說什么,看到人們對(duì)她的不理解,她的內(nèi)心非常的失落,但她沒有放棄。除了海倫凱勒還有一位,那就是霍金,他通過自己不懈努力,奮斗,成為了一顆耀人眼球的巨星,那是他二十多歲時(shí),他患上一種怪病——運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病,折磨得他只能終身在輪椅上渡過,只有兩只手指能動(dòng)。但他毫不氣餒,用思想游遍宇宙,創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量,把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空,他們給人們帶來了這么多的生命的感悟,而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。

  奔向田野,啼聽樹與樹之間的耳語,跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾,與蝴蝶一起在陽光下起舞,與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問生命的存在。

  風(fēng)對(duì)我耳語:“生命是我這樣永不停息!”

  雨對(duì)我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!”

  雷對(duì)我怒吼:“生命是如此的鏗鏘有力!”

  電對(duì)我眨眼:“生命是如此的亮麗透明!”

  只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命,才是我們每個(gè)人感悟生命的最好方式。

  感悟生命,用心才會(huì)懂得。

生命的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花。它用五年時(shí)間扎根,到第六年春才會(huì)開出一朵小小的四色花,雖渺小脆弱,卻獨(dú)具一格。它的花期很短,僅僅兩天便香消玉殞。

  依米小花每瓣自成一色:紅、白、黃、藍(lán)。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上,無人觀賞,無人愛憐,而短短兩天的花期也為它本就孤獨(dú)的生命蒙上了一層轉(zhuǎn)瞬即逝的哀傷。不禁令人發(fā)問:“這樣的生命值得嗎?”

  在自然界中,像依米小花這樣的存在并不鮮見,古時(shí)就有文人對(duì)此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感,生命的綿長(zhǎng)不息之美它們更無緣體會(huì)……

  美好的生命卻如曇花一現(xiàn),人類也逃不開。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有著宿命的關(guān)聯(lián)?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌,原本綻放在青春中的如花笑靨,舞動(dòng)在妙齡里的曼妙身姿,卻因苦澀的藥片和無情的化療一點(diǎn)點(diǎn)枯萎?v然知道自己的時(shí)間不多了,縱然知道以后的痛苦更難熬,但她依然在生命的道路艱難前行,直到生命盡頭,為世人留下一個(gè)裊裊婷婷的背影。生命雖險(xiǎn),卻不愿放棄,只因這條路上的風(fēng)景攝人心魂。

  當(dāng)每一個(gè)嬰兒呱呱墜地之時(shí),人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會(huì)經(jīng)歷什么,他的生命能有多長(zhǎng),但只是這純凈美好的生命降臨,便足以令人心生感動(dòng)與祝福。無論生命或長(zhǎng)或短,或順利或坎坷,或平凡或輝煌,只要能在世間走一遭,收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。

  我想生物同人也是一樣的,它們對(duì)生命也有著深深的渴望。其實(shí)早在扎根時(shí),依米花就已感受到生命的力量,那一寸一寸生長(zhǎng)所經(jīng)歷的辛苦與執(zhí)著、收獲與喜悅便是生命對(duì)它的回報(bào)。

  夜色籠罩在天地間,黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復(fù)平凈,但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去,灼灼其華。

生命的演講稿 篇3

  在我的桌子上,有一個(gè)花瓶,我非常喜歡。這是一個(gè)大嘴巴的全黑花瓶。上面的花紋只是兩種簡(jiǎn)單的草。銀粉畫的草在燈光的照射下閃閃發(fā)光,非常漂亮。它讓我想起了學(xué)校里的草和綠色的。

  ……

  春天來了,活力回來了,冬天冰冷的寂靜變成了昨天,你現(xiàn)在看到的只是一個(gè)生物的世界,真實(shí)的世界,綠草如茵的牙齒破土而出,鮮活的生命回來了。微弱的晨露在上面灑了一點(diǎn)露水,它拼命吮吸。它想長(zhǎng)大!泡沫般的美麗,泡沫般的脆弱!一個(gè)學(xué)生走過,粉碎了他的夢(mèng)想。它不甘心,它拒絕!它必須生存!它對(duì)命運(yùn)不屈不撓,它不屈不撓,這就是它生存下來的原因!最后它又直了起來,再一次用行動(dòng)證明了它,想活下去!

  猛烈的風(fēng)雨來了,泛濫的雨水淹沒了它,猛烈的寒風(fēng)淹沒了它,但它還是向命運(yùn)屈服了!兩個(gè)字,不屈!它再次撐起了腰,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn),為生存的希望而?zhàn)!

  在坎坷的人生中,它一直不屈不撓,直到走到盡頭,它已經(jīng)安然離去,給新草一個(gè)榜樣。

  再見了小草,感覺它不僅僅是一片小草,更是一顆頑強(qiáng)的心。每顆心都有活著和放棄的理由。

生命的演講稿 篇4

  “意由心生,念由意起”。意識(shí)是客觀存在人腦中的反映,對(duì)客觀事物具有做出主觀判斷的能力,也有主觀不可預(yù)測(cè)性。人人都有一種潛意識(shí)的存在,而有時(shí)這種意識(shí)就可以決定我們的潛在的思維和本能的行為。所以今天我演講的題目是:安全意識(shí)是生命的保護(hù)神!

  安全意識(shí)是指人們?cè)谏a(chǎn)過程中對(duì)各種安全狀況的客觀反映和心理過程有意識(shí)地指導(dǎo)自己的言行,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的觀念,達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。每個(gè)人都了解也明白安全的重要,可由于參加工作時(shí)間長(zhǎng)了,工作環(huán)境熟悉了,講安全也聽膩了,思想上逐漸產(chǎn)生了麻痹大意思想,盡管安全規(guī)章天天講,也當(dāng)成了耳旁風(fēng),心里有一搭無一搭的。所以說安全意識(shí)真正能走進(jìn)人心中的卻寥寥無幾。安全對(duì)于我們煤礦來說就是一切,安全也是我們煤礦天字號(hào)大事。沒有安全職工就沒有生活和生命,沒有安全企業(yè)就沒有發(fā)展和效益,沒有安全國(guó)家就沒有安定和昌盛。安全的重要性不用我多說,這就像樹是綠的,草是青的,花是紅的,那樣自然而不可更改。每期事故的發(fā)生原因,除自然隱患外,主要還是人為,人的安全意識(shí)與事故的發(fā)生有著密切的關(guān)系。安全意識(shí)可以排查安全隱患的出現(xiàn),查處安全隱患可以杜絕違章作業(yè),杜絕違章作業(yè)也就保障了我們的生命。沒有安全生產(chǎn)就沒有我們幸福的生活,沒有安全意識(shí)的存在,又怎能保障我們安全生產(chǎn)?珍惜生命,善待生命,生命才能永恒!可怎樣珍惜,如何善待呢?這就要我們每時(shí)每刻都要有一種意識(shí),一種生命至尊,安全為天的意識(shí)。

  近年來我們國(guó)家對(duì)于安全得重視大家是有目共睹的,《煤礦安全法》《煤礦安全規(guī)程》都相繼出現(xiàn),這都是我們礦工兄弟用鮮血鋪就的呀,這是我們遇難礦工留給我們悔恨的血淚呀。這每一章,每一呈難道還不能警示我們生生世世嗎?這每一條,每一句難道還不能喚起我們的安全意識(shí)嗎?朋友們,安全事故帶給我們的慘痛還不夠嗎?20xx年煤礦事故死亡3786人,看到這個(gè)數(shù)字,你不覺得可怕嗎?你不覺得恐怖嗎?你不覺得痛心嗎?這個(gè)數(shù)字甚至不亞于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們一場(chǎng)苦戰(zhàn)的慘烈,而它的背后讓多少家庭不再有歡聲笑語呀,又讓多少人會(huì)一輩子生活在灰暗里呀。遠(yuǎn)的我們不說,就說我們這兒前幾年汶南煤礦的瓦斯爆炸吧,當(dāng)時(shí)我有一同學(xué)也遇難了,他當(dāng)時(shí)只有26歲。當(dāng)時(shí)的凄慘景象至今仍歷歷在目,白發(fā)蒼蒼的老父母承受不住失去兒子的悲痛而一次次的哭昏厥,妻兒因失去家中頂粱傷心欲絕的哭喊。26歲正是人生最美的階段,也是人生最輝煌的階段,是什么讓他們的人生如此短暫呢?如果他們的安全意識(shí)強(qiáng),如果他們能做到不安全不生產(chǎn),還會(huì)是這樣的結(jié)局嗎?也許昨天他們還滿懷欣喜承歡于父母膝下,還和妻子憧憬明天得美好,還和兒女豪言壯志著理想,可就那種安全意識(shí)的淡薄,就在一念之間,就是那么一剎那,就是一種僥幸心理,讓這些美好的畫面變成永遠(yuǎn)的曾經(jīng)。血的代價(jià),血的教訓(xùn),這種血的震撼還不能震醒我們的安全意識(shí)嗎?為了我們的企業(yè),為了我們的家庭,為了我們自己,我們也要把安全意識(shí)根深蒂固的種在心中,植入腦中。

  對(duì)于安全的宣傳和教育,我們礦做的不用我多說。不管你走在家屬區(qū)還是生產(chǎn)區(qū),以安全為主的宣傳畫,壁報(bào)欄,橫幅都會(huì)出現(xiàn)在你身邊,讓你不管在何時(shí)何地都能看到安全的警示語,都能感受到安全對(duì)我們的重要性。當(dāng)我每次走在井口的文化宣傳走廊時(shí),眼睛總是離不開墻壁上的字畫。字字句句都是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工安全的期望,家屬對(duì)親人安全的希望啊。而那些漫畫更是我們的前車之鑒呀,在井下我們不僅要不以事小而不為,更要不以惡小而為之。哪怕有千分之一或是萬分之一的不安全因素都不能生產(chǎn)作業(yè),一定要有百分之一百零一的把握才能生產(chǎn)。

  朋友,當(dāng)你和家人閑暇時(shí)走在花園,感受生活的美好時(shí),你可曾想到奪走生命五彩繽紛的色彩的正是我們安全意識(shí)的淡薄呀。各位礦工兄弟,為了我們明天生活的美滿幸福,為了讓我們的生命更加絢麗多彩,請(qǐng)你時(shí)刻牢記安全,把安全意識(shí)當(dāng)作指引我們向前的明燈!因?yàn)榘踩庾R(shí)是我們生命的保護(hù)神呀!

生命的演講稿 篇5

  安琪,感謝我的生命中有你。

  當(dāng)那愛的聲音振動(dòng)我的耳膜的時(shí)候,讓我告訴你,它已振動(dòng)了我的心。當(dāng)那一句又一句“記得嗎”震撼心靈的時(shí)候,我終于明白:無論是處在什么情緒中的我,當(dāng)聽到我們一起在飛翔,當(dāng)聽到我們共同的夢(mèng)想,當(dāng)聽到屬于我們的約定的時(shí)候,都會(huì)靜下心來思考,因?yàn)槲抑,它們(cè)谖业纳姓娴暮苤匾?/p>

  生日時(shí)送你的一堆小家伙有沒有堅(jiān)守它們的崗位,有沒有陪伴在你的身旁?我仍舊想把那句心里的話告訴你:“我愿意一直生活在你的微笑中。”無論在人生未來的道路上我會(huì)遇到誰,也無論她或他是一個(gè)什么樣的人,真的會(huì)希望在開心或不開心的時(shí)候都能看到你的微笑,在心里難過的時(shí)候能夠有你的一個(gè)擁抱,真的會(huì)很想與你分享我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我說過的,你是我生命中的一部分,不可或缺的一部分。所以,親愛的安琪,不要離開我好嗎?即使必須離開,也請(qǐng)務(wù)必告訴我那只是一個(gè)短暫的離別,在不久的將來,在一個(gè)天空很藍(lán)很藍(lán)的日子里,你會(huì)重新回來,回到我的身邊……

  真的會(huì)感謝上帝,感謝上帝讓我的生命中有你。

  因?yàn)橛心,才有了綻放得如此真摯和燦爛的友誼的花朵;

  因?yàn)橛心悖庞辛四莻(gè)飽含著希望與夢(mèng)想的欲飛的紙鶴;

  因?yàn)橛心,才有了讀一讀就幸福得想要流淚的一起的飛翔;

  因?yàn)橛心,才有了一種牽著手向前走的堅(jiān)定的信念;

  因?yàn)橛心,我得到了一個(gè)甜美的冰淇淋,上面寫著:“被所愛的人寵壞是世界上最幸福的壞。”真的好希望能夠被你寵壞。

  你給我寫的每一個(gè)紙條,我都留著。還記得你寫著:“你為我遮擋天空的風(fēng)雨,我陪你走過人生的`風(fēng)雨。”“為什么不告訴我呢?知道嗎?當(dāng)時(shí)只要你一個(gè)電話,我就會(huì)沖出去跑到醫(yī)院抱住你,陪你哭!边@些讀一讀就會(huì)讓我流淚的句子,我把它們珍存在抽屜里,珍存在記憶里,珍存在生命里。

  感謝生命中有你,因?yàn)橛心,我用心去感謝上帝。

  因?yàn)槟阆矚g藍(lán)色,我在隆冬的一天,踏著積雪,跑遍了所有營(yíng)業(yè)的商店,只為送給你一個(gè)藍(lán)色的耳暖。在那個(gè)白茫茫的世界里,有一個(gè)孤獨(dú)的身影在堅(jiān)定地用心尋覓,尋覓一份你喜歡的溫暖給你。其實(shí)耳暖并不是唯一的禮物,禮物還有潔白的雪地上深深淺淺的腳印。

  我們?cè)陲h雪的情人節(jié)牽手漫步在寂靜的街頭,仿佛那是屬于我們的節(jié)日。你遞給我一杯冒著熱氣的奶茶,溫暖了我的周身。我為你帶上藍(lán)色的耳暖,溫暖著你的耳朵。我們注定是要相互溫暖的整體。我相信在我們相伴的歲月中沒有冬季,我們定居在四季如春的昆明。

  回憶暗涌,太多太多。當(dāng)你飛得累了痛了的時(shí)候不要忘記,你的右手邊是我的左手,我們?cè)谝黄,永遠(yuǎn)在一起,我的好姐妹。

  感謝生命中有你,把一顆真正愛你的心給你,把一份用心釀出的情給你,把我的右手交給你,相伴相依,永不分離。

生命的演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》

  金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。“生命是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全,一個(gè)多么古老的話題;然而,面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議:

  一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

  二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。

  三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等;來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

  七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

  八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

  九、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。

  同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

生命的演講稿 篇7

愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  咱們好:

  花開并不意味著花落,而是為了成果,成果并不代表了完結(jié),而是為了更生。生命是一幅亙古的畫卷,生命譜寫了一篇篇永久的樂章。

  生命因多彩而豐厚

  生命是豐厚多彩的。生命是什么?生命是悠悠地起的白云,是風(fēng)雨往后蔚然升起的彩虹,是嬰兒滿月的笑臉,是重陽登高的白叟飽經(jīng)滄桑的臉龐。當(dāng)你呱呱墜地,生如夏花之絢爛,到安定逝去,死如秋葉之靜美。退避浮華,拂去喧囂。當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)“生命只不過是上天借你一用的本錢”,這種本錢終究會(huì)償還上天,會(huì)因你的消逝而消逝,你僅僅揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,一起也留不下任何腳印。所以,咱們更應(yīng)當(dāng)愛惜多彩的人生,不在漫漫人生途中,留下太多悵惘。用今天的無悔挑選,斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)鑄就明日的春秋華蓋。

  生命因貢獻(xiàn)而美麗

  授人玫瑰,手留余香。“他總看別人,還需要什么;他總問自己,還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙熾熱。他越普通,越發(fā)非凡,越簡(jiǎn)略,越顯示簡(jiǎn)略的巨大”這是20__年感動(dòng)我國(guó)十大人物之郭明義的頒獎(jiǎng)詞,他用愛心和職責(zé)鑄成一道光環(huán),照亮無數(shù)人的心,使無助的人不再徘徊,在人們心中久卻不忘。貢獻(xiàn)不是為了討取,而生命卻會(huì)因貢獻(xiàn)而變得美麗。

  生命因?qū)で蠖鴮氋F

  鳳凰涅盤,浴火重生。這是鳳凰以生命的美麗和完結(jié)交換人世的吉祥與美好,在肉體經(jīng)受了巨大的苦楚和輪回后才得以重生,在生射中不斷尋求,完善自我。一代書圣王羲之,五更雞鳴,挑燈墨池邊,六月的盛暑,蚊蟲在頭頂飛旋,汗水潤(rùn)濕了筆桿,二月的隆冬,墨池變成了硯臺(tái),雙手凍成了紫紅,卻依然鸞翔鳳翥,宣紙上仍舊殘有飄然字體,終究寫下《蘭亭序》成為后世描摹的模范。他終其終身,都在向人們展現(xiàn)著“尋求是成功的柱石”

  生命因時(shí)間短而永久

  人生在世,時(shí)間短十旬。美女彈指,芳華片刻。流星的永久源于用生命劃亮漫空,飛蛾的永久源于用生命追逐光和熱。十五歲,血?dú)夥絼,神采飛揚(yáng),卻在這華夏土地上譜寫了一曲英豪絢麗的驪歌,遺范垂后世,風(fēng)貌映天穹。“生的巨大,死的榮耀”落筆僅八字,千載壯忠魂。命運(yùn)將她推入逝世的深淵,而她卻以她的尊貴品質(zhì)、革新時(shí)令、英豪豪舉鑄就了光照千秋鼓勵(lì)后人的“劉胡蘭精力”。她的精力和英明與六合共存,與日月同輝。她的終身盡管時(shí)間短卻雋永。

  芳華的花開花謝讓我疲乏卻不懊悔,四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不勝瘦弱,悄悄的風(fēng)悄悄的夢(mèng)悄悄的朝朝暮暮,淡淡的云淡淡的淚淡淡的歲歲年年。

  生命是一首未完的歌……

生命的演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委:

  大家好!

  一首愛的奉獻(xiàn),唱出了愛的真諦,愛是給予,愛是奉獻(xiàn),愛是人間處處盛開的花朵,對(duì)一名老師來說,愛,更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋,幾分耕耘幾分收獲,十幾年來,我用愛在三尺講臺(tái)上追尋著自己的教育理想,用愛詮釋著一名小學(xué)教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

  蘇霍姆林斯基說過:"別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊掠過。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者,心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得,我曾經(jīng)教過一名叫徐杰的學(xué)生,他長(zhǎng)得非?蓯郏改鸽x異后,跟著爸爸生活,爸爸經(jīng)常在他面前發(fā)脾氣,更不準(zhǔn)他提起媽媽。久而久之,失去關(guān)愛的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖,他雖然個(gè)頭不高,瘦瘦弱弱的,可遇上一點(diǎn)點(diǎn)小事,就會(huì)火冒三丈,暴跳如雷,簡(jiǎn)直就是班里的定時(shí)炸彈,誰也不敢碰他。

  我剛接手這個(gè)班沒幾天,就領(lǐng)教了這個(gè)孩子的"厲害"。一天下午,我正在批改作業(yè),一個(gè)孩子氣喘吁吁的跑過來喊道:"老師,老師你快到教室去看看,徐杰發(fā)瘋了,凳子都摔壞了……"來到教室門口,我被眼前的一幕驚呆了,只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛,正拼命地撕扯著自己的書包,好像書包里裝滿了他所有的仇恨,所有的積怨,地上、課桌上, 一片狼藉,到處都是他撕碎的紙屑,并且大喊大叫,情緒完全失控了……我走過去,靜靜地看著他,他低著頭喘著粗氣,像是剛剛跟自己打完了一場(chǎng)沒有勝利的戰(zhàn)爭(zhēng),垂頭喪氣地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說:"徐杰,能和老師談?wù)剢幔?他沒作聲……我默默地等待著……,又過了許久,他抬起那掛滿淚痕的臉頰,小聲地說"老師,我想媽媽……"此刻,我強(qiáng)烈地感受到那種孤獨(dú)和無助,那種對(duì)母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著,有點(diǎn)喘不過氣來,一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭,哭得讓人心碎,哭得讓人心疼。

  在這之后,每逢課間,我就拉著他和其他同學(xué)一起做游戲,課堂上多關(guān)注多提問他,有時(shí)家長(zhǎng)沒時(shí)間接他,我就和他一起吃飯,邊吃邊聊。漸漸地,下了課他喜歡圍在我身邊跟我說話,有時(shí)還會(huì)扯著我的衣袖撒嬌。一天,他偷偷塞給我一張紙條,上面寫著 "老師,我愛您"。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的5個(gè)字,讓我感受到他那顆小小的心里,已悄悄地開出幸福的花兒……

  在老師的眼里,每個(gè)孩子都是含苞未放的花朵,每個(gè)孩子都有著耐人尋味兒的故事,每個(gè)孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚(yáng)的生命之歌。

  愛,不是簡(jiǎn)單的說教,是一種寬容善待的態(tài)度,是給予孤獨(dú)的心靈一片溫暖的陽光,是深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響,更是十字路口一次次艱難的抉擇。

  一個(gè)多月前,我的父親胃出血住院,當(dāng)時(shí)情況很危急,醫(yī)生下了病危通知書,我急匆匆地趕到醫(yī)院,看到父親虛弱蠟黃的臉,心里充滿了恐慌,眼淚不停地流。當(dāng)父親能虛弱、艱難地講話時(shí),說出的卻是,"你工作忙就回學(xué)校吧,這里有你媽就行了",想想班里還有75個(gè)孩子在等著我,還有即將要參加的講課比賽,確認(rèn)父親沒有危險(xiǎn)后我決定回到學(xué)校。之后的一段時(shí)間,一直忙碌在班級(jí)事務(wù)和試講之中,內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長(zhǎng)滿了泡……一邊是生病的父親,一邊是等待上課的學(xué)生, 我選擇了后者,把父親給我的愛分成了75份,播撒在教室的角角落落……

  愛是給予,愛是奉獻(xiàn),愛是和孩子們相處的一段段美麗的時(shí)光, 15年教育芳華的付出與歷練,澆灌出枝頭一季季的碩果,我也尋找到人生意義的所在。這小小的三尺講臺(tái),注定是我生命蛻變、飛翔的舞臺(tái),雖然它并不輝煌,但是卻會(huì)架起未來與希望的橋梁。讓我們用愛,讓孩子們快樂自由,張揚(yáng)生命的激情,譜寫出絢麗的生命篇章,讓我們懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,風(fēng)雨兼程,踏歌而行。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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