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生命的演講稿

時(shí)間:2021-05-03 15:03:45 演講 我要投稿

【推薦】生命的演講稿范文4篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多地方需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的生命的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】生命的演講稿范文4篇

生命的演講稿 篇1

  安穩(wěn)而非焦慮,將生命建立在不會(huì)流失毀壞的根基上。

  我們可以把“安穩(wěn)”當(dāng)作是生命根基所賦予我們最美好的禮物。要想得到安穩(wěn)生活的同時(shí),我們最先要知道的是焦慮的原因。

  因?yàn)楝F(xiàn)今的文化,現(xiàn)今的人總會(huì)有一種“鴕鳥式”的生活。當(dāng)他們違背道德做了一些事時(shí),他們總會(huì)說:“沒事的,反正沒人知道,我這樣做影響又不大!蓖鸵?yàn)檫@一時(shí)的疏忽和放縱就會(huì)給他的未來建立一個(gè)極壞的根基。那么種什么因必要收什么果,他所謂的“無人知曉”將成為他后悔終身的根據(jù)。歷史上此類的事情并不少,“掩耳盜鈴”豈不是一個(gè)很好的例子嗎?

  要有一個(gè)安穩(wěn)的根基,“預(yù)備”也是極為重要的。當(dāng)我們觀察周邊的動(dòng)物時(shí),我們也可以得到諸多的智慧。螞蟻在夏天就為冬天預(yù)備糧食,冬天來臨時(shí),它們就可以安穩(wěn)地享受它們的食物,也就不用為之憂慮了。聯(lián)系我們現(xiàn)今的生活也正是如此,雖然未來的事我們并不知曉,但我們并不能 “坐享其成”,我們要學(xué)會(huì)“未雨綢繆”,只有這樣的生命根基才是穩(wěn)固的。雖然這樣的人他的人生并非是一帆風(fēng)順,但他的人生會(huì)是乘風(fēng)破浪,沒有懼怕和憂慮的。

  生命的根基唯有建立在真理的磐石上才是穩(wěn)妥的,無論風(fēng)吹雨淋,它也不至于倒塌。

  演講者:xxx

  主持人:xxx

生命的演講稿 篇2

老師們 同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的主題是《學(xué)法講法 珍愛生命》。

  在社會(huì)主義這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己,規(guī)范自己的行為呢?這就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座座堅(jiān)實(shí),永恒不變的根基——法,他是我們每個(gè)人明確是非的界限,更是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

  青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,使我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)的共同的社會(huì)責(zé)任。但是,我們清醒的看到,近幾年來,無數(shù)法制,侵害校園的案件以及青少年犯罪時(shí)有發(fā)生。當(dāng)前,學(xué)法,守法,宣傳法制教育,成為我們每一位公民義不容辭的責(zé)任。

  大家都知道20xx年10月,“熊貓燒香”病毒借著南海地震的東南在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā),數(shù)以百萬的用戶,網(wǎng)吧及企業(yè)遭到攻擊,甚至一些著名的IT網(wǎng)站也自身難保,成了病毒傳播的途徑之一。而就這樣被列為20xx年十大病毒之首。而讓人們難以置信的是,震驚全國(guó)的病毒案的制作者竟然是一個(gè)年僅25歲的中專畢業(yè)生。在冰冷的看守所內(nèi)主犯的李俊制作并完成了“熊貓燒香”病毒專殺工具。維持達(dá)半年之久的病毒陰影在億萬網(wǎng)民的腦海中徹底清除。被告席上,李俊那囁懦的聲音至今縈繞在每一位聽眾身邊:“我道歉,我認(rèn)罪,我非常后悔,我向所有人說對(duì)不起!彼膽曰谑钦媲械,但免除不了他所犯下的罪行。

  網(wǎng)絡(luò)案的震驚似乎沒有影響到山村的平靜。20xx年5月16日晚8時(shí)許,汕頭市新聯(lián)村的谷場(chǎng)上熱鬧非凡,激烈的電影畫面給平時(shí)平靜而閑適的村落帶來幾分生機(jī),就在人們陶冶在優(yōu)美的故事情節(jié)中時(shí),一聲慘叫,人群中,一名13歲的男孩從褲袋中掏出一把水果刀,一刀刺中12歲小女孩的心臟。因傷勢(shì)嚴(yán)重,雖然盡力搶救,但女孩再也沒有醒過來。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,活潑開朗的小女孩就這樣消失在夜幕中。兩個(gè)12,,13歲的孩子有什么深仇大恨呢?其緣由僅僅是因?yàn)槟泻缯n,女孩代為家長(zhǎng)傳口信而已。

  如果說剛踏出校門的李俊給我們帶來的是震驚,那么12歲小女孩的死亡給我們帶來的就只有遺憾嗎?

  同學(xué)們,為了我們的國(guó)家,為了我們的社會(huì),為了我們的自己,請(qǐng)記住“學(xué)法講法 珍愛生命”

生命的演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)受地獄般的磨練,才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量!

  偉大音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。但是,雙耳失聰?shù)乃]有自暴自棄。相反,他把自己所有的愛與恨,所有的熱情都投入到了音樂創(chuàng)作中。這樣一個(gè)貧窮、殘疾、孤獨(dú)的人,世界不會(huì)給他歡樂,但他用雙手創(chuàng)造了歡樂,奉獻(xiàn)給了世界!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉,它絕不能讓我屈服!”貝多芬用音樂向我們?cè)忈屃松?價(jià)值,告訴我們“沒有徹骨的寒冷,梅花就聞不到芳香!

  挫折是通往天堂的階梯。不要怕它,而是用腳踩它,勇往直前,化悲痛為力量。

  司馬遷在《太史公自序》寫道:周文王被拘,故推出《周易》;屈原被流放寫《離騷》;孫臏被折磨,寫了《孫臏兵法》;貶蜀,《呂氏春秋》生于世。

  人生有太多的不公平,太多的無奈,太多的挫折,太多的痛苦。有平庸之輩,也有偉人。平庸的平庸,是因?yàn)樗旎钤趪@息中。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗呀?jīng)不再嘆息。

  "鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒。"從古至今,太多的例子告訴我們,人生只有通過不斷的磨練才會(huì)越來越成熟,不斷的磨練才會(huì)越來越輝煌!

生命的演講稿 篇4

  我記得我們學(xué)過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的,她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí),也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著:但她掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾,,讓我感受到:凡是生靈都會(huì)愛惜自我的生命,小到昆蟲大到人類。

  生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期,在納粹集中營(yíng)里,一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩:這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候,瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚,節(jié)省精神之火,用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖,用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。

  我被這個(gè)故事震撼了,這個(gè)故事包含了人類最完美的東西,以及對(duì)活的渴望,還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事:一次,我在馬路上看見了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問題:如今,世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人?答案是否定的:沒有,世上沒有幾個(gè)這樣的人!

  我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人,更就應(yīng)珍惜時(shí)光,把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老師?我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生,讓每一天都是精彩的,把每一天都過得有意義。因?yàn),生命本來就是一樁奇跡!

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